词语：速读
拼音：sù dú
意思：一种增加阅读速度和阅读量的阅读方法。训练阅读者将平常阅读时，逐字阅读或口中、心中逐字默念的习惯，改变为由眼睛看到的文字，立即反映到脑中，直接了解文意的阅读方式。
作文
作文
段落
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速读语文手抄报：速读——“团结就是力量!团结就是力量!这力量······”，在那不到三天的军训旅途中，每天早上，都会从儿童军校中传出我们洪亮的军歌声。不知不觉中，短暂而又辛劳的军训生活已经结束，回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。语文手抄报：速读——首先注重速读的心理素质训练。至少包括两点：[1]、二年级 900字
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学习速读速记之速读寒假，顾名思义，是在寒冬里的假期。而今年的冬天却是格外的冷。今年的春节，也将在这严冬中到来，让我好不期盼。这个寒假，是进入中学的第一个长假，而我过得充实而又精彩。印象最深的就是那速读速记课了。“让你的全身完全完全的放松，非常非常的好，excellent！现在翻到文字数字训练，深吸一口气，开始。一个字初一 700字 写人
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速读记我手中捧着一本《神秘岛》，一面一面地翻着，34秒，一面；34秒，一面……我的心灵沉浸在主人公无穷的智慧和永不放弃的精神里了，正看到大结局了，天哪！火山爆发，他们能躲过去吗？……“孩子，快点睡觉了！”天哪！五分钟又过去了呀，怎么那么快呀！噢，短短的五分钟，我看了十面多二段！你也许会说：这怎么可能！五分六年级 800字 状物
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速读记速读记我手中捧着一本《神秘岛》，一面一面地翻着，34秒，一面；34秒，一面……我的心灵沉浸在主人公无穷的智慧和永不放弃的精神里了，正看到大结局了，天哪！火山爆发，他们能躲过去吗？……“孩子，快点睡觉了！”天哪！五分钟又过去了呀，怎么那么快呀！噢，短短的五分钟，我看了十面多二段！你也许会说：这怎么可能900字
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速读记速读记我手中捧着一本《神秘岛》，一面一面地翻着，34秒，一面；34秒，一面……我的心灵沉浸在主人公无穷的智慧和永不放弃的精神里了，正看到大结局了，天哪！火山爆发，他们能躲过去吗？……“孩子，快点睡觉了！”天哪！五分钟又过去了呀，怎么那么快呀！噢，短短的五分钟，我看了十面多二段！你也许会说：这怎么可能高一 1000字 叙事
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速读语文手抄报：速读——速读，作为一种现象，古今中外，均已有之。也就是快速的读书，中国古代，《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速，十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志，往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练，其读速更大得惊人：日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子，最快可达每分钟读20万字。中国北京铁路二中程汉杰老师，台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明：学生阅读效率一般可提高4—5倍，达到1500字/分。大量经验表明，速读能力同其他技能一样：通过训练，才能提高;通过有效的训练，就能迅速地提高。二年级 900字
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金笔作文的特色在于创新2000年10月，朗程人便开始了扎实的中文教育研究。中文教育无非涉及这样几个方面：作文、阅读、口语表达。朗程人在研究中发现几千年来，中国只有精确阅读，严重影响了中国人综合素质的提升，尤其是在信息大爆炸时代。为此，朗程人结合国内外速读育，在大量实践的基础上，成功开发出了适合中国人学习的高效速读教学法——朗程速读速记教学法。2002年6月，朗程教育机构正式成立，朗程速读速记法以其教学技术的可操作性，迅速普及到全国二十多个省。朗程人以其特有的机遇意识，成功地推动了中国速读教育的普及，这是朗程人的骄傲与自豪。900字 叙事
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计划学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。初三 650字 叙事
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谈读书看这些书的时候是和朋友在一起看的，朋友看得非常快，几乎是一目十行。我开始以为她在炫耀自己看书快，后来才知道，读书是需要方法的。你可以细细地看看慢慢地看，注意细节和基础，像品尝一杯浓浓的咖啡，要用很长时间才能品尝出它的滋味来。也可以速读。什么是速读呢，就是要有个总体框架，知道每章节说的是什么，有哪些重要概念，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。初二 550字 议论文
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我我也是一个“速读大王”。我总是囫囵吞枣的，一天就把一本书“吃”完了，还得意自己看书快。没想到在考试中，我的“速读大法”却让我吃了大亏，题目没看清，漏题，错别字等等，这都是我没细看文章所造成的，看来读文章要像喝茶一样细细品味，慢慢读才能品出它的香味来啊！四年级 450字 记叙文