句子
作文
段落
-
我学了弹电子琴爸爸说:“先要记住一条歌谱，再去弹。现在你用一个手指弹，等你熟悉了，就要学会用10个手指弹了!”我听了爸爸的话，尽力先用一只手去弹。可是，一只手弹并不是我想象的那么容易，感觉到自己的手好像被人施了魔法似的，根本不听使唤，总是手指不能准确地放到相应的每个键上，当然也总是弹不出动听的音乐了。这可把我给气坏了，就在我准备放弃的时候，又有一个念头出现在了我的脑海里，如果我放弃，那我再也没有特长了，唉!还是不放弃吧，只不过要认真学了!想到这里，我又伸出了右手，照着歌谱上的曲子弹了起来，没想到，刚弹了一两个小节，我就掌握了技巧，我真是高兴极了。又把歌谱从第一页翻到了第四页。于是，就又把这条曲子弹了一遍。虽然我弹得不那么流畅，但是我把曲子弹得非常动听。一年级 450字 记叙文
-
吴芷娟学会了吹笛很弹琴吴芷娟看到晶莹才10岁半，就会吹笛弹琴了，很羡慕，吴芷娟12岁了还不会，只会乱弹。于是，吴芷娟就去踢晶莹，她边踢边问晶莹：“我为什么这么大还不会吹笛和弹琴？”晶莹奇怪地笑她：“哈哈！你根本没学！不会也不能踢人！要不我教你。”吴芷娟虚心地跟着晶莹学弹琴，晶莹不看歌谱都能弹出一首歌，吹出一首歌，背熟了歌谱。晶莹先教吴芷娟把一首简单的歌谱背下来，然后在钢琴上标低音的就往左边找，高音的就往右边找。钢琴上的循环4次，一次比一次的音高，还有8种不同的乐器音，上面有黑色键，不需要用。吴芷娟先用一个手指敲琴键，歌谱是几就按几，开始很慢，后来很快了，先按低音的部分，后来再按高音部分，还选择了不同的乐器音。吴芷娟每天弹琴，最后跟晶莹一样熟了，有时还录音，然后晶莹教她吹竖笛，她的竖笛有6个孔。吹笛时手指要灵活，吴芷娟先把手指堵在笛孔上，看着指法标，先吹吹一首歌时，歌谱是几就吹几，高音时吹大声点，低音时吹小声点，慢慢的，她吹的很快了。晶莹还教几首歌给吴芷娟弹琴，吹笛，她们一人一个竖笛，一摸一样，两个人同一个电子琴。四年级 400字 记叙文
-
诚信一次，在音乐课上，老师让我们拿出歌谱。我拉开书包，翻了翻，找了找，“咦？我的歌谱呢？”我越想越着急，又拿出我装歌谱的袋子，东翻西找，却怎么也找不到。这下子我慌了，后悔把歌谱直接塞到书包里。我左看看，右看看，忽然发现地上有张一模一样的谱子。一个念头从脑中闪过，我的普子弄丢了，何不就用这张当成我的歌谱呢？可另一个声音又不断提醒我：“这张谱子如果是其他同学的呢？那我岂不是拿了别人的东西！没经过别人的同意拿别人的东西是小偷的行为呀！”可如果没有歌谱，我会受到老师严厉的批评，同学们也会投来异样的目光……五年级 700字
-
我以后是什么职业理由：“菁菁校园，雨润花开……”音乐室里，传来阵阵歌声，走到窗前一看，同学们正拿着歌谱，优美的歌声正是他们发出的，这时，一个熟悉的身影映入眼帘，定睛一看，呀！原来是我！看，我手里拿着歌谱，目光全部集中在歌谱上，专注地唱呀，唱呀，把全身心都投入了唱歌中，完全和音乐融为一体。放学了，合唱团的同学都走出教室，我也一样，我慢慢走出教室，一边走一边哼歌。到了家，我还在唱歌，真是爱不释“嘴”呀。看了我对唱歌的痴迷表现，你们说，我会成为歌唱家吗？四年级 350字 记叙文
-
音乐带给我烦恼“今天，我们要复习以前所学过的歌，准备考试。”又一阵叹息声回荡在教室内，那空中充满着同学们的抱怨。与以前不同，任老师让我们复习的不是歌词，而是那“深奥”的歌谱。天啊，这次是考歌谱啊！我在心里暗自嘀咕道。这该怎么考呀，歌词嘛，我随便唱唱至少能得个良，现在倒好要考歌谱了，这还让不让人活了啊？这时，我朝外望了望，窗外的绵绵细雨和那竹叶发出的萧萧声似乎在对我说："好好复习，一定能顺利过关的！"我点了点头，决定认真复习。五年级 450字 散文