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作文
作文
开头
结尾
段落
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目送我正做着阅读题，门铃响了。我打开门，是隔壁楼的小茵。小学时我们亲密无间，但上了不同初中后逐渐疏远，已是许久未见。我有些惊喜，连忙请她进来。她却没有久留的意思，只靠在门边，踌躇道：“我能借你们学校的试卷来看看吗？”说罢便带着急切而恳求的表情，小心翼翼地望着我。我愣住了，半晌才轻声道：“稍等。”片刻后我初二 800字 叙事
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目送每次离别，从来都是极痛苦的。当我从老家回杭州时，几乎每次都会落下难舍的泪水……那年冬天，我与父亲一同回老家，见着了朝思暮想的奶奶。她的头发又花白了许多，她总是穿着那件暗红色但看上去很温暖的棉袄，脖子上依然挂着那串佛珠，脸上的笑容就跟家乡的美景一样，从未消失过……时间总是过得那么快，又到了离别之时。那四年级 650字 叙事
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目送在身边，一些亲人离我们渐渐远去，到了另一个快乐的世界。他们自由自在，却换来我们的悲伤痛苦……在我的记忆中，外婆总是坐在那片苍翠的竹林下，戴着老花眼镜专心致志地做着布鞋，那时的我，常常偎依在她的身旁，拿剪刀剪布条玩，可总是剪不断。外婆现在年纪大了，穿不了针，也做不了鞋，连走路也是走一步停一步……在某一初一 900字 记叙文
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目送华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕初二 1200字 散文
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目送今年盛夏，我又如往常一般随母亲到外婆家探望外婆，也再一次于用过午饭后匆匆离开。外婆用那双起满老茧的手紧紧地牵着我，慢慢地走至村口。正是午后，太阳依旧不愿意消停半分，便只是肆虐地释放着热量炙烤大地，尽管是慢悠悠地踏着步子，我依然大汗淋漓。车站在小镇的中心处，村子却在城与车站的中间，与车站有一段不长、但初二 1000字 记叙文
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目送其实有时候，一个人最应该考虑的问题是，如何与自己相处。比如人去楼空的时候，如何应对自己的孤独；比如夜深人静的时候，如何跟心灵去沟通。人生中有无数次的目送，或是目送自己的朋友离开，或是目送自己的亲人离去……如同一颗颗明亮而又闪烁的星星，似棋盘山的棋子，点缀在恬静美丽的夜空中。每次目送，都如一张流光溢彩的照片，杂乱而又整齐地挂在人生长河中……六年级 600字
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目送中年人的沧桑中，总有一种无言的伤痛：目送生命的逝去，目送生命的远行，却只能目送，无法挽留。 ――龙应台 第一次也是唯一的一次看见父亲哭是在奶奶去世的那个午后。奶奶的六个儿女围在床边，密密地遮挡住了午后最炫目的阳光――当年考上大学却因穷困而辍学的父亲也在其中。我想父亲一直以来的些许遗憾也在这一刻消散了吧。高三 900字 议论文
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目送我们的一生中，难免要经历一次又一次的目送。可能是自己目送别人，也可能是被别人目送着……那一年，我六岁。没错，正是要去上小学的年纪。早晨，妈妈的车载着我，缓缓驶到校门前。不知怎么，一种巨大的不舍突然笼罩了年幼的我，本该下车的我下意识地揪住了妈妈的衣角。可能是未经历过这样的分别，也可能是对小学环境的陌生，在那一刻我不想下车了。妈妈用柔软的大手摸摸我的头，把我抱下车。我也不再说什么，脚步缓缓向校门移去，只是仍无法抑制地时时回头看。妈妈在车中，向我投来鼓励的目光，目送着我。我顿时像一块被阳光照射的太阳能电池，而妈妈的视线就是那束阳光，看不见摸不着，却是那样真切地给了我力量，让我鼓起勇气径直走去，背后，阵阵暖意不断。这是妈妈对我的目送。初三 800字
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目送成长中，每一个人都有被人目送与目送别人的经历。在送别的那些时刻，我们的目光总是被远行人的背影牢牢牵引。我的记忆深处，贮藏着许许多多目送的片段。上幼儿园的第一天，我的手被紧紧握在爸爸的大手中，我们一同跨入人声鼎沸的幼儿园。到了教室门口，爸爸蹲下身，摸摸我的头说：“好好上课，不要闹喔！”我懂事地向他点点头，便朝着他手指的那个方向走去。走一步，再接着走一步。这是小小的我第一次离开父母羽翼的庇护，身边空空如也，无所依托。我怯怯地一转头，爸爸的目光与我的目光在空中交汇，他用他那深沉而又肯定的眼神似在告诉我：“不要怕，我总在你身边的。”我顿时有了一颗定心丸。我向他们挥挥手，伴随着爱的目送，我坚定地向座位走去。初三 800字
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目送“所谓母女父子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”我之所以对这段话印象深刻，是因为它适用于每一种心怀不舍的告别，甚至可以形容作者与笔下文字的关系。每写一行字，都是在目送自己的过往经历。你与此事此人此场景的缘分，也就此别过。每一篇点击保存的终稿，每一篇标记为已发送的文章，都是在目送自己人生的某一个节点的所遇所思，最终变成一个个不必执著的省略号渐行渐远，直至消失。初一 700字 议论文
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目送在将来：妈妈将目送我走入高中的大门；目送着我背着行李的身影到异国他乡上大学；目送着脸上洋溢着幸福表情的我，走向自己的家庭，目送着我。。。。。。目送的眼神从未改变，而且送者的身影却日益衰老。我担心，担心她会在我目送中永远的离开我。而这只是我对她进行的第一次目送，却成为最后一次！我现在才恍惚明白，人生便是由一次次目送而组成的，目送者看着被目送者的身影就会很满足，而被目送者在目送中渐渐长大。人生，其实就是一场场目送。五年级 500字 散文
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目送外婆站在家门口目送我和姐姐一次次离去，一次次归来，看着我们从天真幼稚的小孩变成少年。这一次，换做我目送她离开。我不愿哭，因为哭并不是表达思念最好的方式，目送也从不是泪水的堆砌，而应该是对他人衷心的祝福。我希望她能在新的世界幸福快乐。我也相信她会愿意看到一个坚强、笑对未来的我。生命是送与被送的轮回。“目送”或许会是永别，但请别让泪水成了它的主角。我们可以有所不安，可以有所心痛，有所不舍。但也请记住每一次目送背后的深情与爱。这便足矣。初二 800字
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目送我和母亲要出国旅游一星期，叮嘱又叮嘱的父亲，生活的打理，宠物照顾。然后去飞机场分别的时间到了，我多么渴望去国外看看呀，可都到了机场了却挪不动脚步，眼光回到父亲身上，他正笑吟吟地看着我和母亲，他在招手，我也赶紧招手。他在对我说什么，人声嘈杂，我听不见，但我知道他在说“再见”，因为我也在向他说再见，我们都互相招手，互相说着那根本听不见的“再见”。可是听不见又怎么样呢？我们可以清晰地感受到对方的心意，虽是短短一星期的分别，可是我们的心却一直都是在一起的。目送里的听不见看不见，却又无处不在，在内心，在父亲对家人浅浅的笑意里。他一直在目送我，目送我成长，目送我对世界的好奇而离去的背影。当你目送那个背影离去，或，你也被他人目送离去，心与心上系的绳儿，是不会断开的。初二 700字
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目送有时她遇到连续加班，虽然每天都回家，可是彼此都见不到对方，有时母亲会悄悄地放轻脚步走到我床边，看看我睡了没，被子有没有踢掉。我自然也是母未归，夜未眠，假装睡着，睁开眼时，只能看到黑暗中母亲疲惫的背影蹑手蹑脚地出去。母女的目送是相互的。曾经多少次埋怨母亲的唠叨，曾经多少次远望她的背影离开，默默地伴随着孤独。我慢慢在目送母亲的背影中长大，她渐渐在目送我的背影中年老，彼此目送，只是都不愿被彼此发觉。五年级 550字
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目送每一次的目送都是一次目光的凝聚，远去的那个人的身上承载了我们的关切与期盼，不舍与眷恋希望与未实现的梦想。被父母目送着远行，其实是一段段平淡而幸福的时光，在这段时光里，凝聚着我们一生丰盛的温暖的记忆。我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们的孩子也会在我们的不断目送中慢慢成长，他们就像一个展翅飞翔的小鸟，我们必须眼睁睁的看着他们独自去飞翔，去探索，去体验失败的苦涩，然后不必去追。初二 1200字以上 散文
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《目送》读后有感_750字人们常常说，三生，可是真的又三生吗？如果又的话，今生的我在不停地被谁目送，来世我又会目送谁？“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”真的是如此吗？许多年过去，当我走上工作岗位的时候，我是否会在拐角处回过头来，然后笑着对母亲说——妈；或者，我是否也会在母亲悲伤的目送中消失在拐角处？初二 750字 读后感
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《目送》读后有感人们常常说，三生，可是真的又三生吗？如果又的话，今生的我在不停地被谁目送，来世我又会目送谁？“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”真的是如此吗？许多年过去，当我走上工作岗位的时候，我是否会在拐角处回过头来，然后笑着对母亲说——妈；或者，我是否也会在母亲悲伤的目送中消失在拐角处？初二 650字 读后感
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读《目送》有感同名篇《目送》，给我的感受最深。这篇文章分成两个段落，第一段作为母亲，龙应台叙述了儿子华安从第一天上小学起到中学、直至出国上大学十多年间的几个感人片段，她一次次目送孩子的背影离去，一次次目送他成长。第二段，龙应台作为女儿，追忆自己成长的岁月中，与父亲的一次次别离：总是目送父亲的背影渐行渐远，直到有一天，在殡仪馆熊熊炉火里永远地消逝……所以她说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。”高一 600字 议论文
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父亲在我身后所谓人生，也无非是你站在街中一角，看着身旁的车水马龙，目送着一场场繁华如梦离去，亲人，朋友，这些看似海誓山盟，实而到最深处，到真正要离去之时，也许抵不过昔时灞桥的一弯柳枝，目送无言；而人的一生最终全是目送，每分每秒，都有一种离去，但我们亦不能每分每秒都感伤，也许有人为此伤心，但在钢筋水泥的丛林里，这样的人，又有几个呢？我们每分每秒都在失去，亦在得到；失去的，强留在世间也无法挽回，目送，不必追，也许，这正是龙应台的一种心得吧。六年级 350字 写人
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珍惜生命中的每次目送《目送》读后感是啊，我们每个人一生中都会经历无数次的目送，期间的情感或是充满期许、或是依依不舍、或是肝肠寸断。记忆中的那些片断，都是时光长河中的一粒小傻子，我们只能呆立在岸边，目送着它们随着河水奔流而去，向着大海的方向，自己却无力挽留。或许那个方向，也是我们最终去到的地方吧。目送，是对故人的目送，对情感的目送，对时光的目送，以及最后，对自己的目送……六年级 800字 读后感