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“刀下留人”上个学期我班的刘大炮（别名）因抽烟被政教处逮个正着，被处分了。这个学期通过重重考察考核，他终于取消了处分。老师一公布他的处分被取消，全班一阵掌声欢呼声，因为每个人都清楚他这个学期的表现状况——看见班级卫生差了直接去拿扫把清洁；主动帮忙，帮女生买水吃；上课回答积极……印象最深的就是那次上课老师因讲台桌被牛奶倒上且无人清理而上不了课，时间过了好久也没人承认，刘大炮就说了句是我，拿着抹布把讲台擦干净了，其实大家都明白不是他。初三 600字 写人
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解除处分申请书你们好，本人是建筑工程系建工x班xxx，曾因夜不归宿给予处分。处分对于我来说是耻辱，也是人生道路上的一块绊脚石。这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。1200字 应用文
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学生解除处分申请书精选经过这一年多的深刻反思,我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。高中 1200字以上
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《德国民法典》读书笔记首先是关于处分行为、取得行为和负担行为的划分。“处分行为是指直接作用于某项现存权利的法律行为，如变更、转让某项权利、在权利上设定某项负担和取消某项权利等。处分的对象永远是一项权利或一项法律关系。所有权人处分其所有权的处分行为，如移转动产上的所有权以及在所有权上设定有利于第三人的限制物权(如设定担保物权或用益物权)等。一旦所有权人在其所有权上设定了某项限制物权，她就放弃了一部分所有权限，而将同样的或相似的权限让与了他人。债权人处分其债权的行为，有债的免除、债权让与以及预告终止通知等。在所有这些情形中，处分的对象是一项权利或一项债务关系。处分权利的权限是该权利的组成部分，因此处分本身是一种行使权利的行为。”这就是有效的处分必须以处分人有权处分权利，亦即具有“处分权限”为前提的原因。1200字以上
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我县近五年违纪违法案件特点原因建议4、党政机关“一把手”违纪案减少，事业单位负责人违纪案增加。如果扣除因失职渎职负领导责任而受处分的4人外，受处分的党政机关“一把手”只有3人，占受处分机关事业单位人员的3.26%，分别是违反干部选拔任用制度、违反廉洁自律规定、违反财经纪律三种行为，五年间还未查处一件因贪污受贿等严重违纪违法行为而受重处分的“一把手”；事业单位负责人违纪现象突出，所处分的51名事业单位中，有35名均系事业单位负责人，占68.63%，在事业单位负责人违纪中，学校校长和医院院长共17人，又占了违纪违法事业单位负责人的一半。1200字 演讲稿