句子
造句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
段落
-
一件小事小红想完，就把水笼头 给关了，她想：如果有人再忘了关水笼头怎么办？我要想个办法，小红想了想说：“我有办法了”她就跑回教室，用一张铅画纸和水笔，认认真真地在铅画纸上写了四个大字：节约用水，再跑回洗手间，用双面胶把节约用水贴在墙上，小红这才高兴地走了。一年级 150字 叙事
-
“小翠”的呼吁早晨，我听到哗哗的水声，跑过去一看，原来是小主人在刷牙，水笼头开得很大很大。我真想对小主人说：“小主人呀，你知道一个水笼头一分钟要流多少水吗？整整五升耶！你知道刷牙时顺手关上水笼头，一年能省多少水吗？那可是满满一百零九个浴缸啊！”可惜的是小主人根本听不懂我的话，依旧慢条斯理地刷他的牙。三年级 500字 写景
-
水笼头水笼头的制作过程相当简单，请大家跟我一起来做。先找到一只大小合适的装饮料的塑料空瓶子，如娃哈哈的、农夫山泉的，用小锥子在瓶底打上一个或几个小孔，这样，“水笼头”就做成了。但是，要注意孔的大小一定要适当，尽量不要太大或太小。现在，让我们把水倒进瓶中，半瓶或装满都可以，旋紧瓶盖，水是不是没流出来呢？如果水流出来的话，就说明孔打得太大了。不过没关系可以重新做过，这样尝试几次就会成功的。四年级 700字 状物
-
满意之作面对屏幕的“水笼头”，我一直在发呆，始终不敢下笔。“这只是一个水笼头，大家加油哦！”在老师的一声催促下，我双手颤抖着，画出了一个大概的轮廓，看着这个轮廓，不错吗，有几分相似。我双手不再颤抖，嘴角轻轻地上扬，脸上露出了满满的自信笑容。我握紧了画笔，一会儿画画这里，一会儿描描那里，最后拿出一张面巾纸把铅笔描绘的颜色抹实，一个越来越有明暗的水笼头呈现在眼前。不知道站在我身后有多久的周老师说：“呦！不错吗，明暗有序，继续努力。”得到肯定后的我越发自信了，端详着画中的水笼头，仿佛感觉拧一下它就可以流出水来了。四年级 450字
-
满意之作面对屏幕的“水笼头”，我一直在发呆，始终不敢下笔。“这只是一个水笼头，大家加油哦！”在老师的一声催促下，我双手颤抖着，画出了一个大概的轮廓，看着这个轮廓，不错吗，有几分相似。我双手不再颤抖，嘴角轻轻地上扬，脸上露出了满满的自信笑容。我握紧了画笔，一会儿画画这里，一会儿描描那里，最后拿出一张面巾纸把铅笔描绘的颜色抹实，一个越来越有明暗的水笼头呈现在眼前。不知道站在我身后有多久的周老师说：“呦！不错吗，明暗有序，继续努力。”得到肯定后的我越发自信了，端详着画中的水笼头，仿佛感觉拧一下它就可以流出水来了。四年级 400字