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造句
名言警句
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作文
段落
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课堂教学四段六环节教学模式检查预习情况或引入课题后，教师布置合作学习任务、目标，要求。此环节一定不能剥夺学生独立思考的权利，先让每个孩子独立思考，然后每个合作小组在组长的带领下组织合作学习，教师注重巡视，分组指导。此环节建议保障学生充足的时间，这一环节是课堂最重要的组成部分，所以一定要把合作学习落到实处，切实让每一个孩子都“动”起来。600字
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参观“福州科技馆”最有趣的是“滚球”和“登月之旅”。“滚球”分为三个环节。第一个环节说顺时针转动方向盘，让一只铁手把球送到下一个环节;第二个环节是摁按钮让球上升到第三个环节;第三个环节说拉动绳子用篮子吊上去环环相扣，需要好几个人分工协作，不得有丝毫的疏忽。我负责第一个环节，刚开始我不知道要往哪边转动轮盘，就逆时针转，结果费了九牛二虎之力还是转不动。这下我就顺时针转动，那只“巨手”渐渐伸展，缓缓地把球送到下一个环节，终于成功了，我喜出望外。不过我高兴得太早了，负责第二个环节的小朋友由于操作不当，又把球送回来了。我急得面红耳赤，这下前功尽弃了。我急中生智，感觉顺时针转动方向盘。站在旁边观看的人也为我们捏了一把汗，幸亏我挽救及时，球又进入第二环节，而那小朋友也吸取了教训，两眼盯着球，快速摁了两下按钮，球才“跑”进第三个环节的篮子里。负责第三环节的又用尽吃奶的力气，拉动绳子，篮子渐渐上升，又把球送进第一环节。我们几个配合得越来越默契了，玩得很开心，连汗水沾湿脸颊都无暇顾及。三年级 650字 日记
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成语大PK这次比赛分为三个环节：1、抢记成语2、背成语3、默成语。在这三个环节中，我最喜欢的是默成语。因为这个环节让同学们错误百出。冯老师在黑板上写了十个成语：平易近人、一视同仁、恭恭敬敬、语重心长、一丝不苟、以身作则、因材施教、深入浅出、心平气和、循循善诱。四年级 400字 叙事
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作文讲评课说课稿三、说教法：本节课设计了两个教学环节，第一个环节是“猜猜我是谁”即找找外貌描写的特征，是否写具体、写准确；第二个环节是“例文欣赏，各抒己见”即引导学生寻找、分析习作的优点和缺点，并进行诊治，这两个环节为了引起学生的兴趣，我从学生喜闻乐见的形式入手，将第一个环节设计为猜谜的形式，在快乐的氛围里学会抓特征，写具体；将第二环节设计为习作小诊所，言辞生动活泼，让学生在轻松的氛围中进行习作训练。创建轻松愉悦的课堂教学氛围，使学生乐在其中。900字 叙事
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综合性学习活动总结那么，下一个环节是什么呢？下一个就是最激烈的一个环节，诗歌朗诵比赛。可以以组的名义，也可以个人。一颗颗紧张的心都在加速跳动着，我也不例外。到了！到了！到我们出场时，我却满怀的自信心完成了任务，心里的石头也不禁放了下来。这个环节让我体会到了：其实只要平时多锻炼自己的适应能力，就不会影响你的发挥了。六年级 500字 记叙文