词语
- 组词:
- 斗米尺布
句子
造句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
作文
段落
-
米尺记今天中午天气特别好,我的心情也很好。但是,我没有料到,坏事还在后头呢!我回到教室,看见讲台上站着一大堆的人,好像要把讲台压倒似的。我急忙跑过去凑热闹。原来,同学们在玩一把米尺,扔的扔,抢的抢,大胆的同学还学着老师那威严的模样,扯着嗓门儿大喊,一边喊还一边用米尺敲打着桌子。讲台上人声鼎沸,就像一个闹哄四年级 900字
-
我们班的米尺开学时,老师的讲桌上放着一把米尺,黄黄的,流露出一丝古老的气息。虽然已经陈旧,但却完好无损。所以,我们也很珍惜它。可是没过一个月,我们班的米尺就四分五裂了。究竟是怎么回事呢?原来是我们的数学老师发火时敲断震碎的。在一堂自然课上,自然老师在黑板前讲得很费劲,可班上有些同学讲话开小差也十分买力。有一个同六年级 550字 叙事
-
米尺记我回到教室,看见讲台上站着一大堆的人,好像要把讲台压倒似的。我急忙跑过去凑热闹。原来,同学们在玩一把米尺,扔的扔,抢的抢,大胆的同学还学着老师那威严的模样,扯着嗓门儿大喊,一边喊还一边用米尺敲打着桌子。讲台上人声鼎沸,就像一个闹哄哄的集市。当然,我也不例外,我和大家高兴地玩着这把米尺。那场面,可真像孙悟空大闹天宫!值日生们一个一个蹦出来管纪律,但没人搭理他们。最后,连他们也跟着玩起来了。我们把米尺扔来扔去的,玩得不亦乐乎。四年级 900字
-
桌上拔河你也许会感到莫名其妙,这么小的教室怎么能举行拔河比赛呢?我告诉你吧,我们这次拔河比赛的赛场是课桌,“拔绳”是米尺。要求是:在课桌之间画一条胜负线,把米尺的中心点放在胜负线的中间,食指按在米尺的一端,把“拔绳”往自己这边拉。第一局是同桌之间进行的。教师一声令下,教室里顿时鸦雀无声,同学们都十分投入这次比赛。大家多使出了吃奶的力气。这时,米尺像认我为主人似的,往我这边移,把对方气坏了。决赛是最精彩的了!决赛中,那位被人称为“小胖子”的泽辉和名不其实的铭杰要一起比赛。开始,老师一声令下,他们就开始对拉起来。他们都互不想让,开始米尺好像生了根似的,稳如泰山,一动不动。慢慢的,米尺开始缓缓移动,只见小胖子泽辉咬紧牙关,脸绷得紧紧的,手背上都渗出了汗珠。这时决赛进入高潮,场上气氛紧张而又激烈。同学们都为自己喜欢的人加油,响起了一阵阵加油声。最后冠军被小胖子泽辉夺走了,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,同学们都向他投去了敬佩的目光。四年级 400字 记叙文
-
成长的习惯那天中午,我和几个小伙伴在玩“八仙过海”。班中的肖翰阳,就是那个肖大块头,玩起了“单指撑尺”,从左到右,一路炫耀。忽然,“啪”,米尺像是被磁石吸引一般飞窗而过,摔碎在附一楼的楼顶。大家静下来,齐刷刷把头伸向窗外,耸耸肩,无可奈何。“大块头”这时犹如一只被风腊的老鸭,挂在窗口。肠子都悔青了的肖翰阳一脸委屈任由大家嘲笑。唉,我心善良啊,看不得人家难过。中午我跑到文具商店又买了一把和上次一摸一样的米尺。由于时间不长,老师上课时似乎都没发现米尺的更换。初一 650字 抒情散文
-
精彩一刻欣赏完了同学们自编自演的歌舞和小品,班主任张老师说:“同学们,咱们来一次拔河比赛吧!”同学们高兴地欢呼起来,纷纷响应,可是我们班的“智多星”李震提出了异议:“老师,这么小的教室,怎么能进行拔河比赛呢?”同学们都七嘴八舌地议论起来,“是啊!太小了!”“也没有拔河用的绳子啊!”……老师连忙解释道:“同学们,先听我说一下规则,我们这次拔河比赛的赛场是课桌,拔绳是米尺。要求是:在课桌之间画一条胜负线,把米尺的中心点放在胜负线中间,食指按在米尺的一端,把拔绳往自己这边拉五年级 550字 记叙文
-
观测日影-今天老师带我们测日影,我们首先要测影长,先要确定杆长是120厘米,找一根杆子先让它3立起来,接着拿米尺来测量杆子的影长。先拿粉笔在杆子的影子末尾画线,然后用米尺量一量以杆子底部到杆子的影子末尾的长度,我的到的是58厘米,然后再测太阳高度角:杆子要直先用米尺轻轻的点在杆子顶端,接着在用米尺按住线的位置,最后用量角器来测量一下是61厘米,这就是测日影的方法。最后我们小组得出杆长一样,影长和太阳高度角不一样的结果,我喜欢谷雨节气,也喜欢测日影。小学 250字 记叙文