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作文
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开头
结尾
段落
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物理之爱畅游物理之海，体味物理之爱。——题记初识你时，便一见倾心，为你的神奇、灵魂、调皮所迷恋。爱你的神奇初入物理之海，首先入眼的便是你——透镜。你是顽皮的精灵，挺起肚子，便是凸透镜，聚光于镜；当你一弯腰，又成了凹透镜，散光于镜，化光成一道道光纤；当你身处模型之中，你是一位安静又神秘的魔术师，当物像徘徊在二六年级 500字 抒情
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物理老师当我们升入初三时听说换了一个老师了，当时我们高兴的不得了，当我们走进初三第一个课堂时，同学们都有一个共同的想法，就是物理老师是谁？长什么样？听说这节课时是物理课时，大家都很高兴。当老师踏进教室里，我们大家都给了这个老师掌声，异口同声的说了一句：老师欢迎你。他给我们大家说了一声谢谢！然后他就开始介绍，初三 250字 记叙文
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物理老师不知怎么的，今天我突然想起了他，我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科，情形与一年前相仿。一年前，升初二了，于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外鼎力，政史地生拉分”的局面被彻底打破了。还记得第一节物理课。第一任物理课代表是个武侠迷，课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上，而且还是繁体初三 800字 写人
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物理王SIR王Sir的物理带得顶呱呱，在全县都是出了名的。他讲课时，龙眉凤眼神采飞扬，高门大嗓抑扬顿挫，前因后果有条不紊，我们都非常喜欢他的课。王Sir的个子有点保守，课堂却是满开放的。上他的课一点拘谨都没有，此乃各位大显身手的大好时机。只要是他在教室里，要吃要喝随你便，不受任何限制，没有厉声斥责，也不怕别人暗初三 550字 写人
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我与物理曾经，我认为物理很神奇，总对它有一种求知的欲望，终于，到了初一升初二的这个假期，当然要开始物理征程了。我想起了以前在书上看到的阿基米德说过的一句话：“给我一个支点，我可以举起一个地球”。当时，我丈二和尚摸不着头脑，于是就向专业人士—--我的哥哥请教，经过哥哥的详细讲解，终于明白了这就是以前我怎么想都三年级 900字 记叙文
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物理老师不知怎么的，今天我突然想起了他，我的物理老师。也许是马上就要新增化学一科，情形与一年前相仿。一年前，升初二了，于是课程表中增加了“物理”一科。从此“语数外鼎力，政史地生拉分”的局面被彻底打破了。还记得第一节物理课。第一任物理课代表是个武侠迷，课前他将物理老师的名字——“龙凤”写在黑板上，而且还是繁体的，他说这样写更有大侠风范。初三 800字 写人
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物理白痴奋斗学习，学好习，从不知那位先生发明了“学”之一事后，不论在哪个时代，学好，一直是人们的追求。我的物理一直学得不好，为了将成绩提上去，疑惑的我去问班里几位物理成绩几乎每次都在90分之上的“大师”，到底该如何学物理。大师A：“作业可以不写，笔记不能不做。”大师B：“平时在家多上网，看看物理书籍。”大师C：“听摇滚乐可有效提高物理天分。”初三 800字 散文
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物理之爱畅游物理之海，体味物理之爱。——题记初识你时，便一见倾心，为你的神奇、灵魂、调皮所迷恋。爱你的神奇初入物理之海，首先入眼的便是你——透镜。你是顽皮的精灵，挺起肚子，便是凸透镜，聚光于镜；当你一弯腰，又成了凹透镜，散光于镜，化光成一道道光纤；当你身处模型之中，你是一位安静又神秘的魔术师，当物像徘徊在二倍焦距左右，你更是将其像放倒，随意把人家等大、放大或缩小；当它不小心走进一倍焦距时，你便灭其像，吓得它连忙跳过，才使得其像放大于其后，它便再不敢造次了。六年级 500字 抒情
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物理课还记得，那是刚开学的一天。在那天下午的第二节课，我们翻开陌生的课本，准备迎接陌生的老师，给我们讲解这一陌生的课程：物理。教我们物理的男老师姓许，他的普通话说的不是很好，所以许老师一来就表明他需要讲雷州话，还特意问我们全班同学的意见。我想，他会是一位好老师吧！“物理学是一门十分有趣的科目。它研究声、光、热、电和力等形形色色的物理现象。”初二 500字 抒情散文
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物理科技论文物理科学作为自然科学的分支，不反对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。谈到物理学，有的同学觉得难；谈到物理学究，有的同学觉得深不可测，谈到物理学家，有的同学更觉得他们不是凡人。初三 650字 演讲稿
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物理白痴奋斗物理老师不知道，有个物理白痴每天晚上学到深夜直到半夜鸡叫，有个物理白痴梦里都是他那矫健的身影，差点吐血晕倒。如来佛祖不知道，有个可怜的凡人每天都在向他祈祷希望考上90，但他收了凡人的信仰，却忘了凡人的希望，他的佛光并没有照在我身上。我奋斗，我疯狂，终有一天我要冲破层层云霄！我努力，我张扬，我知道我可以站在山顶之上！猛回首，大道通天，彼岸花开，前途一片，光芒，不衰初三 800字 散文
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物理老师不过龙老师善于总结知识难点来巧记，什么“物近像远像变大”“左手力右手流”，就这样，枯燥的定理就被轻轻松松地掌握了。龙老师是个有趣的人，所以他和学生的关系很好。不仅数学、物理的问题可以问他，就算到办公室去摆弄那些物理器材他都会笑笑了之。他个子不高，却经常和我们打篮球、乒乓球。真是“打成一片”啦！天边的云，聚了又散，散了又聚。龙老师有趣的事儿还多着了。好久不见，还好真挺想他的！初三 800字 写人
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物理老师外传记得他给我们上第一堂课时，我们班一些人有爱插嘴的习惯，很多老师都无可奈何，他一上场，情况就改变了。“同学们，现大我们来学习参照物这节，我们来说月亮在云中穿行，”这时，他却说出语出惊人的一句，“好美啊！”说完，我们哄然大笑，这时物理老师说：“希望你们千万不要说此类的话，否则后果自负。”我们很喜欢这样的物理老师。初三 450字 记叙文
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初二，物理，校园不会牵一发而动全身老师们就像放大镜近了看什么都那么夸张很小的瑕疵也放大成沼泽地一旦跳出这个圈子看把焦点扔在一边老师不但没有那么可怕那么挑剔反而变得小了并且还是颠倒的令人琢磨不透令人无法捉摸这就是我们的新科目:物理这就是我新认识的科目:物理学物理的过程是雾里-无理-悟理更要说明课本上的东西应用到生活中就高于课本了初三 600字 记叙文
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魔幻物理课老师拿着他神奇的杯子在我们面前走着，我们不可思议地看着这一切，这时，一个声音响起：“老师，这杯子底下怎么有铁丝网啊？”老师狡黠地一笑：“不错呀，这都让你发现了，要是没有这网，大气压可能就撑不住了呀。”我们哈哈大笑，虽然被老师小小地捉弄了，但我感受到物理学如同魔法般令人着迷。随着下课铃声的响起，一次长达四十五分钟的魔幻之旅结束了，这堂充满魔幻色彩的物理课为我们开启了物理世界的大门。初二 800字 记叙文
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让学生在生活和小发明中去学习物理的思考学习物理最根本的方法是观察和实验，引导学生从日常生活、自然现象或实验中“尝试”，发现与物理有关的问题，使学生从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会。使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切关联，了解生活和社会中处处有物理。经验告诉我们：一个成绩优秀的学生对物理现象和物理过程具有很强的“悟性”，这种“悟性”源于对日常生活丰富的感性认识。对物理学习有障碍的人，其最大的障碍不在于智力因素，而在于缺少对日常生活的用心观察，头脑中缺乏感性经验，而这些感性经验恰恰是物理思维的基础。学习物理，首先要用自己的眼睛仔细观察周围的世界，通过思考从中发现问题，提出假想，甚至是异想天开的猜想；要善于动手“尝试”，只有实践才能证明猜想或假想是否正确，也才能最终发现事物发展变化的规律。观察是人们对客观事物、现象感知过程中的一种最直接的方法。通过观察可以使学生从物理现象中获取各种各样、鲜明生动、印象深刻的原始信息，为理解物理知识提供了事实根据。因此，注意引导学生在日常生活和实践中多“尝试”，养成勤于观察、思考和动手“尝试”的好习惯 ，对物理的学习极为重要。初一 1000字 应用文
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今天我爱上了物理“叮呤呤，叮呤呤……"上课铃声响了，我期待已久的物理课终于到来了。她穿着一件红黄相交的旗袍，披着长长的黑发，虽然皱纹已漫上额头，但她的眼中依然闪着睿智的目光。老师大步走上讲台并作了自我介绍：“大家好！我是你们的物理老师李老师，以后你们的物理由我来带。”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声，可以看出，同学们都怀着激动的心情欢迎物理老师的到来。初二 550字
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物理教学的内能浅议论文用严谨的科学精神来探究物理科学的真知是物理学习的重要方法之一。在物理教学中，科学探究设置是学生参与探究、进行实践科研的重要方式，教师要着力把握探究实践机会，去激发学生科学探究的兴趣。探究性学习与实践，将直接影响到学生的物理科学体验、影响学习的自信心与积极性。教师要鼓励学生大胆实践、大胆创新，通过自己的双手实践和科学分析，体验到学科学的乐趣，树立科学创新精神。科学探究设置离不开教师的精心设计。教师要从学生的实际出发，结合教学内容，充分体现出科学探究的“过程与方法”，突出科学探究的实践环节。在探究实践过程中，教师要放手发动学生，强化引导环节，发挥学生的自主探究的主体作用，注重讨论，鼓励多方案实践研究。在科学探究设置中，教师要引导学生“提出问题”，积极进行“猜想与假设”，并“制定计划与设计实验”方案去解决问题。教师要尊重他们设计的实验方案，注重引导与点拨，使他们体验物理的探究过程，培养科学研究的意识，激发学习动能。1200字以上 议论文
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让学生在生活和小发明中去学习物理的思考学习物理最根本的方法是观察和实验，引导学生从日常生活、自然现象或实验中“尝试”，发现与物理有关的问题，使学生从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会。使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切关联，了解生活和社会中处处有物理。经验告诉我们：一个成绩优秀的学生对物理现象和物理过程具有很强的“悟性”，这种“悟性”源于对日常生活丰富的感性认识。对物理学习有障碍的人，其最大的障碍不在于智力因素，而在于缺少对日常生活的用心观察，头脑中缺乏感性经验，而这些感性经验恰恰是物理思维的基础。学习物理，首先要用自己的眼睛仔细观察周围的世界，通过思考从中发现问题，提出假想，甚至是异想天开的猜想；要善于动手“尝试”，只有实践才能证明猜想或假想是否正确，也才能最终发现事物发展变化的规律。观察是人们对客观事物、现象感知过程中的一种最直接的方法。通过观察可以使学生从物理现象中获取各种各样、鲜明生动、印象深刻的原始信息，为理解物理知识提供了事实根据。因此，注意引导学生在日常生活和实践中多“尝试”，养成勤于观察、思考和动手“尝试”的好习惯 ，对物理的学习极为重要。初一 1200字 应用文
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那件小事激励着我几个星期过去了，班里进行了一次物理测验，过了几天，成绩发下来一看，我才考了65分。眼前的成绩让我犹如心里瞬间掉下一块沉重的石头。有一些人看到了我的成绩，之后班里有几个人在议论。有的人说：“怎么连物理科代表都考得这么差?”，也有的人说“连物理科代表才考65分？!他考这么差还是当物理科代表的料吗？”……初三 600字 记叙文
问答
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物理 大学物理最佳答案：2-172-18
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物理问题-物理知识-物理常识-新材料及其应用最佳答案：纳米材料；熔点；稳定；长C
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求物理大神告诉我怎样学好物理。。。。我物理21最佳答案：学好物理不难，上课认真听讲，思维要活跃。课下多记记公式，多看些例题。
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郑州初中物理,初二物理,初三物理辅导,八年级物理,九年级物理辅导哪好?最佳答案：关键是找到一个适合自己的老师,这样才是最好的,看老师负责任不,我在中原路与伏牛路交叉口往南20米路东的一个叫龙凤第二课堂的辅导学校学习物理,我感觉那里的老师不错
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he(物理代词） you(物理代词）最佳答案：形容词性物主代词：his名词性物主代词：his形容词性物主代词：your名词性物主代词：yours祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)有不会的可以再问我: