词语：命运交响曲
拼音：mìng yùn jiāo xiǎng qū
意思：贝多芬的第五号小调交响曲。贝多芬听觉失灵后，作于公元一八○五年至一八○八年。全曲包含四个乐章，第一乐章象征命运，威力万钧；第二乐章哀怜恐怖，表示命运欺人；第三乐章象征人与命运搏斗；最后一个乐章欢乐洋溢，代表人类战胜命运。
作文
作文
结尾
段落
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命运交响曲他，一个平凡而坚强的人，感动了中国，也感动了我，他叫刘伟。我不止一次在荧幕上看到刘伟，每次的出现，他都会给我带来不一样的震撼。“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他曾经说过这么一句话。我很惊讶，我不敢相信这句话是出自一个二十出头的小伙子之口。这句话充满了看透命运的成熟，让人为此大惊。六年级 500字 写景
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命运交响曲泪滴落在手机屏幕上。一动不动。不想动，也懒得动。他说毁约就毁约，仿佛他做一切都是理所当然的。要放手，他可以死缠烂打，然后心软。顾彤彤，你还有点出息么？该怎么办。不想再和他继续纠缠下了去了。就算还爱他，也不可以。事到如今，这份委曲求全的爱情，已经变得毫无尊严。而一开始，自己不是最不能舍弃的，就是尊严么高二 350字 状物
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命运交响曲他，一个平凡而坚强的人，感动了中国，也感动了我，他叫刘伟。我不止一次在荧幕上看到刘伟，每次的出现，他都会给我带来不一样的震撼。“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他曾经说过这么一句话。我很惊讶，我不敢相信这句话是出自一个二十出头的小伙子之口。这句话充满了看透命运的成熟，让人为此大惊。六年级 500字 读后感
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命运交响曲贝多芬，这个名字家喻户晓。他的一生带给了我们美的享受与和谐的音乐。在人们看来，贝多芬的一生是美好的是和谐的。可谁会想得到他一半的生命都是笼罩在黑暗中的。他1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪。面对着如此沉重的打击贝多芬却仍然坚持创作。从他的身上我看到乐观看到了顽强。一个音乐家失去听觉是人生最大高二 350字 写人
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命运交响曲“登，登，登，登”《命运交响曲》一开始用了四个重音，好比贝多芬一生的命运。贝多芬，一个出色伟大的德国音乐家。贝多芬的大多作品影响极大，因此被尊称为乐圣。《命运交响曲》正是他的得意作品。贝多芬晚年失聪。只要闭上眼用心地去感受时高时低，时强时弱的《命运交响曲》，便能走进贝多芬的命运旅程，融入他的命运情感初一 450字 散文
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听雨冬季的雨是，寒风刺骨的，夹杂着呼呼的北风，把生灵万物都尘封在了从前。这时的它需要沉睡，需要冬天把曾经的它掩埋，等到来年再破土发芽。冬季的雨，就像一场命运交响曲，每个雨点都有各自的不同，都有经历过不同平凡的宿命，这些夹杂在一起，就是一场惊天动地的命运交响曲。你们是否有仔细聆听过不同的雨声呢！五年级 700字 写景
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难忘的初中激昂高亢的《命运交响曲》是我们初三生活的主打歌。我们每天重复着相同的程序，我们与时间赛跑，与五柳先生辩醉，与二次函数斗争，与历史小姐畅谈天下大事……你来了，初三生活是你的化身，而《命运交响曲》则是你那黑色的职业装。虽然你在我的记忆宝典上烙下了不可磨灭的印痕，但是我还是十分感谢你，是你给了我一个难忘的初中生活。初一 550字 诗歌
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音乐，我的最爱我的心也忽地涌现出一种想法，贝多芬就是因为不放弃，才创作出《命运交响曲》，而我呢，只因一次小小的失败，就这么难过，也未免太容易放弃了。在听的时候，我仿佛看到了贝多芬的执着和他的不放弃。”妈妈没有继续回答我，她打开音乐，原来是贝多芬的《命运交响曲》。从那以后，我开始发现，原来音乐的内涵不只只是给人的一种娱乐，它还是一段熔铸了感情的旋律……初三 800字 记叙文
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为什么要乐学大家都知道《命运交响曲》这首闻名世界的曲子是由著名钢琴家贝多芬谱写的，然而在这首慷慨激昂的音乐背后隐藏着什么，贝多芬晚年失聪却凭借着对音乐的一腔热血完成了和自己命运一样忐忑的瞩世名曲——《命运交响曲》我从贝多芬的故事中看出，乐业是重要的，不然世界上也不会有这么多”伟大“诞生，而作为学生的我们更应该去学会乐业，让自己眼光所长远些，如果现在只贪图享乐，那么你就该为以后担心了！初三 550字 议论文
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我想颁一个“最佳污染环境奖”因此，我觉得第三十六届“最佳污染环境奖”的总冠军，非汽车先生莫属。烟花大哥和香烟小弟要继续努力，争取在下一届的竞赛中夺得总冠军。颁奖仪式开始了，在《命运交响曲》的背景音乐声中，魔鬼和天使在战斗。汽车先生趾高气扬地走向颁奖台领取金牌。今天，我不仅给汽车先生颁发总冠军金牌，还给汽车先生颁发了奖品：一顶“密不透风”头盔和一套“与世隔绝”防护衣。颁奖结束时，在《命运交响曲》最后的音乐声中，天使已战胜了魔鬼。小学 900字
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听《命运交响曲》的感受今天我听了贝多芬的《命运交响曲》，在贝多芬的《命运交响曲》“命运”是活的。在短短的时间里，描写了个人的孤独感和人类世界的冲突。乐曲的第一章的开头，是命运的敲门声，虽然这个动机很简洁，但是它包含了极大的气势。所以整个乐曲都带着动荡感向前发展。第二乐章带有宗教色彩，悲凉而又坚强。第三乐章和第一乐章是对比的。第四乐章则是胜利的欢呼。四年级 350字 读后感
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与贝多芬的对话贝多芬，当你写遗嘱时，一定觉得上帝待你不公平吧？幸运的是，后来他并没有结束自己的生命，虽然世界不给他欢乐，但他却希望给世界带来欢乐，于是他先后创作一系列传世作品，明朗乐观的《第二交响曲》、《英雄交响曲》、《命运交响曲》……贝多芬，你说音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻思想的一种语言，那么《命运交响曲》正是你紧紧扼住命运的咽喉的内心表白吧？贝多芬的《命运交响曲》，壮丽宏伟，惊心动魂，每每听到，都会然人感受到他对自由、欢乐之声的热切追求以及永不向命运屈服的坚强意志。初三 800字 记叙文
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我最崇敬的名人世界之大，名人之多，世上的名人千千万，而我最崇敬的名人要数音乐巨人——贝多芬。 当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人！ 说起我的偶像，相信大家并不陌生，他是一位德国作曲家，他的一生多坎坷，在1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但他已坚持自己的使命——创作。 你知道他是谁吗？对，他就是贝多芬。 你听过他的代表作《田园交响曲》和《命运交响曲》吗？要知道这对一个双耳失聪的人来说，有多么的困难啊！不要说是双耳失聪，假若换了你，你有承受得了吗？这需要多大的毅力呀！ 贝多芬，一个对工作严谨认真的人。 他厌恶别人打扰他，他需要的是孤独和安静……为了什么？为了创作，他吃的简单，穿的也很朴素，一天到晚要去借住助听器的力量，不但如此，他还需要“顶”着极大的社会压力，不断去寻找创作的源泉…… 要知道他有一颗多么好的灵魂，他有曾遭受到多少人的不懈，在别人眼里，他是一个厌世者，他每天都在房间里孤零零的坐着——去写音符。他是多么的顽强！ 也正是因为这样，他是我的偶像，他是一个有真正思想、有美好灵魂的人，他才配做一个“大写的人”！ 他是我的指路明灯，他告诉我要为自己的目标而顽强奋斗！五年级 500字 写人
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失败是成功之母后来看了一本书，上面都是名人挑战挫折成功的事。如爱迪生研究电灯，面对1600种耐热材料都不理想的失败，但他没有灰心，他从失败中吸取教训，经过多次试验多次失败，终于他成功了，用他坚持不懈的顽强精神，点亮世界，造福世界。贝多芬，他因耳聋而曾经差点放弃音乐，但他没有放弃，他把他自己的精神用在了他的著作《命运交响曲》上，最终取得了巨大成功，《命运交响曲》成为世界名曲，为世人传诵。他的这种精神让世人景仰。五年级 450字 记叙文
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《名人传》读后感《命运交响曲》是贝多芬所有作品中我最熟悉也最喜爱的作品。贝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饶、坚强不屈，就像贝多芬本人一样用痛苦谱写与命运抗争的音乐。每当我闭上眼睛，用心倾听这首曲子时，脑海就浮现这样的场景：一位勇敢的骑士，手拿利剑，困难、挫折和痛苦就像敌人，骑士在前进的道路上不断遇到敌人，骑士没有闪躲，而是一路砍杀，越挫越勇，最后凯旋归来。每当曲终时，我慢慢睁开眼睛，我发现自己渐渐有了勇气，有了战胜困难的勇气，战胜自己的勇气。从这以后，每当我气馁时，就在心里默默哼唱《命运交响曲》，鼓励自己要像贝多芬那样不因悲苦与劫难而一味沉沦，要做扼住命运喉咙的强者！五年级 600字 叙事