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作文
作文
开头
结尾
段落
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书本莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是的，书籍是在我们伤心的时候，能使我们快乐的东西；书籍是在我们生病的时候，能使我们忘记病痛的东西；书籍是在我们生气的时候，能使我们开心的东西。日记小学生日记晚上，如果有空闲的时间，我会捧起心爱的书细细地读；中午写完作业，我也会小心翼翼地看书；双休日写完所有作业，三年级 300字 日记
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书本我是一个十足的“小书迷”，每一天也离不开书，没有了书，我的生活就会变得乏味，无趣。可是你们有没有想过，一个爱看书的女孩，也有讨厌书的经历呢？下面就听我细细道来吧。六岁那年，我刚上一年级。那时，我根本不懂得什么是书，而且非常讨厌它。一次妈妈在书店买了一本故事书，她便给了我看。当我拿起这本书时，看着密不初二 400字 议论文
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书本书本，书本，让我瞧瞧。翻开你的花外套，让我仔细瞧瞧。你让我开心，你让我难过，让我认识到更多道理，让我学到更多知识。感谢你，我的好姐妹，书本。一年级 50字 诗歌
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书本高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能带给读者美的图画、美的感受；书能陶冶情操，启人深思；书能激发斗志，催人上进。在书中，有许多悲欢离合、酸甜苦辣；在书中，蕴含着许多精彩的片段和引人深思的人生哲理。书，它能为我们创造出更加辉煌的前程！小时侯，《三只小猪》这个故事时常在我脑海中浮现。在这个故事高三 600字 议论文
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书本一直想要写一篇关于《情人》的读后感，只是，杜拉斯笔下的这个关于白人女孩和中国男子之间的感情太过于微妙，不知道这种微妙带来的是简单还是复杂。很怕不能把这种情感淋漓尽致的描绘出来，害怕自己的笔尖会改写某些细微，可还是继续了，为的是真正的对这部书的喜爱。文章向我们呈现了一个关于生活在殖民地的贫穷白人姑娘和高一 1200字 记叙文
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书本的命运一天晚上，万籁俱静，小主人早已谁着了，书本和文具盒说起悄悄话来。咱们快去听听吧！文具盒瞧着伤痕累累的书本，惊讶地问：“书本大叔，原来你那么英俊，怎么开学没几天，就变成这副模样了？”书本叹了口气，满面愁容地说：“唉，说来话长！”“到底是怎么回事？书本大叔，快告诉我吧！”文具盒的好奇心开始起作用了。“开学初，我来到了小明身边。五年级 500字 记叙文
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拥抱书本喜欢一个人独自坐在树下翻开油墨飘香的书本，让思绪随风起舞；喜欢一个人在寒冷的黑夜中，品味古风雅韵，让诗词照亮黑暗；喜欢一个人在如画的春天里捧着俏丽的文字，让心灵与书本相拥……——题记书，一个神圣而又神秘的字眼，当你轻轻地触碰它；当你慢慢地走近它；当你悄悄地打开它，飘香的书页，开阔的视野，迷人的故事吸引着你，充斥着你，仿佛要将你灵魂中的庸俗、无知、自私、丑恶全部抹杀。这就是书本，一个你永远也无法读完的字眼。初二 700字 散文
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书本的诉说总评：作者以第一人称的口吻陈述了书本遭受磨难的经历，文中“我”历数了遭遇的不幸，把一个伤痕累累的书本呈现在读者眼前，既让人同情，更让人不安，因为“书本是人们忠实的朋友，是知识的源泉”，因此“我”便呼吁“请爱护书本吧！”结构完整，读起来生动有趣。点评人：泉州晓婷（小学高级教师）大家好！我就是装满智慧的“知识分子”——一本精致好看的书。三年级 900字 记叙文
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书本争功在一个图书馆里，大钟在午夜十二点敲响了，书本们瞬间都活了过来，在一个书架上，书本们正在讨论着“谁的功劳才是最大的”问题。首先，工具书们先发言：“我们为人类查阅某个字、成语、谚语、歇后语等，还教会人们使用各种电器，学习各种知识，做出了卓越的贡献。要是没有我们，人们连看都看不懂你们写的是什么。只有我们，人们才写得出你们。初三 700字 说明文
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整理书本昨天考完试，今天一解放，爸爸就给我下了道命令：将自己的书本整理好放到楼上去。我一下子惊呆了：“老爸啊，我刚解放，你就不能让我玩两天吗？脑力劳动刚结束，你就给我来个体力劳动，真是‘劳益结合’啊！”看着堆积如山的书本和杂乱的书柜，心理不由地打了个哆嗦，感觉自己是有点懒。不管了，反正早收拾晚收拾都得我收拾，先干起来吧！四年级 550字
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拥抱书本拥抱书本吧，因为唯有书本才能为你带来心灵的快乐；拥抱书本吧，因为唯有书本才能使你获得心灵的涵养；拥抱书本吧，因为唯有书本才能与你紧紧相拥，什么也无法分开。有书相伴的日子里，乌云也是丰富多彩的，没有书的日子，即使在白天也如同黑夜。拥抱书本吧！淮北市海宫学校初三:张曼茹初三 650字 议论文
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拥抱书本现在的我，早已能出口成章，下笔成章了，但我还是喜欢读书，因为我知道唯有读书才能真正使我获得心灵的养分，“腹有诗书气自华”读书早已成为我生命的一部分，我的生命早已与书本紧紧相拥。拥抱书本吧，因为唯有书本才能为你带来心灵的快乐；拥抱书本吧，因为唯有书本才能使你获得心灵的涵养；拥抱书本吧，因为唯有书本才能与你紧紧相拥，什么也无法分开。有书相伴的日子里，乌云也是丰富多彩的，没有书的日子，即使在白天也如同黑夜。拥抱书本吧！初二 700字 散文
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书本争功”大家都说：“好——”书架爷爷说：“你们刚才说的我到听到了，我们大家都一样是书本，大家的功劳都是一样的，大家都没有高低贵贱之分，所以，我们要团结，不能争吵。”这下，所有的书本们都闭上了刚才还在大声嚷嚷的嘴，原来是书架爷爷发话了。团结，是一个团体的根基，若大家都互相猜忌，互相怀疑，不敢信任别人，不敢信任团体，这个团体必定会崩塌，不复存在。初三 700字 说明文
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感谢你，书本书本可以为人们带来这么多的收益，因此我要感谢书本，我要多多读书，在书中寻找自己人生中的目标，在书中寻找自己疑惑不解的答案，在书中细细地品位人生。初三 550字 散文
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整理书本我撸起袖子，挽起裤腿，双手用力抱起“小书山”，以三步一走，二步一歇的窝牛速度上楼。平均十分钟一趟，来回六次，终于把这些朋友请到楼上去了。看着手上暴起的青筋，我却暗暗为自己的坚持高兴。今天，我做了一件小事——整理书本，但这是我第一次自己动手整理书本和书柜，爸爸妈妈下班回家，看到整洁的书桌，一定很高兴！四年级 550字
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未来的书本未来的书本上有5个按钮，它们分别是：绿色、红色、黄色、白色、蓝色的按钮。你只要按一下绿色的按钮，书本就会自动翻到你要的那一页。按一下红色的按钮，书本就会告诉你要知道哪个字的读音。按一下红色的按钮，书本就会告诉你想知道的那个字的读音。按一下黄色的按钮，书本就会自动和你讨论问题。按一下白色的按钮，然后再点一下书本上的一个字，书本就会告诉你那个字怎么读。按一下蓝色的按钮，书本就会教你有感情地朗读课文。三年级 450字 日记
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语文书与书套等小主人睡着了后，书本首先对书套说话了：“我受够了！你这个难看的书套，看你脏兮兮的，简直侮辱了我！”书本说着，就用力甩着身子，想把这所谓“脏兮兮”的东西扔掉。“那又怎么样……”书套小声的嘀咕着，它不想与书本争锋相对。“你说什么？”书本抬起头来，头往上面一提，傲慢地说道。“没什么！”书套也提高了嗓门，它也许是忍受不了吧。“不可以！我得让你走，要不然，小主人会因为讨厌你也会讨厌我的！”书本轻蔑地瞥了书套一眼，然后也呼呼大睡。书套看了熟睡中的书本，十分无奈，带着“罪名”，悄悄地离开了。六年级 500字 叙事
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鸡蛋斗书本作文有一天，书本国王向鸡蛋国王下了战书，说：“后天，我们国家要跟你们鸡蛋国比试一下谁的力量大。”鸡蛋国王有点着急，就把告示贴在国门上：“谁有信心打败书本国王，快快到王宫报名！”没过半天，就有三个鸡蛋报名来参加。国王看着三位勇士匀称的身材，满意地点点头。三年级 1200字以上
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书本的奉献一天，这本书因为主人嫌它太旧了，把它扔了。书走在路上，看见一个男孩，那个男孩拿着弹弓，向天空射去。忽然，“啪”的一声，一只鸟儿掉了下来。书本走过去，用他特有的功能，向男孩传送了一些道理：鸟儿是人类的好朋友，鸟儿愿意自由的飞翔，不愿意被人射下来，关在笼子里。所以，放了鸟儿……放了鸟儿……就这样，书本失去了10页的道理故事。五年级 450字 叙事
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一位朋友有一次，妈妈给我买了一本别出心裁的书。虽然书名我已经记不清了，但是我还清楚地记得书里的内容是关于一个小女孩，她不爱惜书本，经常把书本剪成碎片玩。自从上了小学，老师在课堂上说了一番话：“书本其实也有生命，如果你不爱惜书本，书本也会哭泣。如果你是书本，别人也像你对待它一样对待你，你应该也会难过吧！”从此以后，那个小女孩开始爱惜书本了，成绩也提高了许多。五年级 400字 叙事