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作文
作文
开头
结尾
段落
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传话传 话塘下镇中心小学 三（4）班 戴维亚今天，虽然天气不好，但是我能去学作文，很开心。妈妈带我急匆匆地赶到学校，上课就开始了。张老师让我们玩游戏，这个游戏叫“传话”。这是我们第一次见到张老师。张老师眼睛大大的，眉毛浓浓的，鼻子高高的，脖子上带着金黄色的项链，喜欢把双手叉在胸口，我们都很喜欢他。现在我三年级 450字 记叙文
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传话传 话塘下镇中心小学 三（4）班 戴豪余今天一大早，妈妈就把我送到了作文学习班，碰见了张老师。老师的头大大的，鼻子高高的，老师还有一个习惯就是双手叉在胸口。老师今天让我们玩一个游戏，叫传话。这个游戏是八个人玩的，幸运的是我被老师挑中了，也加入了游戏。游戏开始了，老师选了八个人，在台上排成一排，像一群三年级 300字 记叙文
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传话今天天气很热，我的脚受伤了，妈妈把我送到学校学作文。在学校里我们遇见了张老师，也就是我们的作文老师。张老师长的是这样的：老师的头长长的尖尖的，手喜欢插在口袋里。张老师给我们做了自我介绍后，就和我们一起玩游戏。我们都兴奋了。这个游戏的名字是传话。老师选了八个人参加游戏。我因为脚受伤了，不能参加游戏。八三年级 350字 记叙文
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传话今天，老师让我们玩一个游戏。这个游戏叫传话。我们和张老师第一次见面，他的头型是土豆头，眉毛弯弯的，长得还行，但是没我爸爸戴太阳镜的样子帅。老师选了八个人，开始游戏了。老师把悄悄话先说给第一个人项瑞忠，项瑞忠再传给我，传着传着，传到最后一个人居然变成了“嘛呢嘛呢哄”，全班哄堂大笑。开始第二次游戏了，“三年级 300字 记叙文
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传话传 话塘下镇中心小学 三（4）班 项瑞忠今天，老师提议玩一个游戏，叫传话。提议玩游戏的老师姓张，我们都亲切地叫张老师。张老师外表很帅，对我们可好了。开始游戏了。第一次游戏，张老师传话给我“早上九点钟韩田公园碰面”，可是到最后陈浠垭竟然说成了“嘛呢嘛呢哄”，害的同学们哄堂大笑，笑疼了肚子。第二次游戏开三年级 300字 记叙文
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传话游戏古话说得好：“耳听为虚，眼见为实。”今天我们玩的一个游戏就验证了这句话的准确性。刚开始听到老师宣布游戏的名称时，大家都觉得非常简单，不就是对着耳朵传句话吗？这有什么难的，小菜一碟，肯定不会传错话的。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家脸上都洋溢着开心的笑容，仿佛自己已经拿到了冠军。游戏开始了，我们六人一组靠墙站着，每个人只能看见前面人的后脑勺。我们组的第一个传话员范芷安从老师那里拿到传话的内容，立即上前嘴巴贴着前面一个人的耳朵小声的告诉他传话的内容，第二个人又顺利传给第三个人。我是第五个传话员，陈一菡传给我的内容是“东东楼上有个好公公，公共楼上有个坏东东”。我听了这句话觉得有点别扭，怎么会有人叫公共的，应该是公公吧！不管了，紧急情况，死马也要当活马医。于是我轻轻地凑到最后一个传话员陈俊翰的耳边小声说着传话内容，陈俊翰竖起耳朵仔细地听着。就这样，我们一个个往前传，每个人的表情都很丰富，有吃惊的，有窃笑的，有疑惑的……很快就传到最后一个人。我们组陈俊翰大声说出他听到的传话内容是“东东楼上有个洞洞，东东楼下有个怪物。”老师宣布我们组的传话内容是“东东楼上有个好公公，公公楼下有个乖东东。”听到最终答案，其他组成员捧腹大笑，我们组的成员一脸黑线，我更加无语了，怎么错的这么离谱呢？四年级 550字
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传话比赛今天的作文课上，袁老师让我们来玩传话的游戏，虽说是游戏，但也要分胜负的。所以，教室里的气氛逐渐浓了起来……“嘿！你说会传什么话呢？”“不知道！”……同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿，袁老师对大家说：“今天的传话是我为大家“量身定做”的，在传话的时候，必须用肢体语言来表达。”“太难了！分明是猜词游戏！”“就是！”……“要是明白了就开始！”袁老师又说。“明――白――了”全班无奈的答道。道……六年级 550字 叙事
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传话游戏今天的作文课上，蚁老师让我们来玩传话的游戏，虽说是游戏，但也要分胜负的。所以，教室里的气氛逐渐浓了起来……“嘿！你说会传什么话呢？”“不知道！”……同学们又开始“舌战”了。过了一小会儿，蚁老师对大家说：“今天的传话是我为大家“量身定做”的，在传话的时候，必须用肢体语言来表达。”“太难了！分明是猜词游戏！”“就是！”……“要是明白了就开始！”蚁老师又说。“明——白——了”全班无奈的答道。道……五年级 500字 叙事
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传话游戏传话游戏兰州市秦安路小学四年级五班今天，我们要来做传话游戏，我听了真想大喊一声：“耶！”，但直觉告诉我，这里是上课的地方，不能太随便，可毕竟很高兴，掩饰不住心中的喜悦，只好做了一个“V”的手势。做游戏就得先知道游戏规则，游戏规则嘛，先是随意叫几位同学上讲台，排成一列，老师先给第一位同学传话，然后第二位同学把他（她）听到的话传给第三位同学……四年级 500字 状物
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传话游戏今天，我们班举行了一场別开生面的比赛——传话游戏。它让我充分体会到了什么叫“眼见为实，耳听为虚"。游戏是这样的。先由老师写一句话交给第一个同学，第一个同学背会句子后，依次向后传话，直到传给最后一个同学，由他写在黑板上。要求传话要快，声音不能太大，讲话要清楚。比赛开始了，四个组的第一个同学上前去接过老师的纸条，站成一排，有的念念有词，有的面朝天花板默默地背，时间一到老师立即收了纸条。四年级 500字 记叙文
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制作传话筒大家的传话简都完成了，便七嘴八舌聊了起来。有的说：“快来看看我的传话筒。”还有的说：“看我的多漂亮！”我找项晨罡来试试我的传话筒。此时我心里特别紧张，我大声地喊：“项晨罡，你能听见吗？”项晨罡皱着眉头回答：“听不见。”我想：“难道传话筒失败了吗？”老师呵呵一笑说：“也有可能失败了。”老师刚说完，我垂头丧气地回到了位上，我打听到其他人都失败了。老师又说：“告诉你们一个秘密，必须要把线拉直才能听到声音。”老师话音刚落，同学们又乱了起来，像炸开了锅，大家都高声大喊成功了。原来传话筒还有这个神奇的秘密啊！四年级 550字
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传话轮到我们组了，刘思凡拿起书看了一阵子，赶紧向我传话，我双手握成筒状，希望能听得清楚一点，终于传完了，我连想都没想就传给了下一个同学，可刚才说了一句话，就忘了，想了半天才想起来只言片语，我忐忑不安地等待传话的结果。最后一位同学站起来说：“小女孩看见别人戴着一顶非常漂亮的帽子。”我脸上立刻浮现出尴尬的笑容，心也凉了半截。同学们当然是……我想：我不是画家，不能把这沸腾热闹的情景画下来；我不是诗人，没法用诗句赞美同学们的渴望；但我是一名学生，于是就诞生了这篇作文。五年级 650字
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传话游戏老师最后评奖，第一组也就是我这组因为最相似而夺得 “史上最好传话"称号，四组得到了"史上最烂传话"称号。这个游戏让我明白了一个道理：眼晴见到的才是真实的，耳杂听到的可能是虚假的。古话说:“失之毫厘，谬以千里"。你错一点，我差一点，好好的一句话经几个人一传就完全走了样，要是几十个几百个人传，那才叫做“牛头不对马嘴"呢！所以，对那些道听途说的"小道消息"就更不能轻信，也不能乱传哦！四年级 500字 记叙文
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有趣的传话最终老师公布了正确答案——“亞”。老师真是的，让我们猜繁体字。这谁能猜得出来呀！全班同学不约而同地发出“啊”的惊呼声。今天的传话游戏就在这一片惊呼声中结束了。传话游戏看起来简单，其实可一点儿也不简单！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。初二 900字
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一次有趣的传话游戏整堂课下来，我们个个都乐翻了天。之后，付老师又让我们分组进行传话游戏，尽管我们都传得非常认真，可其中闹的笑话还是很多。后来付老师深情地对我们说：“我们做什么事都得认真去做，如果传话的人都很认真的话，相信你们一定会成功的。” 这一下我们终于明白了，不管是多么简单的事，我们都要全力以赴地去做，只有这样，成功离我们才不再遥远。这次有趣的传话游戏，将永远留在我的记忆中！四年级 700字 记叙文
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制作传话筒大家的传话简都完成了，便七嘴八舌聊了起来。有的说：“快来看看我的传话筒。”还有的说：“看我的多漂亮！”我找项晨罡来试试我的传话筒。此时我心里特别紧张，我大声地喊：“项晨罡，你能听见吗？”项晨罡皱着眉头回答：“听不见。”我想：“难道传话筒失败了吗？”老师呵呵一笑说：“也有可能失败了。”老师刚说完，我垂头丧气地回到了位上，我打听到其他人都失败了。老师又说：“告诉你们一个秘密，必须要把线拉直才能听到声音。”老师话音刚落，同学们又乱了起来，像炸开了锅，大家都高声大喊成功了。四年级 550字
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传话游戏游戏开始了，我们六人一组靠墙站着，每个人只能看见前面人的后脑勺。我们组的第一个传话员范芷安从老师那里拿到传话的内容，立即上前嘴巴贴着前面一个人的耳朵小声的告诉他传话的内容，第二个人又顺利传给第三个人。我是第五个传话员，陈一菡传给我的内容是“东东楼上有个好公公，公共楼上有个坏东东”。我听了这句话觉得有点别扭，怎么会有人叫公共的，应该是公公吧！不管了，紧急情况，死马也要当活马医。于是我轻轻地凑到最后一个传话员陈俊翰的耳边小声说着传话内容，陈俊翰竖起耳朵仔细地听着。就这样，我们一个个往前传，每个人的表情都很丰富，有吃惊的，有窃笑的，有疑惑的……很快就传到最后一个人。我们组陈俊翰大声说出他听到的传话内容是“东东楼上有个洞洞，东东楼下有个怪物。”老师宣布我们组的传话内容是“东东楼上有个好公公，公公楼下有个乖东东。”听到最终答案，其他组成员捧腹大笑，我们组的成员一脸黑线，我更加无语了，怎么错的这么离谱呢？四年级 550字
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传话开始游戏了。第一次游戏，张老师传话给我“早上九点钟韩田公园碰面”，可是到最后陈浠垭竟然说成了“嘛呢嘛呢哄”，害的同学们哄堂大笑，笑疼了肚子。第二次游戏开始了，传话的内容是“明天我要吃萝卜”，这句话经过八个人的嘴巴，最后陈浠垭告诉大家：明天再说，真是太不可思议了。三年级 300字 记叙文
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意义非凡的游戏老师又开始了一句游戏，老师要求这一次要快，随着一个个人传话，一个个“神经病”出现了，如：“龅牙”，曹汗方，“局长”……他们为了胜利，不要面子，在别人传话时，他们不顾脸皮，一味的在那偷听，但是经过一个个人传话后，速度更快了，我那好不容易落下的石头又不由得升起了。五年级 500字
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变“话”龙叮叮叮，上课了，我们像往常一样等着黄老师给我们上课，可我们谁也没有想到黄老师给我们带来了一份丰盛的”开胃菜”：黄老师一进教室就在黑板上写了两个大字“传话”。全班同学立刻窃窃私语起来，大家闭着眼睛也想不出头绪来，这传话到底是什么东西喔？有的说这是老掉牙的游戏，我就想着老掉牙的东西在黄老师的手中能玩出什么新花样？果然，黄老师让我们自己定游戏规则，我们便七嘴八舌乱了起来，有的说这个有的说那个，终于我们达成了默契：1、传话是不能下位，2、传话时不能大声说话，3、传话时要实事求是。规则定好以后，我们就已经迫不及待等游戏开始了。四年级 650字 叙事