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多音字今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻声轻语，后来声音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷仔细一听，哦，原来是多音字们在炫耀。事情原来是这样的。早上，“么”一面照镜子，一面在自言自语：“我的本领真大，既能读么‘me’，又能读么‘ma’，还能读么‘yao’、么‘mo’和么‘mo’”。可话还没五年级 700字 状物
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多音字的故事今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻声轻语，后来声音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷仔细一听，哦，原来是多音字们在炫耀。事情原来是这样的。早上，“么”一面照镜子，一面在自言自语：“我的本领真大，既能读么‘me’，又能读么‘ma’，还能读么‘yao’、么‘mo’和么‘mo’”。可话还没四年级 650字 状物
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怎样掌握多音字汉字中有一些多音字，稍不注意就会念错，但我还是想了一些办法，大家来看看吧！汉字中有不少形同音异义不同的多音字。这些字很容易记错、读错、用错。但也正因如此，多音字又是重点、难点。但是我们只要掌握方法，认真细心，就不会念错。1.从多音字的词性来判断读音：有些读音难读准，我们可以从多音字的词性来判断读音。五年级 650字 叙事
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怎样掌握多音字每当我们碰到多音字的时候，我们都认不出来那个是哪个。写作文的时候，还容易写错，这是就麻烦了，应该怎样掌握多音字呢？例如（sheng)盛(cheng)盛字，他们字一模一样，当音不同，比如第一个（sheng)盛，组成，盛开，第二个（cheng)盛，组成，盛饭。它们，不只是音不一样，组的词的意思也不一样。五年级 150字 诗歌
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我与多音字的故事我天天和汉字打交道。它也是我的好朋友，特别是多音字，在生活中，我与多音字发生了许多有趣的事！小时候，爸爸带我出去玩。那时我只认识几个字，看见汽车4S店的牌子“达世行（hang）”三个字，我便争着要给爸爸露一手，我指着那三个字说：“爸爸！快看，达界行（xing）！”逗得爸爸哈哈大笑，我仗二和尚摸不着头五年级 400字 写景
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我的成长趣事回到家后，妈妈又语重心长地对我说“因为你刚上一年级，识字量少。以后查字典的时候，一定要拼一拼读音。有很多字是“多音字”。我又问妈妈什么叫多音字？为什么要有多音字呀？当时我真不懂还有什么多音字不多音字。我真恨那个古代叫什么仓颉的造字先生，他为什么不多造些字。字够用了，不就不用一字多音了吗？我渐渐长大了，懂事了。妈妈还常常当笑话讲起我小时候“一了（le)百了(le)”的有趣故事。六年级 900字 叙事
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怎样掌握多音字如：“阿（e）胶”、“绷（beng）脸”、“禅（shan）让”、“提（di）防”、“估（gu）衣”、“道观（guan）”等，这些词语中的加音字就是多音字，难读难记，但它们在这些词语中的读音是固定的，只要强化记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。常言道，世上无难事，只怕有心人。我们要做学习上的有心人，平时注意积累语音方面的知识，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际中运用、理解和掌握多音字。五年级 650字 叙事
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我和书的故事于是我小心翼翼捧放进书柜，虽然以后用的不多，但我喜欢上字典，也喜欢了工具书。字典，劳动的智慧，学习的结晶。标着序号的一个个解释认认真真告诉你“学习是认真的”；提示多音字的一个个箭头整整齐齐叮嘱你“多音字，要注意”。我与书的故事并没有长篇大论，也无华丽的言辞，但，大书柜最底层的那本经历过风尘的字典是否也在回忆，那个不为人知的往事呢？宁阳县实验小学六年级四班汪文钰六年级 550字 记叙文
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怎样掌握多音字有些多音字的读音很难掌握，我们必须养成勤查字典、词典的习惯，坚持训练，才能记住一些特殊字音。如：“阿（e）胶”、“绷（beng）脸”、“禅（shan）让”、“提（di）防”、“估（gu）衣”、“道观（guan）”等，这些词语中的加音字就是多音字，难读难记，但它们在这些词语中的读音是固定的，只要强化记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。五年级 650字 叙事
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怎样掌握多音字例如（sheng)盛(cheng)盛字，他们字一模一样，当音不同，比如第一个（sheng)盛，组成，盛开，第二个（cheng)盛，组成，盛饭。它们，不只是音不一样，组的词的意思也不一样。只要是多音字，组的词的意思一定不一样。只要记住这一点，就可以分辨出多音字了。五年级 150字 诗歌
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都是近视惹的祸第二节课，老师手把语文书，笑眯眯地讲着李白的《清平调》。同学们美滋滋的享受着老师的知识甜点。突然老师，猝不及防的喊了一声“考词”。我们先是一愣接着回过神来马上把本子和钢笔准备好。“焊接、垫球、晴天霹雳……”“哈哈”我在心里偷笑，这些词我都会这回准能得100分。“接下来考多音字，我写黑板上你们来写读音和组词”我马上找眼镜，可是就是找不到。“为什么关键的时刻总是掉链子。”我眯着眼睛也看不清楚。我只能凭着对上堂课老师多音字板书的回忆，看着模糊的字形约么着去写。六年级 350字
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我的成长趣事回到家后，妈妈又语重心长地对我说“因为你刚上一年级，识字量少。以后查字典的时候，一定要拼一拼读音。有很多字是“多音字”。我又问妈妈什么叫多音字？为什么要有多音字呀？当时我真不懂还有什么多音字不多音字。我真恨那个古代叫什么仓颉的造字先生，他为什么不多造些字。字够用了，不就不用一字多音了吗？六年级 900字 叙事
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双音节词语中的多音字读音多音字在汉语里是很普通的现象，相当数量的汉字具有两种以上的读音。多音字在双音词里是单音的，选准读音就得下点功夫。一般情况下，命题人会选多音字的某个不大常用的读音组成词测试应试人的字音分辨能力。为了使大家能较快地具备这一能力，我们将较为常用词语分列如下。读准双音节词语中的多音字读音900字