词语：出书
拼音：chū shū
意思：将个人的文章、论著等汇整、编订成书册发行。如：『我把几年来发表的短篇散文集结出书。』[似]出版
作文
作文
段落
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出书了河北秦皇岛市北戴河区北戴河小学四年级 刘旭一月六日，一个特大惊喜出现了！是我上二年级时的一篇作文《心爱的小笔头》出书后邮到了！ 那天，我和妈妈姥姥看电视，一个电话打来，接了电话原来是邮局打来的，职员告诉妈妈我的作品邮到了，妈妈的脸上顿时浮现惊喜的表情，邮局职员要妈妈带好我的户口本去领取书。妈妈转告我四年级 400字 叙事
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出书了出书了河北秦皇岛市北戴河区北戴河小学四年级刘旭一月六日，一个特大惊喜出现了！是我上二年级时的一篇作文《心爱的小笔头》出书后邮到了！那天，我和妈妈姥姥看电视，一个电话打来，接了电话原来是邮局打来的，职员告诉妈妈我的作品邮到了，妈妈的脸上顿时浮现惊喜的表情，邮局职员要妈妈带好我的户口本去领取书。妈妈转告四年级 450字 写人
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出书啦真的很难想象，一个小学生竟能出书！这忽然发生在我们的一切，简直让我难以适应。呵呵，看着自己的书，每一页都是我的心血，虽然还有一些错漏，但自己还是蛮高兴的。出书真的让我懂得了很多。我体会到了出书的艰难，要付出许多汗水才会有收获。你可别小看我这薄薄的书，虽然只有二十来页，却花费了我五六天的时间。找文章，三年级 300字 叙事
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我也要出书这几天爸爸成天都在上网，连吃饭都还要我和妈妈叫很多遍，这是为什么呢？ 有一天，我终于知道了答案，原来是爸爸专心在写文章。他要把自己以往写的文章进行整理、分类，加上新写的，准备编辑成一本书。 我感觉爸爸好厉害呀！我就给爸爸说我也想出书。爸爸笑着说：“想法很好，但出书很不容易。第一要经常写，写很多文章，五年级 300字 叙事
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走出书本“读万卷书，行万里路“，这两者相辅相成，缺一不可。读完书后，走出书本，与最美的世界相遇，你会得到更深的体会。偶然间翻开一本书，里面白纸黑字写着一首《长恨歌》。我看了看解释，简单了解了一下，并没有引起我思绪的波动。到了假期，我和家人一同来到了西安华清池，也就是唐明皇与杨贵妃生活过的地方。在这里，我才真初一 600字
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我出书了_生日记妈妈下班一进屋就喊：“我女儿出书了……”我高兴的跑过去捧起我的书《飞翔的心》。好美的封面。我翻看着里面写的一篇篇文章。我的脑海中就浮现老师耐心的指导、妈妈平时细心的收藏、爸爸精心的设计的身影。亲爱的老师、爸爸、妈妈谢谢你们，你们辛苦了。妈妈此时仍在鼓励我，表扬我。我的心里像喝了蜜一样的甜。为庆祝我出书了妈妈还买了许多好吃的。小学 200字 日记
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我也要出书作文我感觉爸爸好厉害呀！我就给爸爸说我也想出书。爸爸笑着说：“想法很好，但出书很不容易。第一要经常写，写很多文章，还要从里面选出最好的反复修改。其次，还要为书做一件漂亮的“外衣”——起个好听的书名，还要设计封面、写序言、做目录。最重要的是对内容进行分类，通过这些文章反映一个主题。与主题无关的，哪怕是再好的文章，也要删掉。”小学 350字 叙事
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我的书出版了我的书发表之后，送给松原日报社的潘总编、奶奶爷爷、爸爸妈妈的同事，老师和同学。潘总编说：书中所展现的宝宝的好学精神、蕴含的道理、笔墨的细腻、丰富的知识、习作方法等，都是值得倡导和继续坚守的。奶奶爷爷说：宝宝写的很好，思维敏捷，长大能当作家。爸爸妈妈的同事说：“二年级的小学生能写出这么好的文章来真是让人惊讶！”语文老师说：“呀！你都出书啦！”并且在全班说：“谁要想看苏凌仡的书可以来借。但是，下午必须还回来。”还表扬了我。数学老师说：“谢谢！以后出书再给我一本。”有的同学也向我要书。有的说：“苏凌仡把你的书给我一本好吗？”有的说：“苏凌仡我出钱跟你换一本书可以吗？”还有的不知道书是我亲自写的说：“苏凌仡你的书实在哪里买的，要花多少钱？”也有同学说：“苏凌仡你真厉害，都出书了！”听到这些表扬的话，我十分开心。四年级 750字
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我的书出版了作文我的书发表之后，送给松原日报社的潘总编、奶奶爷爷、爸爸妈妈的同事，老师和同学。潘总编说：书中所展现的宝宝的好学精神、蕴含的道理、笔墨的细腻、丰富的知识、习作方法等，都是值得倡导和继续坚守的。奶奶爷爷说：宝宝写的很好，思维敏捷，长大能当作家。爸爸妈妈的同事说：“二年级的小学生能写出这么好的文章来真是让人惊讶！”语文老师说：“呀！你都出书啦！”并且在全班说：“谁要想看苏凌仡的书可以来借。但是，下午必须还回来。”还表扬了我。数学老师说：“谢谢！以后出书再给我一本。”有的同学也向我要书。有的说：“苏凌仡把你的书给我一本好吗？”有的说：“苏凌仡我出钱跟你换一本书可以吗？”还有的不知道书是我亲自写的说：“苏凌仡你的书实在哪里买的，要花多少钱？”也有同学说：“苏凌仡你真厉害，都出书了！”听到这些表扬的话，我十分开心。四年级 800字 叙事
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我的书出版了我的书发表之后，送给松原日报社的潘总编、奶奶爷爷、爸爸妈妈的同事，老师和同学。潘总编说：书中所展现的宝宝的好学精神、蕴含的道理、笔墨的细腻、丰富的知识、习作方法等，都是值得倡导和继续坚守的。奶奶爷爷说：宝宝写的很好，思维敏捷，长大能当作家。爸爸妈妈的同事说：“二年级的小学生能写出这么好的文章来真是让人惊讶！”语文老师说：“呀！你都出书啦！”并且在全班说：“谁要想看苏凌仡的书可以来借。但是，下午必须还回来。”还表扬了我。数学老师说：“谢谢！以后出书再给我一本。”有的同学也向我要书。有的说：“苏凌仡把你的书给我一本好吗？”有的说：“苏凌仡我出钱跟你换一本书可以吗？”还有的不知道书是我亲自写的说：“苏凌仡你的书实在哪里买的，要花多少钱？”也有同学说：“苏凌仡你真厉害，都出书了！”听到这些表扬的话，我十分开心。六年级 800字 记叙文