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作文
作文
开头
结尾
段落
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实际学习在某年某月某日，我校进行期末考试。初一年的语文试卷中出了这样一道题，是有关时事的题目，说是用词联想成一小段话。这道题目出现了好几个人的名字。我举例说说，如“连战”。我想这谁都知道。考试结束，我后面的同学问我说，那道题做的怎么样。我说很容易。同学说：“‘连战’是不是连起来打战？”我听了差点没倒。天啊，初一 400字 说明文
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实际学习哎！这也不能怪谁，只怪同学学习太入神，没有注意时事。可是，现在的考卷题目会越来越灵活，也就是常会联系实际所发生的事情，来写你自己的感受，不多知道一些时事，这不行啊！知识来自实际生活。题目也是来自实际生活。特别是时事。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。不懂国事和天下事，哪能事事关心。初一 250字 抒情散文
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实际作用我们一直都记得在那一段没有人问津的时光里，那一群都规矩这一个人的生活。就是你所有的打算在那一瞬间都突然变成了不一样的光景。你只是不能够忍受这样的变数，在你的生命当中，突然发生了不被你允许，不被你经过。我就是在这种不确定的因素之下，你觉得有太多的东西让你感觉不适应。所以你才会变得这么狂躁。所以你才一直高三 350字 记叙文
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想想实际人生中会有很多遗憾，很多不满，很多不快，可是很多事情我们人类无法操纵，只能随它去。这就是人类的无奈……让我们听听这些朋友的发言吧！时间：我总是兢兢业业、勤勤恳恳地为大家作贡献，我对待每一个人都很公平，我从来都不可怜谁，不怜悯谁，不偏向谁。可是为什么还会有人说：“只要再给我一些时间……”人类真是奇怪啊六年级 650字 叙事
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实际学习“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。不懂国事和天下事，哪能事事关心。对于当代学生对国家大事了解肤浅，一心只学习在课本上的内容。人们常说：“理论要与实践结合”。大多学生只顾自己的学业成绩，认为只要把书上的内容学好，就什么事都会了，怎么会去想到实践。同学们，多在实际生活中学习，它将使你受初一 150字 散文
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思想与实际儿童时的偶，有诸多的幻想，或是理想吧。值青春年华时，有人的理想，在众人眼中是符合现实的，显得不是那么缥缈。然而少数人的理想比儿童时期的幻想还要幻想，缥缈还要缥缈，其在众庸俗之人前属“不可能的事”或是“不合实际的想法”，他们的行为在众人前属“傻子”、“神经病”。众观通史：黑暗到光明，弓箭到火箭，木船到飞船，火药到激光，电脑到光脑，基因、克隆、纳米、蓝牙等技术。一切何不可证：实际皆是思想中的创新？初二 900字 散文
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实际为船，理论为帆实际与理论的关系用一艘船作比喻就再合适不过了，实际情况就如船体本身，是基础，是前提；而理论则是船体衍生出来的帆一样，起指导作用，但却万万不能取代船的位置，所以说，不应盲从理论，应从实际出发。实际作为主体，其主导位置是万万不可动摇的，应作为万事开头的基础，而理论，是由实际生产与生活总结而得的规律来源于实际，并要听从于实际。高三 800字 议论文
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实际为船，理论为帆实际与理论的关系用一艘船作比喻就再合适不过了，实际情况就如船体本身，是基础，是前提；而理论则是船体衍生出来的帆一样，起指导作用，但却万万不能取代船的位置，所以说，不应盲从理论，应从实际出发。实际作为主体，其主导位置是万万不可动摇的，应作为万事开头的基础，而理论，是由实际生产与生活总结而得的规律来源于实际，并要听从于实际。高三 900字 议论文
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讲究实际,不求浮华作文讲究实际，不求浮华作文800字只因做错事后勇于承担责任，18岁的打工姑娘便被当地政府树为榜样，县长还专程从广西飞往河北看望，实在过于小题大做。社会需要正能量，但在弘扬正能量的同时，应讲究实际，不求浮华。不求实际，只注重表面的宣传，只会让那些不朽的精神成为人们餐前饭后闲聊的噱头，像丝绸般，虽惹人注目，但终究因为太轻太滑而在不经意间滑离人们的生活。要想让正能量永不褪去，就要讲究实际，不求浮华，让其像毛毯般厚重并能给人们带来温暖。800字 叙事
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最实际的东西在我看来，世界美好但不实际。在温室中的花朵怎会知道真正的社会是多麽黑暗的?往往在我们眼前，最美丽的东西是最实际的，而最残酷的事情，往往是最虚假的。解开社会的面纱后才发现我们的判断也只不过错的离谱。我常常会一个人穿越马路从高高的山上俯视这来往的人群，瞧，自己是多么伟大可孰不知人外有人，山外有山。我曾说过，人间这地方我看腻了除了青山绿水别无花样，听过这句话的人也只是沉默不语，他们和我一样从一出生就被放到甜甜的蜜罐中，和我一样都被蜜黏住了，思想也便如次止步了。后来渐渐的变得麻木，总有一天我们只顾幻想而忘记了最实际的东西。初二 550字 叙事
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钱塘江观潮精选作文三、要亲密联络实际，这是读后感的重要内容。写好读后感精选作文的方法中最重要的是应该联络实际发表感想。我们所说的联络实际范围很广泛，可以联络个人实际，也可以联络社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联络都要突出时代精神，要有较强的时代感。800字 叙事
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实际为船，理论为帆理论出于实践，帆永远不可能取代船！而哪样又不是因主次颠倒，反其道而行之所酿成的大错！执着于理论而不能顾及实际会造成认识上的不全面，而由实际出发去思考问题，最终可以得出新认识。实际作为基础，作为前提，是应该被最先考虑的，而理论作为衍生，应居实际之后，若先实际，后理论，则船稳疾行，乘风而破万里浪，若反其道而行之，则怕是会撞得个船散人亡啊！高三:余佳盈高三 800字 议论文
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2017年中考作文指导：灵活构思作文第三段:列举正面事例，证明论点。(叙事不要太详尽，要剖析事例。以首尾议论，中间叙事为好)第四段:列举反面事例，或引用名人名言，证明论点。第五段:围绕论点提出解决问题的方案，或进行辩证分析，周全立论。(在内容上深入一步)第六段:联系实际，升华中心。(联系社会实际或中学生实际，解决实际问题)第七段:总结上文，再点论点。模式二:1200字以上
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讲究实际,不求浮华作文如今的社会，浮华之风太盛，一点小事便会被放大许多倍来宣扬，整个社会轻飘飘的，没有内涵，没有厚重感，似乎一阵微风便可将它吹得东倒西歪。在那车水马龙中，在那灯红酒绿中，千外不要被浮华之风遮住了原本明亮的双眼，迷乱了原本纯真的内心，讲究实际，从实际出发，让正能量真正的贯穿于我们身边。讲究实际，不求浮华，踏着实际的阶梯走向绚烂的明天。小题岂能大做？800字 叙事
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怎样写日记作文(2)写感要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。(3)写感要实事求是。有的同学写感，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替感，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实感不在高，而在真。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。高三 1200字以上 日记
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实际为船，理论为帆回忆当时大跃进时期的“进取”口号，仍惊得发抖，什么“十五年超英赶美”“多快好省地发展社会主义”等等的这些口号虽寄托了人民当时美好的愿望，但仍然脱离实际。当时的中国经多年炮火摧残，早已千疮百孔，不堪重负，此时应是休养生息之时，而非超越对手之时，正是由于上头下达的“超赶对手”的理论指导出现了错误，没有考虑实际状况，才导致了“大跃进”时期一片混乱的景象。高三 800字 议论文
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实际为船，理论为帆回忆当时大跃进时期的“进取”口号，仍惊得发抖，什么“十五年超英赶美”“多快好省地发展社会主义”等等的这些口号虽寄托了人民当时美好的愿望，但仍然脱离实际。当时的中国经多年炮火摧残，早已千疮百孔，不堪重负，此时应是休养生息之时，而非超越对手之时，正是由于上头下达的“超赶对手”的理论指导出现了错误，没有考虑实际状况，才导致了“大跃进”时期一片混乱的景象。高三 900字 议论文
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讲究实际,不求浮华作文不求实际，只注重表面的宣传，只会让那些不朽的精神成为人们餐前饭后闲聊的噱头，像丝绸般，虽惹人注目，但终究因为太轻太滑而在不经意间滑离人们的生活。要想让正能量永不褪去，就要讲究实际，不求浮华，让其像毛毯般厚重并能给人们带来温暖。800字 叙事
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谈“三此主义”“三此主义”！可真是个别出心裁的观点，不过有个性我喜欢！所谓三此就是“此身、此时、此地”三此。此身——责任心，本人心余力绌，还缺乏勇气，故不堪称。此时——勤奋，“勤奋”二字若出现在我身上，那除非全世界的人都以我为代表，所以它也不适合我。此时——从实际出发，哎，终于挽回了一点面子了，我敢说，我说我这人实际排のの第二、那就没人敢排第一。所以我觉得自己好像是位惨绿少年，毫无上进心。也许是上了高中后自己的各方面才能都在班上形成普遍的原因吧！原本才华横溢的我已经破落不堪。“凡是无绝对”是乔丹的话激励了我。初一 650字 议论文
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先锋币作文兑换积分是一种储蓄积分，它的初始值是和你的实际积分是一样的。指用获得“实际积分”数目来兑换作文币，兑换过作文币后所剩余的储蓄积分不显示在公开的个人信息栏里，只用于本人查帐使用，公众无法看到。使用“兑换积会”兑换过后“先锋币”后，兑换积会被相应扣除，如果“兑换积分”使用完了，就要通过写作文、投稿、bbs发贴等多种方式来赚取积分了。但无论你的“兑换积分”余额有多少，对你的实际积分和等级都不会产生任何影响，因此，大家可以放心的用自己的“兑换积分”去虚拟社区里购买想要的东西，不用担心会降级哦。比如说：你现在的实际积分是820分，级别是“卷帘大将”，相对应的兑换积分也有820分，按照兑换比率，你最多可以得到410个“先锋币”，当然，无论你的“兑换积分”剩多少分了，你的实际积分不会减少，等级也不会降低。四年级 600字