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作文
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浮力今天中午最后一节课，班主任谢老师说：“有个好消息要告诉你们，但必须是乖孩子，是什么消息我暂时不告诉你们。”我同桌说：“是看电影？”最后一节课，我一边想着好消息，一边在做作业。正快要做好时，班主任老师说：“好消息开始。”只见老师拿来两个鸡蛋和两个一模一样的杯子 ，杯子里都盛满了水，老师把其中一个鸡蛋放二年级 350字 记叙文
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浮力今天，我在放满温水的浴盆里洗澡，感觉特爽。无意间，我用手轻轻一推盆底，整个身子就不知不觉地抬了起来。这真奇怪，为什么在地面上，想用手把身子抬起来，就没那么容易了呢？我好奇地问妈妈。妈妈笑着告诉我：“那是因为水对你施加了一种神奇的力，这种力叫‘浮力’。”“浮力”，一个多么新鲜的字眼顿时跳入了我的脑海。五年级 350字 叙事
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浮力今天中午最后一节课，班主任谢老师说：“有个好消息要告诉你们，但必须是乖孩子，是什么消息我暂时不告诉你们。”我同桌说：“是看电影？”最后一节课，我一边想着好消息，一边在做作业。只见老师拿来两个鸡蛋和两个一模一样的杯子 ，杯子里都盛满了水，老师把其中一个鸡蛋放到一个杯子里，鸡蛋沉了下去，老师又把另外一个四年级 400字 状物
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浮力今天下午我和妈妈去游泳，我怕沉下去，心里非常害怕，所以老泳不好，妈妈告诉我一个方法，先捏住鼻子，身体蹲下去，你就会浮起来了。我试了一下，我觉的没用，妈妈又示范了一遍，妈妈还告诉我，憋气的时间要长一点，我又按照妈妈，说的方法做，我终于明白了，原来水是有浮力的，水就像手一样托着我，后来游时，在也不怕水了150字
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浮力[2]今天我在游泳时爸爸的眼镜不慎掉入了深水区，老爸马上潜入水中把它捞了起来。我自恃能潜泳蛮长时间，吵着让爸爸再把眼镜扔到深水区让我一试身手。爸爸照办了，可我突然发现要潜到水底还真不容易，仿佛总有一股力量把我向上顶。我把我的发现告诉了爸爸。爸爸说：“这就是浮力呀!不会游泳的人总是以为浮在水面上很难，其实要二年级 200字 日记
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下册科学一课一练-第一单元第6课时下沉的物体会受到水的浮力吗∣教科版(含解析)【分析】所有浸在液体的物体都是浮力的作用，而浮力与重力的大小不同导致他们的浮沉情况不同。16.【答案】A【解析】【解答】浮力与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力越大，由图可知排开液体的体积由大到小依次是松果、花岗岩、铁块、铅块。A符合题意。故答案为A。【分析】浮力和液体的密度以及排开液体的体积有关。五年级 1200字以上 叙事
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下沉的物体会受浮力吗1、概括：物体在水中受到的浮力大小与浸人水中的体积(排开的水量)有关，浸人水中的体积(排开的水量)越大，受到的浮力也越大。参照教科书第12页的示意图，试着用物体在水中的受力示意图来解释沉浮的原因，并配合用公式表示物体沉浮的原因。（具体见教师用书）板书设计：6、下沉的物体会受到水的浮力吗下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。浮力小于重力下沉浮力大于重力上浮高三 1200字 叙事
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沉和浮我又反复地往水里扔东西。最后，终于明白了：原来，任何物体都有重力，而水有浮力，浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。当浮力大于重力时，物体浮起来。当重力大于浮力时，物体就沉下去。还有空心的东西，也有可能浮起来，怪不得我们平时看到的由钢铁制成的大轮船还能在大海上自由行驶呢！物体的浮力与它浸入水的体积有关。如易拉罐，如果是空的，会浮在水面上，而一旦把它捏扁，就会沉下水。游泳的人，吸一口气，不会下沉，而没有吸气，就容易下沉。这主要是由于排开水的体积有关。四年级 450字 叙事
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物体的沉浮条件课件(4)学生交流。(5)小结：当用力挤压塑料瓶时，塑料瓶中的水进入小玻璃瓶，使小玻璃瓶的重力增大，大于浮力下沉。当松开手时，小玻璃瓶中一部分水排出，使小玻璃瓶的重力减小，小于浮力上浮。(四)完成活动作业练习题。(五)知识拓展(1)轮船、热气球沉浮原理(六)板书设计物体的沉浮条件下沉：浮力小于重力上浮：浮力大于重力高三 1000字 叙事
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汤圆浮起来的秘密根据阿基米德定律，体积变大，液体密度不变，浮力就变大，当浮力大于重力时，汤圆就会上升到水面，等浮力等于重力时，汤圆就漂浮在水面上了。37倍。当加热至煮熟后，汤圆内部的气体和肉馅都同时膨胀，汤圆的直径增大到4厘米了，体积也相应增大到立方厘米，比原来大了2。当汤圆刚投入水中时，直径只有3厘米，其体积是立方厘米，密度比水大，浮力小于重量，就沉入锅底。六年级 700字 日记
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五下科学第一单元《沉和浮》测试答案1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（水的浮力）。物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和（体积）有关，还和液体的（性质）有关。在日常生活中，（木块）、（塑料片）、（纸片）等物体放入水中一般是浮的，（铁块）、（石头）、（铜丝）等物体放入水中一般是沉的。一个物体在水中，它都会受到（水的浮力）和（自身的重力）这两个力。1200字以上 叙事
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轮船为什么能浮在水面上原来，浸在液体中的物体，都会受到液体对它向上托的力，这个力就是浮力。比如，我们把可乐瓶压入水中时，手总会感受到有一个力把可乐瓶往上托，这个力就是浮力。浮力的大小和物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。比如，在把可乐瓶往下压的过程中，可乐瓶排开水的体积越大时，手感受到的向上托的力即浮力也越大。同时，每个物体都有一定的重量（重力），如果把它们放入水中，一方面重量（重力）使它们下沉，另一方面，水又把它们向上托起，这就是我们平时说的浮力。如果上浮的力量比物体的重量（重力）大，物体就会上浮，直到浮力与物体的重量（重力）相等时，物体就静静地漂浮在水面上；如果上浮的力量小，物体就会沉下去。五年级 900字 说明文
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小实验首先，我们装满一盆水，再把一块橡皮泥做成一个小球体轻轻放在水面上，我们看到球体很快沉到水底。然后再把这块橡皮泥压扁，做成小船，轻轻放到水面上，小船浮在水面上不下沉，而且还可以游动。这个小实验使我懂得：一是水有浮力，二是浮力的大小与排开水的多少有关，三是排开水越多，浮力越大，物体就会浮在水面上；相反，拍开水越少，浮力越小，物体就会沉下水底。二年级 200字 写人
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浮力作文据说，阿基米德是这样发现浮力的：他之前一直在研究浮力，坐在澡盆里的时候，发现有一些物品能在水里浮起来，。如果你还不知道阿基米德是谁的话，那我就给你介绍介绍。他是一位古希腊伟大的哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家等等。他最伟大的事件时发现杠杆原理以及浮力。他曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”当然，这是从极端考虑。浮力的定理是：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力。方向是与重力相反，竖直向上。五年级 500字
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我的发现很多同学们都这么认为：“物体浮在水面上是因为受到浮力的作用，而沉在水里的物体，因为没有受到浮力的作用，所以才会沉下去。”我却不同意。为了证明自己的意见，我便亲手做了一个实验：先用小秤称出一个铁块的重量0。78克，把铁块放入水中，它沉了下去，但秤上的数字也发生了变化，变成了0。634克，这说明了什么呢？这说明，无论在水面上还是水面下，铁块都同样能受到浮力的作用。初一 550字 抒情散文