句子
造句
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作文
作文
结尾
段落
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双关双关今天中午，我亲眼目睹了学生家长送别儿女考高中时的情景，这引发了我深深的思考。由于“非典”的影响，各学校对参加中考学生的身体健康做了很严格的要求，这次妈妈作为校医随行前往。本来，我是去送妈妈，可我刚到发车地点，那里已经是万分拥挤，两个班的学生家长都顶着炎炎的烈日，为他们的儿女送行。有的家长反复地叮六年级 1200字以上 记叙文
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名联欣赏——谐音双关清风满地难容我明月何时再照人“清”暗寓清朝统治； “明月”怀念明代。莲子心中苦梨儿腹内酸金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”；“梨”谐“离”。身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步 鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞内江三元塔楹联。“孔明、江围、旅步、槽巢”谐“诸葛亮、姜维、吕布、曹操”；此外还有含有人名：关高二 1200字以上 应用文
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名联欣赏——谐音双关清风满地难容我莲子心中苦身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步昨夜敲棋寻子路向阳门第春常在二猿断木深山中，小猴子也敢对锯塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮宝塔七八层，中容大鹤因荷而得藕山童采栗用箱承，劈栗扑簏两舟竞渡，橹速不如帆快栗绽缝黄见——以上选编自《古今对联集锦》（周满忠,1981年,福建人民出版社）150字
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论双关与象征之异同双关和象征，这两种常见的写作手法有异曲同工之妙，又泾渭分明，活跃于各类文章中，为其增添了一笔浓厚的色彩。介于写作手法的分类上，两者所属的门派就截然不同，一语双关属于修辞手法，而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件，一语双关可以分为谐音双关和语义双关，气管炎就是典型的谐音双关（深层含义指妻管高二 800字 议论文
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一双关注的眼睛每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。小学三年级，我参加学校的文艺演出，那是我人生中的第一场演出，心里害怕得不得了。当我站在舞台上，心一直在扑腾扑腾的的跳着六年级 450字 叙事
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论双关与象征之异同_关于词语的作文750字双关与象征的表达效果也稍有不同。双关虽表达方式并非直抒胸臆而是委婉含蓄，但所表达的句意与对象是清晰明白的。在一个具体的语境里，运用双关，结合其背景深层含义一目了然。然而象征，特别是暗征，则隐晦难懂，读者要结合全文，细细品读，才能把事物化抽象为具体。双关与象征，任其有万般不同，也有相通之处，易让人混淆。两者都通过转移的方式，使行文更加生动具体，形象活泼，同时富含深意，引领读者深入思考，从而挖掘出思想的精华，耐人寻味。双关与象征，就如同调味料，让文学的汤羹更加鲜美。初二 700字 议论文
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2018年语文一轮总复习写作作文专项突破八表达第03课解题锦囊含解析示例：我们不想被束缚，却必定活在束缚之中；而我们拒绝羁绊，就可以永远自由。正如卡夫卡在《误入世界》中说：“因为你必须穿越这片沙漠，不自由，因为无论哪条路，由于奇谜般的特点，必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。但你的意志是自由的。”【解析】论题是“自由和束缚”，技法是双关，可以是语义双关，也可以是同音双关。(二)旧瓶装新酒，语言运用见新意所谓旧瓶，就是指旧材料、老材料，这类素材既“熟”又“俗”，很容易拉低作文的水准。但如果将已经掌握的素材进行“语言”方面的改造，旧瓶装上新酒，也不失为一种另辟蹊径的创新法。高三 1200字以上 叙事
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有趣的语文课”不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧！六年级 650字 叙事
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有趣的语文课”不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧！五年级 650字 叙事
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鸡年春晚作文另外，从节目细节上说，特别讲究修辞，如双关、移就、对比等手法，语言诙谐幽默耐人咀嚼。《大城小爱》中里说：人人都说我有两把刷子，大家都要仰视我。这里两把刷子仰视都用的是双关，表现了劳动者的自信和骄傲，让人忍俊不禁。小品《信任》中，林永健说：产房中哇的一声，你出现了。把梦中孩子哭声与现实中冯巩叫醒自己组合起来，好像这啼哭着来到人世的就是冯巩，笑果绝佳。鸡年春晚1500字作文1200字以上
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论双关与象征之异同_关于词语的作文750字介于写作手法的分类上，两者所属的门派就截然不同，一语双关属于修辞手法，而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件，一语双关可以分为谐音双关和语义双关，气管炎就是典型的谐音双关（深层含义指妻管严）。根据结构的不同，象征又可以分为明征和暗征，明征在一句话中有明显的本体和证体及象征词语，容易分辨，然而暗征则运用比喻等修辞手法，通俗理解，贯穿全文的比喻就是象征。比较而言，难以区分的就是语义双关和暗征。初二 700字 议论文
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论双关与象征之异同介于写作手法的分类上，两者所属的门派就截然不同，一语双关属于修辞手法，而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件，一语双关可以分为谐音双关和语义双关，气管炎就是典型的谐音双关（深层含义指妻管严）。根据结构的不同，象征又可以分为明征和暗征，明征在一句话中有明显的本体和证体及象征词语，容易分辨，然而暗征则运用比喻等修辞手法，通俗理解，贯穿全文的比喻就是象征。比较而言，难以区分的就是语义双关和暗征。高二 800字 议论文
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有趣的语文课老师又说“大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢！大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢？第一和第三个谜语，把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。”六年级 650字 叙事
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有趣的语文课老师又说“大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢！大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢？第一和第三个谜语，把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。”五年级 650字 叙事
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幽默这几段话是利用双关和误解造成的幽默。“碰壁”是双关语，表面上是说碰墙壁，实际上是讲同反动派作斗争，革命者遭到迫害。“四周围黑洞洞的”，也是双关语，表面上是说四周环境黑暗，实际指黑暗的旧社会。这几段话，鲁迅先生用幽默的语言，在谈笑中抨击黑暗的旧社会，表现出鲁迅乐观主义的精神。然而，因为“我”当时还小，所以误解了伯父的话，引起了笑话。五年级 900字 叙事