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以貌取人今天，熊老师带我们演了两出戏。第一场戏，人物：黑娃、店主、保安。十年前的黑娃去“时尚达人”商店，走向前，看见一件西服问店主：“老板，这件衣服几块钱？”店主打量了一下黑娃，理直气壮地说：“什么几块钱，你个土包子，这件衣服进口的，要好几十万呢！”“几十万？”“三十万，怎么了？”黑娃听了张大嘴巴。“啊！这四年级 450字 记叙文
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以貌取人日前看了一篇推送：“你的身材显示了你的修养”。深以为然，更甚者，我以为容貌其实就代表了一个人的生活方式。我曾经有个舍友，当年胖的时候有140斤，虎背熊腰的一个女生，人人都叫她一声御姐，她也颇为自得。那一年夏天，艺术团的老师招几名舞蹈演员在校庆上表演，我们宿舍全都去了，当时全寝室最柔软的就是她，下腰劈高二 600字 议论文
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善以貌取人子曰：吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽。孔丘之故如此道，是因之鄙为也。可吾今日之行所观者，复悟以貌取人，则善之。嘻！天色美，美于心神。正是春之时，乘之外行，乐乎！遂至集市，热闹非凡。兴正浓，疾窜于人群之中，时而稍停欣赏店铺之物。如饰品、事物、衣物，无不有之。而其物尽眼帘，五花八门，色有女娲补初一 550字 议论文
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不能以貌取人星期六，爸爸对我说：“女儿，今天上午会有一个叔叔带着他的女儿来咱家里做客，你可要好好跟她的女儿玩，待她热情点。”我兴奋地说：“知道了，我会的。”时间过得飞快，转眼到了十点多了。“咚咚咚”一阵敲门声传来，我赶忙跑去开门。这时，一个并不漂亮的小女孩出现在我的面前。她皮肤黝黑，见了我还有点羞涩的样子。叔叔四年级 450字
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不能以貌取人我给邓老师写了一封信，打算到邮局去寄给老师。到了邮局，要填写信封，我拿了一支圆珠笔，写起信封来。这时，一个声音在我耳边响起：“小朋友，你能帮我写一下信封吗？谢谢了！”回头一看，是一个皮肤黝黑的姑娘，大概十八岁左右吧。她穿着朴素，甚至有点衣衫褴褛，看到她这个样子，我不禁想：哼，一定是个农村来的土八路，五年级 350字 说明文
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她如此美丽妈妈常说：不能以貌取人，要看她的内在美。但是我的同学，就被人以貌取人，她就是因为外貌不那么美丽而被同学嘲笑。她胖胖的，头发乱乱的，眼睛不像葡萄一样又大又圆，鼻梁也不是那么挺直，鼻子旁还有一颗痣。常常，因为外貌上的缺陷而被同学嘲笑。她很内向，不和同学们一起玩耍，不积极回答问题，也因为同学们的嘲笑而变得自卑。初二 650字
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善以貌取人子曰：吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽。孔丘之故如此道，是因之鄙为也。可吾今日之行所观者，复悟以貌取人，则善之。嘻！天色美，美于心神。正是春之时，乘之外行，乐乎！遂至集市，热闹非凡。兴正浓，疾窜于人群之中，时而稍停欣赏店铺之物。如饰品、事物、衣物，无不有之。而其物尽眼帘，五花八门，色有女娲补天所炼石彩之多，类至海中游鱼之及。初一 550字 议论文
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生活处处有语文语文，顾名思义就是语言文化，语文到底是什么？仅仅是课本上的文章吗？不是的，在我们的生活中，语文无处不在。现在的广告时时在你身边，它们也都含有语文的成份，像某帽子店的广告是“以貌取人”。此广告新颖而灵活，它适当运用了“以貌取人”这个成语，这种表达又说明了帽子是非常珍贵的，又使别人容易记下来。平时我写作文不知如何写才能新颖而诱人，而从广告中，我知道该如何写作文。初一 550字 叙事
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关于表里不一表里不一，形容事情表面与内在不一样。形容人的外边与内在不一样；形容物外表与本质不一样。总说不能“以貌取人”，但是现实生活中能有多少人能不“以貌取人”呢？设想一个如果长的想钟楼怪人的人，你能认为他有多么优秀？结果显而易见。这里我们可以说说写作文，语文老师总是说可以从一个人写的作文看出一个人的本质以及这个人的书面表达能力。高三 900字 议论文
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欣赏看到欣赏这个词时，我不禁想起了一位老师以貌取人的景象。有一年，我在学校报到时。那位老师也就是您用瞧不起人的目光看着我说：“个子那么矮，学习成绩不用说，一定很差听到这句话，我十分愤愤不平。心想：“老师，您怎么可以以貌取人了，要知道上学期全年级第二名就是我了，而且还曾经一举夺得过数学竟赛第一名了，您怎么能这样对待您的学生呢；即使我是一位差生，您也应该用欣赏的目光去看着他，让他有自信，让您 有信心呀！六年级 700字 记叙文
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学会观察人通过图片，可以清晰的看到，这两个人都是其貌不扬但都是属于外丑而内美的人，所以，我想给那些喜欢以貌取人的人说一句（这里也包括我自己，因为我也是一个喜欢以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，这种方法是行不通的，一个人的美与丑，善与恶，从外表看到的都是幻像，只有去长时间的接触他，发现其内在美，才能知道这个人是善是恶，是美是丑。”初二 800字 记叙文
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文具盒里的战争这不，半截橡皮与小刀竟发生了争吵。小刀说：“你看看你，又胖又矮，长得真难看！”橡皮说：“你还说我，你看你，每天除了伤害我们，你还会干什么？”小刀说：“我的作用可大了去了！我会帮小主人割纸，刻东西，削铅笔……你会干吗？”“我的作用可广泛了，我可以帮主人改错，这是盖世之功啊！”这时，白纸走了过来，说：“你们影响到我了，什么事不能心平气和地说呢？”边说边不满地嘟起了嘴。于是小刀便告诉了他事情的起因经过。白纸说：“每个人都有自己的优缺点，不能以貌取人，大家都要和睦相处，共同打造美好的未来。”小刀说：“哦，我以后再也不以貌取人了。”橡皮说：“我以后也不会再好大喜功了！”说完，他俩便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里顿时安静了许多。三年级 350字 童话
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才能定贤劣现今众人都知以貌取人不可，却都无意识的去做那以貌取人的事，举一个例子，假若你见两学生，一个穿衣整洁，梳妆干净，校服校裤全都是闪亮如新，走路端庄，仪表不凡，你可就确定他一定是一名好学生吗？另一人，衣裤不正，乱发如蓬，眼神混沌，总爱嬉笑打闹，你可就知他一定是一名差生吗？初二 550字 读后感
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才能定贤劣现今众人都知以貌取人不可，却都无意识的去做那以貌取人的事，举一个例子，假若你见两学生，一个穿衣整洁，梳妆干净，校服校裤全都是闪亮如新，走路端庄，仪表不凡，你可就确定他一定是一名好学生吗？另一人，衣裤不正，乱发如蓬，眼神混沌，总爱嬉笑打闹，你可就知他一定是一名差生吗？初二 650字 读后感
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才能定贤劣现今众人都知以貌取人不可，却都无意识的去做那以貌取人的事，举一个例子，假若你见两学生，一个穿衣整洁，梳妆干净，校服校裤全都是闪亮如新，走路端庄，仪表不凡，你可就确定他一定是一名好学生吗？另一人，衣裤不正，乱发如蓬，眼神混沌，总爱嬉笑打闹，你可就知他一定是一名差生吗？初二 650字 读后感
问答
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不要以貌取人 怎么翻译？最佳答案：Don't judge a book by its cove
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所以不要以貌取人 用英语最佳答案：So don't judge a book by it's cover.
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不要以貌取人》翻译成英语最佳答案：Don't judge a person by his appearance
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是否应该以貌取人 辩论赛 我辩不能以貌取人 求大神相助 多给一些论点谢谢最佳答案：《巴黎圣母院》中的伽西莫多,如果只看他的外貌的话,我们就觉得他应该很丑陋,可是恰恰相反,他的心灵是美好和善良的
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我们不能以貌取人!用英语怎么说!最佳答案：楼上两位的翻译表达出了楼主想说的.不过,普遍上有个短语楼主可以参考：-Don't judge a book by its cover.（直译：别单凭一本书的封面