句子
造句
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作文
作文
段落
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用力,用力,再用力“谁能吹倒这本500多页的书,我就把这本书送给那个同学!”老师的话音一落,底下马上像炸开了锅,“我,我!,我!”同学们个个都自告奋勇地举起手来 。这时,教室似乎笼罩在一片喧闹声中。首先,老师请了一位女生,还说:“女生优先,男生靠边。”这位叫小潘的女孩冲了上去。白了一眼那本书,表现出对那本书的轻蔑,轻五年级 550字 叙事
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用力,用力,再用力“谁能吹倒这本500多页的书,我就把这本书送给那个同学!”老师的话音一落,底下马上像炸开了锅,“我,我!,我!”同学们个个都自告奋勇地举起手来 。这时,教室似乎笼罩在一片喧闹声中。首先,老师请了一位女生,还说:“女生优先,男生靠边。”这位叫小潘的女孩冲了上去。白了一眼那本书,表现出对那本书的轻蔑,轻五年级 550字 叙事
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用力踩再踩!我用力踩!我很用力踩!我非常用力踩!我用尽全力去踩!就算鞋子烂也要踩!就算腾讯倒闭也要踩!就算天塌下来我都要踩!要是天真塌下来了继续踩!要是地面凹了我不管继续踩!要是踩到我脚骨折我也继续踩!要是别人见了骂我傻我还是要踩!要是警察敢过来阻止我就更加要踩!要是你看我不爽我没办法还要继续踩!要是你觉三年级 250字
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用力微笑用力微笑,无奈,扯痛嘴角……世界上有太多太多的无奈,太多太多的遗憾,太多太多的擦肩而过又有太多太多的虚伪……同时,有需要太多太多虚假的微笑,掩盖自己内心的无助……到底怎样的微笑,才算完美?怎样的友情,不算虚伪?怎样的童话,才会在现实中出现?到底,要经历怎样的伤痛,才算长大……浙江省丽水市莲都区处州中四年级 150字
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请用力呼吸生活就像一本书,你的精彩决定了它存在的价值。――题记总认为平凡就是幸福,总想平平淡淡地度过一生。一直以为这个观念已经在我心中生根了,够坚定。却没想到一个人,一句话,足使这个在我脑中落根的想法瞬间灰飞烟灭。妈妈已不下n遍地警告我认真学习了。的确,上学以来成绩总是保持在中等偏上。在班上,我是那样平凡,不初二 500字 记叙文
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杠杆的魅力()怎么可能呢?应该是用力点离支点越近,阻力点离支点越远,就越省力;用力点离支点越远,阻力点离支点越近,就越费力才对呀!一放学,呀!我就急匆匆地跑回 家去,马上叫爸爸帮我在一块木板上钉上铁钉,接着我就拿来了羊角锤,紧握住锤柄的下端,使劲的用力撬铁钉,可是怎么也撬不出来。然后,我又把手握住锤柄的 上端,稍稍的用力一撬,果然,铁钉就拔出来了。六年级 550字 状物
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10推铅球最后用力的髋关节技术动作根据髋关节的解剖结构来说明推铅球最后用力应从其发力。人体髋部联结躯干和下肢,骨盆上附着人体最大的肌群,躯干和下肢很多的肌群起于或止于骨盆上面,是人体总重心所在部位,也是两腿和两臂配合进行投掷动作的总桥梁,在推铅球最后用力时,由于右髋积极地向投掷方向转动,形成超器械可以充分利用生物力学来研究确定被拉紧和拉长的腰部,背部和髋部的大肌肉群的力量,并以体现一定投掷距离其各项目因素的最优组合,使最后用力推球的肌肉得到充分拉长,以更好地发挥髋部作用。在推球时正确掌握髋部动作,使运动员的运动能力基础上达到理想的运动成绩,具有十分重要的现实意义。高中 1200字以上 叙事
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自然分娩呼吸法作文还有,在第二产程还有一个最重要的方法是用力将宝宝生出来,在宫缩来时马上用力推,在无收缩时完全放松休息。方法是先做1~2次“深呼吸”,双手抱住膝窝处,肘部保持向外,将两膝抬起分开两腿,骨盆底肌肉、腿、脚完全放松。再深深吸一口气,憋住气,向下用力,使肺部内的空气压向下腹部肌肉,尽可能憋气。初三 650字 记叙文
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我的新发现这是为什么呢?我百思不得其解。后来我通过手机百度才知:两个鸡蛋相撞,可能会发生三种情况:有可能两个都会破,有可能两个都不会破,还有只会破一个的可能。结果可以用力的原理来解释:两个鸡蛋相撞,表面都会受到挤压,鸡蛋破碎与受力大小有关,也就是作用力和反作用力,作用力大于反作用力的那个鸡蛋就会被撞破。而作用力与反作用力的大小与鸡蛋质量、运动速度有关,鸡蛋壳承受力的大小与厚度和弹性有关。三年级 450字
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打羽毛球比赛比赛开始,萧红素一喊“开始”范晓敏对先发球,我站在前面,我和江林分了线的,在后面的他来打,在前面的我来打。球一发过来,我用力打过去,陈凤翔有用力打过来,江林在一用力,陈凤翔他们队就输了一盘了,输了三盘就要下了。范晓敏一发球,球发的好近了,我用力一打,打的超出范围,我们对有一张黄牌了,只要有了三张黄牌也要下场了。这一球,江林来发,范晓敏接住了。她在发过来,我用力在一发,他们没接住,哈哈!我们这一组马上要胜利了,车凤翔看起来想要报仇,用力一发,江林接住了。江林在发过去,陈凤翔发过来,我没有接住,目前是2-2打成了平手。最后关键的时刻到来了。我用力一发,范晓敏打过来,我再一发,陈凤翔在发过来,江林接住了,发过去,范晓敏没有接住,哈哈!我们队赢了!重在参与嘛!五年级 450字 记叙文