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作文
作文
开头
结尾
段落
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听话我们常常听到家长说:“要听老师的话,要不就不是好孩子了”,所以在家长脑海里就形成了不听话就不是好孩子了。但我并不这样认为,我认为有些话能听,有些话就不能听。比如那些让你好好学习的就能听,但社会上哪些杂言斐语,教唆你做坏是那些话就绝不能听。我认为我们每一个人既要听话也要有自己的主见,还要有辨别是非的能六年级 500字 抒情散文
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听话现在的家长,评判自己的孩子是不是好孩子的标准竟然是听不听话。街头巷尾都在讨论着谁家孩子听话,谁家孩子不听话。而我的父母却恰恰相反。我爸妈希望我淘气一点,因为我平时太安静了。好,那我就淘气一点。这下可倒好,我竟然被老师训斥。究竟要怎样掌握两者之间的度呢?爷爷还经常让我有自己的主见,他也责怪我太听话了。五年级 600字
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听话今天是2009年1月19日,距离情人节还有26天……不知道为什么突然会想起这个节日,它和我没关系已经很久了。现在左耳很热,不知道是有人骂我还是想我,反正就是有人对我产生了想法,想想也觉的甚是难得。现在的心情很糟糕,糟糕到什么地步?心神不宁,很不蛋定。我又躁动了,找不到可以让我静下来的东西。或许可以这高三 1200字以上 散文
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听话灯红酒绿中躁动缠身,茅檐低舍间贫穷拖垮,官场浊流中鱼龙混杂,芸芸众生中酱缸文化。想要脱身,想要升华,听话,听自己内心的呼喊。《广陵散》的扣人弦音是嵇康的心语;《随想录》的直率文笔是巴金老人的呐喊;“回山里去!”是庾蓝兰心间的呼唤。听自己的话,回到最快乐的心的起点,来到最心仪的梦的终点。听话,听自己内高二 800字
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听话一日,因急需一条牛仔裤作为活动的统一制服,我匆匆地走进了一家牛仔店。店主的年纪比母亲略轻,女儿在电脑前看电影,不一会儿就离了她母亲特意摆得远远的椅子,凑到显示屏前去。在我试穿的过程中,店主不一会儿就要叮嘱女儿:“坐到椅子上去,眼睛要看坏的,听话!”如此三番五次,可那显示屏就像磁铁,小女孩每每就被“吸高三 800字 叙事
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听话现在的家长,评判自己的孩子是不是好孩子的标准竟然是听不听话。街头巷尾都在讨论着谁家孩子听话,谁家孩子不听话。而我的父母却恰恰相反。我爸妈希望我淘气一点,因为我平时太安静了。好,那我就淘气一点。这下可倒好,我竟然被老师训斥。究竟要怎样掌握两者之间的度呢?爷爷还经常让我有自己的主见,他也责怪我太听话了。唉,真烦。五年级 600字
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听话父母经常叫我听话。他们说大人经验丰富,听话就不会吃亏。但我觉得一个人太听话没有用,万一养成习惯,就成了没主见的人。再说,不经历风雨,怎能见到彩虹呢?有一次,我们几个同学排练,要去区里比赛。因为马上就要比赛了,老师就让我们周六早上再排练一次。我首先说:“老师,我周六早上有两个学习班!”老师生气地向我翻了个白眼,说:“那你一个人去上课我们都不用排练了!?”下午,妈妈来学校接我回家,同班参加排练的一同学把这件事告诉了我妈妈。五年级 550字 叙事
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听话灯红酒绿中躁动缠身,茅檐低舍间贫穷拖垮,官场浊流中鱼龙混杂,芸芸众生中酱缸文化。想要脱身,想要升华,听话,听自己内心的呼喊。《广陵散》的扣人弦音是嵇康的心语;《随想录》的直率文笔是巴金老人的呐喊;“回山里去!”是庾蓝兰心间的呼唤。听自己的话,回到最快乐的心的起点,来到最心仪的梦的终点。听话,听自己内心的净言。高二 800字
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听话师从青鸟,可以找到阳光的方向;追逐海豚,只能避开崎坎的暗礁;听循导航,才会驶上直达的捷径。学会听话,听应听之话,避开歧路,不偏离正轨。听话,是一份汲取前人经验的智慧,是一份规避无谓牺牲的巧思,是一种谦逊谨慎的态度,是一份力求完美的虔诚。听前人话,习得经验;听长辈话,获取教训;听成者话,浪过前朝‘听败者话,半途易辙。高二 800字
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听话我们常常听到家长说:“要听老师的话,要不就不是好孩子了”,所以在家长脑海里就形成了不听话就不是好孩子了。但我并不这样认为,我认为有些话能听,有些话就不能听。比如那些让你好好学习的就能听,但社会上哪些杂言斐语,教唆你做坏是那些话就绝不能听。我认为我们每一个人既要听话也要有自己的主见,还要有辨别是非的能力,要知道哪些话该听,哪些话不该听。六年级 500字 抒情散文
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听话听话,呵护和谐,温暖人心。曾有知名演员,听徒弟的话把有意解开的鞋带系上,再偷偷解开。为了呵护徒弟的热心,他努力听说话,维护了一颗善心的可爱。相反,红极一时的“时光倒流”之帖,让多少“子欲养而亲不待”的人流泪悔恨不听长者话而愧于“孝者顺为先”的传统美德。胡适曾说,听话是他人格上一点成绩的前提,听母亲的话是一世财富。但我想说,纵或没那么多财富,听话也是人与人间最和谐的纽带。自然,听话要有原则,有判断。糟粕可以不听,鸡肋可以少听,鱼目混乱则可以有选择听。听话是有思考有取舍的。只愚昧的做他人的提线木偶,并不是真正意义上的听话。学会听话,才能沿康庄大道,踽踽前行。听青鸟话,去追逐阳光;听海豚话,去识破暗礁;听导航话,去奔驰终点。学会听话,双耳从此发挥最大价值。孩子,听话!高二 800字
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听话妈妈见我抄作业的本子上有做练习的作业,就让我拿给她检查。虽然我觉得做作业不能依赖父母,但为了听话,我只好拿给她看。妈妈看完后说我选择题不应该选2,3比2更准确。我虽然觉得自己的答案更好,但又为了听话,我只好改成了3。第二天老师改好后发下来。我一看,其它题目全对,就是那道选择题错了。回家后,我怒气冲冲地冲妈妈喊道:“老妈!我恨你!”没想到妈妈却批评到:“哪有你这么不尊敬家长的呀!还恨我呢!”看来,听话也很苦恼啊!不听话当然要被家长批评,太听话有时又会出问题,到底该不该听话,这真让我左右两难!五年级 550字 叙事
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听话成了玩弄别人的人,这是因为顽皮的孩子有自己的主见有个性但听话的孩子一生只活在别人的安排中成了一个没出息的人通过这个真实的故事我们可以看到听话并不是一件好事但是该听话是也要听家长老师的话。列如:从前有一家有俩个小孩,一个非常听话另一个却顽皮的跟家长顶嘴结果那个听话的孩子长大后时长受别人欺负,做什么事都靠别人来替他想主意另一个顽皮的孩子却成为了一名优秀的企业家。指导老师:李凤兰六年级 500字 抒情散文
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听话每一声“听话”都是长者对年轻一代的谆谆教诲,每一次劝导都是父母对子女的真心关照,可若是这“听话”总是被辜负,它又将隐含多上忧虑和沉痛?可是,这份情感终不会被辜负。我将注重保护眼睛不让近视程度加深,我已学会自己查看天气预报及时增减衣物,我骑车时会更加小心,我会在父母出门前叮嘱他们“注意安全”。听话,不止于长辈,而更将发于子女、小辈,终其轮回,使其圆融。“听话”,它其实是个温暖的字眼。高三 800字 叙事
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听话“妈妈,妈妈……”我一遍遍重复在嘴中,我的双手没有空,因为妈妈的手将我包裹,十指间的空隙也被填满。我学会了爱与被爱,也学会了听话。听是为了更好的选择去回答,我们总是过早将事情深刻化,其实简单去想事情未必是不计得失,尝试着去做一个倾听者,耳朵里并不是只有音乐,它更多的是人与人之间的交流。竖起耳朵,听你的故事。亲情它从未走远,只是自己的心隔离了它。我学会了听话……听话高二 800字
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听话听话,不志前事,师道后世。前世的探路因而才有价值。不听能量分级化之话,哪有核式结构的模型建立?不听物种进化之话,何来现代生物进化理论的多姿?不听先辈社会责任之信念之话,梁从诫又何以屡败屡战,失败也是英雄?听话,才有刘备如此多漂亮胜仗,才有李娜不止步的突破。听话,是坚守前人明指的方向,是遵循已就的风向标,是沿着精准的地图,站在前人修筑的阶梯上摘取果实。高二 800字
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听话的孩子没出息_900字小时候,我是一个不很听话的孩子,因为不听话而时常遭到父亲粗暴的“无产阶级专政”。经过数次惨重的教训,逐渐学会了看眼色行事,学会了撒谎――撒谎是给打出来的,为了避免挨打,只有撒谎。为学游泳,不知挨过多少次打,后来总结出经验,下河先洗澡,然后再放牛、割草、玩耍。但总有经不住别人“诱惑”而失策的时候。记得有一次,刚洗完澡便匆匆回家,父亲从被水泡得发白发皱的皮肤一眼瞧出端睨,还明知故问。我撒出一个非常低级愚蠢的谎,荣获了一次永生铭记的“暴力奖赏”。后来,我开始变得听话起来了,由此也开始尝到做听话的好孩子的甜头。高一 900字
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光“听话”不算是好孩子“宝宝听话,妈妈就给你买玩具、你怎么这么不听话!宝贝,今天听话了吗?”很多把父母听话作为评判孩子的标准,似乎孩子听家长的话就是好孩子,不听家长的话就是坏孩子。一些家长甚至以自己的孩子听话自豪。其实,听话的孩子从小就迷失自我缺失的环境里,长大成人后,仍然对父母有很强的依赖性。缺乏主见,独立性差。五年级 450字 散文
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先要学会“听话”好成年人的标准是善良,好孩子的标准呢?自然是听话。听谁的话?听父母的话,听老师的话。为什么?因为孩子对这个世界的认识还不那么清晰,对是非把握还不那么准确,他们需要父母和老师的指引,他们需要富有经验的“过来人”告诉他们如何走人生的路。人的一生说穿了是一个由弱智到智慧的进化过程。最可怕的场面就是一群孩子整天在一起,以讹传讹。••••••听话是好孩子的最基本标准,听话是尊重经验、尊重传统、尊重前辈的体现!孩子听父母和老师的话就等于站在巨人的肩膀上看世界,是事半功倍的人生捷径!不听话就不是好孩子!初二 800字
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听话父母经常叫我听话。他们说大人经验丰富,听话就不会吃亏。但我觉得一个人太听话没有用,万一养成习惯,就成了没主见的人。再说,不经历风雨,怎能见到彩虹呢?有一次,我们几个同学排练,要去区里比赛。因为马上就要比赛了,老师就让我们周六早上再排练一次。我首先说:“老师,我周六早上有两个学习班!”老师生气地向我翻了个白眼,说:“那你一个人去上课我们都不用排练了!?”下午,妈妈来学校接我回家,同班参加排练的一同学把这件事告诉了我妈妈。五年级 550字 叙事