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作文
作文
开头
结尾
段落
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童话的童话你是不是女娲创造了瓷瓦你是不是乌鸦这么爱说话轻绿嫩嫩的芽慢慢长大别怕随风会飘到哪看见美丽晚霞扑捉一米轻纱带走半缕白发请慢慢长大别怕风吹雨打童话的童话慢慢发出了芽童话的童话先结果后才开花童话的童话现实中那不是假童话的童话你是宝贝是牵挂初三 100字 诗歌
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童话在一个美丽的大森林里，住着两个小昆虫——小蚂蚁和七星瓢虫。他们互相帮助，成为了好朋友。有一天，两个好朋友约定去踏青。于是，他们回了各自的家，拿好要带的东西。由于小蚂蚁感应到要下雨了，所以她就拿了一把伞。当两个好朋友会合的时候，七星瓢虫看到小蚂蚁带着雨伞,不禁哈哈大笑说：：“嘿！我的朋友，带伞干吗？你四年级 400字 童话
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童话童年，是我们人生中最绚烂的一抹记忆，也是永远不会回来的一段纯真年华。童年里发生的有趣的事情多得像大海里的水珠，数也数不清，然而最有趣的，还是那一件事……在我四岁那年，有一天中午，我正要抱着布娃娃午睡。突然，我发现布娃娃的肚子空了。咦？布娃娃平时都好好的呀，怎么会突然肚子空了呢？一定是它饿了。我想道。四年级 600字 书信
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童话那个缤纷的梦想纯净的开在那片地方像阳光融进身体一般心底漾起的温暖飘在那童话般的天空中你有多久没做过这样的梦了五年级 50字 散文
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童话大家好，我叫“蕊蕊”大家可以叫我“小蕊”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格开朗，知识渊博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我从前一想告诉他这件事，可是我听得懂他说的话，但他听不懂我说的话，我从前也练过人话，但是不管我怎样努力，也只能叫出他所谓的“狗叫”。有一天，他的朋友送他了一台高配置的四年级 550字 记叙文
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童话流血的童话？看到这个书名你或许会奇怪，童话怎么会流血？童话不都是很美好的吗？结尾不都是王子和公主过上了幸福快乐的日子吗？呵呵，其实，童话在最初，是充满血腥与暴力的，那些故事就连为孩子讲故事的母亲都会脸红，当然，那个是早期的格林童话，现在我们看到的是改编后的。这里的流血的童话，是王雨辰另一部著作。三年级上册第七单元作文450字——童话三年级 650字 童话
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童话爷爷的童话可是有一天，童话爷爷去公园散步，听见有个孩子对他爸爸说：“爸爸爸爸，给我买童话爷爷的书吧。”可是爸爸却说：“什么童话爷爷，童话世界本来就不存在！”童话爷爷听了这个孩子爸爸的话后，陷入了思索中。他以前写童话故事时总是对他写的故事深信不疑，所以才能写出栩栩如生的童话来，现在有人说童话世界不存在，连童话爷爷也开始怀疑了。他怀疑童话世界存存在，怀疑自己写的故事存不存在，甚至怀疑自己存不存在……五年级 1200字 叙事
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童话春风把我带入三月，我又回到了童话般的童年，童话般的梦境。童年的天真、活泼、浪漫，童年的洁白、清纯，童年的希冀、憧憬。水一样的目光，水一样的心灵，都在一部童年的童话中澄澈，透明，闪烁出一道道迷人的风景。童年的童话太多太多，每走一步放飞的都是美丽的彩虹，我在童年的童话中长大，演绎生活，蓬勃生命，激越人生。初二 450字 散文
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童话童话是从什么时候开始的？如果没有安徒生，如果没有格林兄弟，如果没有那些让我们回味的童话的作家，我不知道童话是什么样子的，是否在这些伟大人物的诞生之前就没有童话的世界呢？还是在这些伟大人物之后，童话就一直是这个样子呢？童话是给孩子看的，所有的不可能都可以成为可能，于是在孩子的心灵里充满了很多美好的梦想，有很多对奇遇的渴望，有如许瞬变的期盼，想像着自己的聪明美丽、善良英俊，想像着真善美的东西一定消灭假恶丑，想像着这个世界一定充满了美好，生活一定充满着阳光。一年级 700字 抒情散文
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童话忘了有多久再没听到你对我说你最爱的故事我想了很久我开始慌了是不是我又做错了什么你哭着对我说童话里都是骗人的我不可能是你的王子也许你不会懂从你说爱我以后我的天空星星都亮了我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局一起写我们的结局——光良《童话》这几天晚上写作业的时候一直在听光良的《童话》，一边听，一边难过。六年级 800字 状物
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童话因为有了童话，我不会孤单；有了童话，我会变得坚强；有了童话，我会在失意时想起为真理而拼的小男孩；有了童话，我会在遭人鄙视后想起最终变为天鹅的丑小鸭；有了童话，我会在受窘时想起《玩具总动员》的“我们会在你最危难时帮助你”的你的朋友们；有了童话，我不会让你被世俗淹没；有了童话，你会留给自己一份童真。童话，伴我有心长。高三 650字 叙事
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童话翱翔在童话里，是神圣的光环。无论置身外国或国内，童话都是很神圣的，因为美丽的童话才能造就美丽的思想。许多人在消极的思想中沉入童话，走出来时，心里的向往、憧憬，顿时绽放开来，多童话的迷恋也会随之升华为对人生的迷恋，对人生的向往。童话是人类的灵魂的一部分，被人们视为神圣的永远。童话，是最虚幻的也是最真实的。相信自己心中的童话，相信自己的未来。抓好自己的童话。用心去面对未来的人生。初三 500字 散文
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童话爷爷的童话童话爷爷写到这儿，微笑着收起笔，把文章绘声绘色地朗读给小女孩听，小女孩听得津津有味，不时拍起巴掌。童话爷爷回到家里，明白了一个道理，一个小女孩给他的道理。从此以后，童话爷爷再也不怀疑童话世界的真实性了，因为在童话爷爷眼里，所有童话都是真的。后来人们又都喜欢他的故事了，为什么呀？因为它是真实的，至少童话爷爷这么认为。五年级 1200字 叙事
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童话我要让妹妹拥有我曾经拥有的快乐，拥有童话般的幸福。而如今的我抑或迷茫于自己的未来，抑或感怀于昨日的伤悲，但我心里永远都记得妈妈的童话，爸爸的教导，小妹的可爱。我知道童话太过虚幻，可我觉得自己正生活在童话般虚幻的幸福里。我的家其实就是一个童话屋，洋溢着幸福与快乐。爸爸是国王，妈妈是皇后，我和小妹是无忧无虑的公主。高三 1200字以上 写人
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童话我要让妹妹拥有我曾经拥有的快乐，拥有童话般的幸福。而如今的我抑或迷茫于自己的未来，抑或感怀于昨日的伤悲，但我心里永远都记得妈妈的童话，爸爸的教导，小妹的可爱。我知道童话太过虚幻，可我觉得自己正生活在童话般虚幻的幸福里。我的家其实就是一个童话屋，洋溢着幸福与快乐。爸爸是国王，妈妈是皇后，我和小妹是无忧无虑的公主。高三 1200字以上 写人
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童话爷爷的童话童话爷爷听了这个孩子爸爸的话后，陷入了思索中。他以前写童话故事时总是对他写的故事深信不疑，所以才能写出栩栩如生的童话来，现在有人说童话世界不存在，连童话爷爷也开始怀疑了。他怀疑童话世界存存在，怀疑自己写的故事存不存在，甚至怀疑自己存不存在……五年级 1200字 叙事
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同年趣事但是但是我知道许多歌词，比方说你快乐吗？我很快乐。第一步就退一步我现在，我。童年，童话，童话，科科学，环保童年，童话，科学，环保？我，童话，但是但是我知道许多歌词，比方说你快乐吗？我很快乐。第一步就退一步我现在，我。童年，童话，童话，科科学，环保童年，童话，科学，环保？我，童话，科的梦想是一个歌手，虽然我唱的歌不怎么样。但是我知道许多歌词，比方说你快乐吗？我，童话，科一步…………。.小学 350字
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之死童话的结局通常都是完美而美好的，像是常见的“……从此，王子和公主幸福地生活在一起”、坏人得到了应有的报应……毕竟童话是作为儿童的启蒙教材来使用的，它的初衷是让儿童了解真善美，学会分辨是非，以童话中的好人好事为榜样。童话故事的生动有趣，让还是儿童的我们不由自主地喜欢上它。四年级 450字 记叙文
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童话，编织着纯真有一种童话，是最真的。这样的童话就是在反应美好生活的不足。告诉我们，要面对现实、不要一味追求、不要相信权威等。如：《披着羊皮的狼》、《狼来了》，通过狼来教育我们，现实可没有《白雪公主》那般好，这样的童话，即使是好结局，也不一定幸福。用一句话结尾：不管结果如何，简单就好。是啊，简单就好。初一 450字 书信
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童话浸在童话里的，是诱人的香味。有了生命，才能有希望，也才有香气。童话里散发出的，是精神上的诱惑力。好的童话的作者，不是在想怎样把观众诱到自己的童话里，而是在想怎样把观众吸引到自己的思想境界中，“诱人”是在情节的基础上，升华到思想的非同寻常的境界。初三 500字 散文