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作文
作文
结尾
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善与不善纵观这几年来的新闻故事，逐渐的，我把人分成了再简单不过的两种——善与不善。说到善，善的事例比比皆是。电视上就报道过这样一起救人的案件。一个十岁的小孩掉进水里，奋力挣扎，周围的人群围满了整个岸边，为小孩着急，向120打呼叫电话。可是小孩去快要坚持不下来了，这时，从人群中钻出一个年轻的小伙子。他“扑通”六年级 450字 议论文
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你的不善拒绝这夜 我的情绪在风霓虹 热闹街角听我心绪潮动窗台靠近我 为什么你要却回避我错过 我都错你的不善拒绝我的言辞闪烁是宇宙渺小我总在遇见你还是宇宙浩瀚我努力寻找着相遇啊相遇 是一种缘缘是分距离如果没有你我没有相遇我在寂寞中寂寞寂寞总比拒绝彻底初一 100字 诗歌
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不善表达的爱“咚--咚--咚”门外传来了一阵敲门声。“谁呀，烦不烦，这才几点，今天周末啊”。儿子睡眼惺忪，穿着睡衣晃晃悠悠地挪到门口，打了个哈欠。“有事吗--”儿子刚一打开门，不禁打了个寒颤，眯着眼睛往外看。“呀，爸爸，你怎么来了？”儿子诧异了。爸爸披着厚厚的军大衣，眉毛上还有未融化的雪花，“我啊，我昨儿个听你初一 900字 记叙文
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善与不善作文纵观这几年来的新闻故事，逐渐的，我把人分成了再简单不过的两种——善与不善。说到善，善的事例比比皆是。电视上就报道过这样一起救人的案件。一个十岁的小孩掉进水里，奋力挣扎，周围的人群围满了整个岸边，为小孩着急，向120打呼叫电话。可是小孩去快要坚持不下来了，这时，从人群中钻出一个年轻的小伙子。他“扑通”六年级 500字 议论文
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善则从，不善则拒生活在大千世界中，必定有很多来自外界的声音在耳畔回响。有的也许是逆耳忠言，成为我们成功的阶梯，而有的也难免是丝竹乱耳，混淆我们的意识。只有做到“善则从，不善则拒”，才能使意正身直。善则从，是一种智慧。汉高祖刘邦的帝业坎坷崎岖，他与项羽的楚汉之争也成为历史上的光辉色彩。而他凭借弱小的兵力取胜的原因，在六年级 600字 记叙文
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善则从，不善则拒不善则拒，是一种定力。这时，惟有不善则拒才能保持内心的洁净自然，也惟有它，才是我们前进道路上的指明灯，引领我们远离“不善”的深渊。古往今来，人们总会遇到正确或错误的抉择，而耳边也从来不乏异样的声音。“善则从，不善则拒”则是我们心灵的净化器，让良言谨记于心，让谗言避之千里，让心中的声音主导自己，走向成功的巅峰。善则从，不善则拒，让心灵的声音，充满自己的天空。六年级 600字 记叙文
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论读书所以，智力上的种种瑕疵都有专门的处方来弥补。倘若精神不集中的人，就让他学数学，因为在演算时稍一走神，就得重做；倘若不善辨别异同的人，就让他学经济哲学，因为那些哲学家都喜欢条分缕析；倘若不善洞察事物，不善推理的人，就让他研究律师的案卷。打保龄球有益于睾肾，射箭有益于胸肺，慢走有益于肠胃，骑马有益于大脑，如此等等。初一 800字 散文
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成就人杰的条件固人有才且志，虽居不善之所，亦必有显才之时。天时者，人不可选也，地利者，可趋不可强求也。惟人和可取也。君子生不逢时，则志愈坚；居不善之地，则学愈奋。必有显才之时。人不患不知己，患己不足也。固无需戚戚于不善之地，汲汲于富贵之所。而需正其行，填其智，砺其志，方成人杰也。怀才俱志而仍不显才之士，当以古语铭志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。高一 800字 记叙文
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成就人杰的条件固人有才且志，虽居不善之所，亦必有显才之时。天时者，人不可选也，地利者，可趋不可强求也。惟人和可取也。君子生不逢时，则志愈坚；居不善之地，则学愈奋。必有显才之时。人不患不知己，患己不足也。固无需戚戚于不善之地，汲汲于富贵之所。而需正其行，填其智，砺其志，方成人杰也。怀才俱志而仍不显才之士，当以古语铭志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。高三 800字 议论文
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学会“理解”但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意！！其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达！！河北省唐山市丰润区丰润镇中学初二：樊艳秋其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达！！初二 650字 议论文