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万历十五年读后感【篇一：《万历十五年》读后感】如果用一句话来概括我大的感受：那就是被主宰的悲哀的命运，这句话适用于里面每一个人，包括皇帝、能臣、清官等，他们都试图去追寻他们心目中理想，但都付诸东流。万历十五年是平淡的十五年，似乎没有发生什么惊天动地的大事，但是，实际上，从这年起，王朝的覆灭已经不可避免了。或者并不应六年级 1200字以上 读后感
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《万历十五年》读后感历史沧桑，到头来什么也剩不下，永生的愿望随同历史的波涛一起消逝在我们目光尽头。这本书告诉人们在封建专制制度下上至帝王下至平民任何人的生活、权力都是没有保障的。所以我们期望有为万世开太平的圣者出现改造我们国家的根本问题--“体制”。整本书读起来很有意思，作者黄仁宇先生由于为了写一个论文从此结缘于明史，初二 1000字 读后感
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万历十五年读后感万历十五年读后感300字黄先生的大历史观是指：以一个时间基点为原点，前后各推一段时间，梳理整个大历史段的重要事件，最终要有“站在隧道外的观感”。具体到万历十五年，即为1587年为基点，以万历皇帝、张居正、申时行、戚继光、海瑞和李贽等历史关键人物为代表，着重挑选具备后世参考价值和社会历史性的事件进行阐三年级 1200字以上
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脸谱镜子读《万历十五年》有感脸谱·镜子——读《万历十五年》有感公元一五八七年没有弥赛亚的诞辰，没有先知的教诲，没有预兆变迁的星斗闪烁满天。有的，不过是一张张脸罢了，一张张疲惫地奔波于历史的定格之中的脸。万历注定不是属于帝王的时代，这张脸谱中注定没有多少王权的神气。大明王朝注定只是封建史上的一个瞬息，而万历朝大约是合眼的前奏，毕初二 900字 议论文
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万历十五年海瑞读后感万历十五年海瑞读后感一“我们这个庞大的帝国，在本质上无非是数不清的农村合并成的一个集合体，礼仪和道德代替了法律，对于违法的行为作掩饰则被认为忠厚识大体。各个机构之间的联系，从来也没有可资遵守的成文条例。”黄仁宇在书中提出的这一难题，到现在也并没有很好的解决。自古以来，我国对官员的道德要求似乎远高于世1200字以上 读后感
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历史原来很精彩陆》主要写的是明末由“三大案”引发的“党争”，魏忠贤的兴起及袁崇焕的奋战。自从张居正去世后，便无人敢管万历，为“争国本”，万历与大臣们展开拉锯战，三十年不上朝。东林党随之兴起，与齐、楚、浙三党明争暗斗，借国本之争，扶持明光、熹二帝即位，成功掌握朝政。魏忠贤以混混出身，利用熹宗昏愚，又傍上皇帝乳母客氏，与东林党展开对决。在外，援朝抗日战争后，明朝防线转至辽东。没落贵族之后李成梁打蒙古、灭女真，成为一代枭雄好不威风，却养虎为患，努尔哈赤借机兴起，一统后金。为抗金、守城、夺失地，在帝师孙承宗的带领下，袁崇焕从一介文人成长为边疆大将，坚守孤城，最终击败努尔哈赤。六年级 550字 抒情散文
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《明朝那些事儿》读后感书中有提到张居正。过去我就听过张居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末万历初的功臣，万历中兴，明朝最后一个巅峰。我对于他的死，很惋惜，我甚至痛恨万历帝不识货，不识人才是个昏君。看了《明朝那些事儿》我也看到了张居正不好的一面，刚开始看到的时候，我接受不了，生活作风很成问题，但是做为一个我的偶像，我真的是接受不了的。初一 600字 读后感
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万历十五年读后感黄先生的大历史观是指：以一个时间基点为原点，前后各推一段时间，梳理整个大历史段的重要事件，最终要有“站在隧道外的观感”。具体到万历十五年，即为1587年为基点，以万历皇帝、张居正、申时行、戚继光、海瑞和李贽等历史关键人物为代表，着重挑选具备后世参考价值和社会历史性的事件进行阐述。三年级 1200字以上
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关于黄仁宇的《万历十五年》读后感(2)所以，万历皇帝作为学生，臣僚做为教师，最大的失败之处，是大臣们剥夺了万历作为一个聪明的年轻人应有的喜好和活力。张居正不让他练习书法，申时行不让他练兵，所有人都不让他立三皇子为太子，甚至与他生前形影不离的爱妃都不能与自己埋在一个坟墓里。失去了如此自由，做着皇上，又有什么趣味?如同我们现在的学生，尽管衣来伸手、饭来张口，却被剥夺了斗蟋蟀、玩泥巴、爬墙头等等乐趣，生活在他们的眼睛里是暗淡的。现实一旦不能满足孩子的冒险好动天性，必然对学习失去兴趣，心灰意冷。于是，有的孩子开始到虚拟的网络世界里寻找乐趣。1200字以上
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脸谱镜子读《万历十五年》有感万历注定不是属于帝王的时代，这张脸谱中注定没有多少王权的神气。大明王朝注定只是封建史上的一个瞬息，而万历朝大约是合眼的前奏，毕竟紫禁城中休憩的已不再是一个雄心壮志的统治集团，这点，万历之前的嘉靖就感觉到了——万历同他一样早年登极，充满变革和振兴的希望，但这一些希望都随着自身年龄与矛盾的增长、深化渐渐瓦解。明孝宗（弘治）应当感到悲哀，因为他的子孙没能像他那样扭转祖宗留下的可怕局面。也正是因为如此，多事之朝才如同一出又一出的折子戏，留下那么多红红绿绿的角色。初二 900字 议论文