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浅谈物理学习中迁移能力的培养知识迁移能力是将所学知识应用到新的情境，解决新问题时所具有的能力，包含旧知识与新情境的链接能力、对新情境的感知、对新问题的认知和解决能力,实现知识点之间的贯通理解和转换，构建知识结构网络，提高解决问题的灵活性和有效性，将已掌握的知识规律创造性地运用到新的环境中，去探索未知的知识、规律．即知识迁移能力是创造性人才必须具备的基本能力，也是在物理学习中从学会走向会学的重要一环，因此，在物理教学中，要培养学生观点上的综合和方法上的迁移，充分运用迁移规律，培养学生解决物理问题的思维方法，提高教学实效。四年级 1200字以上 状物
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和动物的作文动物大部队走着走着，它们在一片竹林中遇到了大熊猫。大熊猫很惊讶的问道：“各位朋友，你们在干什么?”队伍中的鸟儿姐姐说：“我们在迁移，我们要到一个山清水秀的地方去!”小狼弟弟接着说：“是的，我们要迁移，到一个没有猎人的地方去。!”鱼儿妹妹说：“我要到一个没有农药、没有污染的清水塘去!”“难道这儿不好吗?”熊猫说。“是的，这里很不好!熊猫哥哥，难道你没听到时而响起的枪声吗?他们手里提的可是我的亲人啊!它们有的会失去自由，有的会成为人们的盘中美味。”小鸟说着，泪流满面。“熊猫大哥，我们才惨呢，白天，人类用网和鱼钩捕我们，晚上，他们又用鱼机烧、农药毒我们，好几回我都是死里逃生。你说，这样的环境还能呆下去吗?小鱼气愤地说。700字 写人
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想象有一个美好的世界在充满恐惧的情况下，幸运的、荣幸的抵达了彼岸，如果想象有一个美好的世界，不要再让死亡拉开帷幕。有些可怜的鸟儿，在这场危险的“游戏”中被“淘汰”，在“游戏”中让“他们”走到了生命尽头，如果“他们”不迁移的话，那么“他们”的后果更惨，“他们”迁移只为了一个词：生存。五年级 400字 叙事
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想象有一个美好的世界在充满恐惧的情况下，幸运的、荣幸的抵达了彼岸，如果想象有一个美好的世界，不要再让死亡拉开帷幕。有些可怜的鸟儿，在这场危险的“游戏”中被“淘汰”，在“游戏”中让“他们”走到了生命尽头，如果“他们”不迁移的话，那么“他们”的后果更惨，“他们”迁移只为了一个词：生存。五年级 450字
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未来的我“克隆地球”我的计划是：首先先寻找一颗和地球差不多大的星球，然后把这颗星球迁移到我们的太阳系中。然后再发明制造可以释放臭氧层的“大药丸”，把它投放到行星上，让行星上形成大气层。再派智能机器人到星球上开采土地、制造引力，为这样生存在上面就不会飘在空中了。接着还要种上树木等植物，植物外面制造一层保护屏障，屏障功能可以提供水份、养料、二氧化碳等，并且还可以模拟环境气候自动调节温度，形成四季春、夏、秋、冬，使植物快快成长让星球充满新鲜氧气。这样就可以把动物、生物等先迁移到新星球上，让新的星球形成新的生态链，让星球充满生机后我们人类就可进行大迁移了。四年级 500字