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作文
作文
开头
结尾
段落
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方言重庆城依山而建，人谓“山城”；冬春雨轻雾重，又号“雾都”。但若抛开这些称号，方言则成了重庆的一道亮丽的风景线。重庆方言以直白易懂，灵活多样，短小精悍，形象生动而着称。使语言交流不但幽默风趣，而且含蓄生动，显现出特殊的美感和魅力。“掐没得。”一阵熟悉的声音从远处传来。我回头一瞧，原来是表弟，我连忙回答初二 650字 议论文
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关于方言方言是文化的传承，是知识的开始，每一个地方都有自己的方言。作为中国人，你必须学会方言。今天，我们小区开了一场关于“方言”的晚会，为的就是考考别人知不知道方言。“亲爱的家长孩子们，敬爱的爷爷奶奶们，大家晚上好！欢迎来到我举办的方言晚会。废话不多说，我们现在开始。首先你们知道什么叫方言吗？”我一看，激动五年级 500字
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襄樊方言每个人都喜爱自己的家乡，更喜爱自己家乡的文化风俗方言，还会热情地推崇给别人。今天我就给大家介绍一下我的家乡---襄樊的方言文化。方言往往体现了一个区域内独特的人文风情，传承了方言区域的许多文化信息。襄樊方言是襄樊地域文化的重要承载工具之一，包含有深厚的文化底蕴。比如：俩娃儿。俩，不但有两个的意思，还四年级 250字 状物
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有趣的方言_有趣的方言作文星期五的早上，班级里传出了跟以往不一样的读书声，而且，这不一样的读书声还有不同的调调呢。怎么回事儿？原来等会儿老师要让我们用方言读课文，这会儿，同学们都在抓紧时间练习呢！上课铃声响起，老师也走进了教室，我们马上正襟危坐，老师在讲台前环视了一下，说：“我们从第一组的第一位同学开始，读完一段下一位同学接五年级 450字 说明文
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甘肃庆阳方言词语方言这儿，兀儿 这儿，那儿阿 答应的声音罢了 对话中表示对人和事物的满意程度，与差不多，还可以的意思接近。摆搭，摆摆搭搭 漫不经心的样子。半调子，半杆子 不通事理，说话没分寸的人，举止不沉着的人。白毕了 付出代价而无结果背锅子 驼背的人毕蹬了 完蛋了边边 边缘，旁边冰哇哇 冰冷草驴 母驴抄治 糟蹋长拉拉550字
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关于方言方言是文化的传承，是知识的开始，每一个地方都有自己的方言。作为中国人，你必须学会方言。今天，我们小区开了一场关于“方言”的晚会，为的就是考考别人知不知道方言。“亲爱的家长孩子们，敬爱的爷爷奶奶们，大家晚上好！欢迎来到我举办的方言晚会。废话不多说，我们现在开始。首先你们知道什么叫方言吗？”我一看，激动的目光投了过来，只有几个同学举手，其中有一位说：“方言是地方的语言。”五年级 500字
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方言重庆城依山而建，人谓“山城”；冬春雨轻雾重，又号“雾都”。但若抛开这些称号，方言则成了重庆的一道亮丽的风景线。重庆方言以直白易懂，灵活多样，短小精悍，形象生动而着称。使语言交流不但幽默风趣，而且含蓄生动，显现出特殊的美感和魅力。“掐没得。”一阵熟悉的声音从远处传来。我回头一瞧，原来是表弟，我连忙回答：“摸掐，屋头来客老，喊我买酒。初二 650字 议论文
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汪涵热爱方言，保护方言的故事，2015年7月5日，在湖南工作了近20年的电视节目主持人汪涵出资465万元，正式启动湖南方言调查“響應”(响应)计划。 项目计划用5到10年的时间，对湖南方言展开调查研究，被誉为“社会力量参与语言资源保护的开端”。今天小编就来分享汪涵热爱方言，保护方言的故事,希望读者喜欢。汪涵经常在主持节目时候，用穿插方言的方式来调动气氛，现今，他又以总策划的身份推出了国内首档方言歌唱真人秀《十三亿分贝》，用年轻人喜欢的音乐的方式，嫁接上方言，打破现有音乐节目的模式想象和边界，以网综的方式呈现，来传递方言文化，对于汪涵来说，做这档方言节目可以算是他长期以来的心愿。1200字以上
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海南临高方言趣谈海南省的西北部，有一个仅有面积1317平方公里、40万人口的小县叫临高县，全县通讲一种方言“临高话”，这种语言比较独特，至今语言专家也没弄清是从属何种语系。临高方言只有口头语，没有反映本语言的文字。长期以来，一直使用汉字。用临高方言读书（汉文字），语音跟普通话差不多，懂普通话的人一般都能听懂，如普通话的“你去哪里”，临高方言改为“nikinali”，所以外地到临高工作的同志说，临高话一半是本地话，一半是普通话。高一 500字 说明文
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讲方言的老师自从上了高中后，最困扰我的不是艰深的学科知识，也不是快节奏的高中生活，更不是巨大的心理压力，而是——老师的方言。我们初中时的老师，不说普通话怎样的标准，但好歹全部都是用普通话来授课，大家也习以为常。可没想到，上了高中，现实却给了我当头一棒！我们的数学老师，不仅课下与人交流用的是方言，就算上课讲题，他用的也是方言！作为一个上课听惯了普通话的学生，老师用方言讲课，就像是村里的大叔向我唠叨，亲切而随意，根本不用过于在意到底讲了些什么，而只要有一搭没一搭地听着就好。可我把这个习惯不知不觉中带到了上课中，数学老师所讲出的熟悉的方言，令我昏昏欲睡……数学成绩一落千丈是不必说的了。高一 550字
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方言关于重庆方言，我记得一个恨有趣的笑话，其实这个笑话就是与“开枪”有关，你可别惊讶，这个开枪可不是真的开枪，只是重庆人所说的说话。其实每个地区的方言都是一张无形的名片，它会让大家的生活更融洽，更和谐。俗话说一方一俗，其实就是造就我们丰富多彩的文化生活的原因。重庆方言不仅诙谐幽默，又具有浓厚的麻辣风味，就像重庆人的性格一般，火辣又奔放。初二 650字 议论文
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关于方言我感动极了，我被眼前这位奶奶的生活状况惊呆了！是啊，以前的生活是多么艰难啊！其实我也是刚刚认识方言，现在我真怕同学们都把自己家乡的方言忘了，那是种文化失传。就在这时，一个小男孩哭了感动地说：“老奶奶，您放心，我们不会辜负您对我们的期望，虽然现在生活好了，我们还会要求自己学会方言。”我们展开了方言的讨论。过了一会儿，晚会结束了。在回家的路上，我思考着，今后要多办这样的晚会，让孩子学习很多的知识啊！回家，我想查更多的方言，并记住它们，努力吧！五年级 500字
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讲方言的老师吴老师在下课后更爱讲方言，一次，我从教室狂奔到操场上，准备上我最期待的体育课，恰好遇到吴老师，只见他在小卖部门口用常州方言使劲喊：“拨我凭哄默水。”可外地店主不懂方言，给老师水也不是，面包也不是，最终闹了一场笑话。吴老师爱讲方言，他曾说，方言是一种特色，一种文学。由于他的爱讲方言，使我们对他的课十分喜爱。讲方言，out也是一种美！六年级 600字 叙事
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讲方言的老师吴老师在下课后更爱讲方言，一次，我从教室狂奔到操场上，准备上我最期待的体育课，恰好遇到吴老师，只见他在小卖部门口用常州方言使劲喊：“拨我凭哄默水。”可外地店主不懂方言，给老师水也不是，面包也不是，最终闹了一场笑话。吴老师爱讲方言，他曾说，方言是一种特色，一种文学。由于他的爱讲方言，使我们对他的课十分喜爱。讲方言，out也是一种美！江苏省常州市翠竹中学初二：谢渊初二 550字 叙事
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讲方言的老师她，我们的语文老师，一个十分喜欢讲方言的老师，是推广普通话的一个重要角色，但她自己却讲着方言，但是她教会了我们很多。一句句方言，体现了林老师对我们的关怀。课上因为他在时不时讲方言，课堂变得丰富多彩。就是她，一个爱讲方言的语文老师，负责任的语文老师。因为她讲方言，使她成为了个有特色，人见人爱的好老师！初一 1200字 记叙文
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生说方言好不好其实，说方言也不是不好，我就体验过不懂方言的苦恼：我去安徽的奶奶家过年，奶奶是乡下人，出口就是方言，有一次，我在后院帮奶奶烧火做饭，奶奶说：“小心了啊！”我懵懵懂懂的，嘴里胡乱说：“哦，哦。”一旁的妈妈说：“张一帆，奶奶说什么啊？我没听懂。”我低下了头：“说——说——”“奶奶叫你小心啊，没听懂还哦！”三年级 350字 诗歌
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关于方言今天，我们小区开了一场关于“方言”的晚会，为的就是考考别人知不知道方言。“亲爱的家长孩子们，敬爱的爷爷奶奶们，大家晚上好！欢迎来到我举办的方言晚会。废话不多说，我们现在开始。首先你们知道什么叫方言吗？”我一看，激动的目光投了过来，只有几个同学举手，其中有一位说：“方言是地方的语言。”五年级 500字
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方言的流传因为我的这个烦恼，所以我在进一步的研究方言，我发现方言是留下来的“传家宝”，因为人小的时候是一句话都不会说，更不会讲方言的。然后会随之他存在的这个家庭里，学会家庭里的方言，于是就会讲方言。而这方言便是最早的老祖宗流传下来的，一代传一代，一代传一代，才传到了现在。所以说它是“传家宝”。三年级 300字
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说方言也难黄老师先请了几位同学来说方言，一开始他们觉得说方言挺简单的，可是到说蜗牛时，他们毫不犹豫地都说成了普通话。黄老师告诉我们蜗牛的方言是“蜒蜒螺”时，我们的反应是笑倒一片。其实这个“蜒蜒螺”我以前在老家也常说，只是刚才一紧张话在嘴边就是说不上来了。四年级 300字 记叙文
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说方言也难黄老师先请了几位同学来说方言，一开始他们觉得说方言挺简单的，可是到说蜗牛时，他们毫不犹豫地都说成了普通话。黄老师告诉我们蜗牛的方言是“蜒蜒螺”时，我们的反应是笑倒一片。其实这个“蜒蜒螺”我以前在老家也常说，只是刚才一紧张话在嘴边就是说不上来了。四年级 350字