句子
造句
标语
语录
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
-
1.
作文
作文
段落
-
发音怪怪的今天中午抄记事的时候,文嘉懿搞笑地说:“我从一个电视剧里选出了一句话:老头,做人要诚实,这个浴盆是我们国家的。”她的发音是怪怪的,说出来是这样的:“捞透,嘬人腰撑市,遮哥愚喷是窝焖郭家滴。”她左边的杨天宇同学笑得都快侧滚翻了。一年级 100字 叙事
-
蝉发音的秘密蝉为么会发音,对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”。这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,初一 350字 记叙文
-
蝉发音的秘密蝉为么会发音,对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密,我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时,总是“挺胸”、“翘尾”。这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,四年级 350字 叙事
-
发音领读作文今天早上,蓝蓝的天空,太阳在东边早早升起,我也早早的来到学校,学校里已经坐满了我的同学,他们去早的都在你预习语文书的内容,我看到了,心想大家一定是等极我了,我赶忙放好书包,拿出语文书,上到讲台翻开语文书,对同学们说:“同学们,请翻开地32页。”在下面的同学们马上翻开书,我便读了起来“开国大典一备读。六年级 300字
-
英语在线朗读发音【篇一:英语在线朗读发音】在线朗读工具,支持中文简体中文繁体英语日语韩语俄语德语法语阿拉伯文西班牙语葡萄牙语意大利语荷兰语一年级 50字 叙事
-
韵母表:韵母的发音和训练 (3)在播音实践中,单元音韵母发音要注意“以央元音为标准,宽音窄发、窄音宽发,前音后发、后音前发,圆音展发、展音圆发”[5]。所谓“宽”、“窄”、“前”、“后”、“圆”、“展”是指口腔开合、舌位前后、双唇圆展要适度,否则就会过犹不及,影响声音的清晰、圆润、集中。如,宽元音ɑ、o、e发音时口腔开度不能过大,窄元音i、u、ü发音时口腔开度不能过小;前元音i、ü、ê发音时舌位不能过于靠前,后元音u、o、e发音时舌位不能过于靠后;圆唇音u、ü、o发音时嘴唇不能过于撮圆,展唇音ɑ、e、i发音时不能太咧嘴。二年级 1200字以上
-
共鸣器只要拆下开音箱盖,便可到左右两边各有一个洞,这两个洞就是“共鸣器”。但,光靠共鸣器并不能发出声音,最重要的是蝉的后翅膀下面有一对向两边稍微隆起的背垫,那里面有白色的发音膜,这个发音膜上连接酷似贝肉的发音肌。不发音肌收缩时牵拉发音膜便能发出声音了……啊,大自然真奇妙呀!以后我一定要留心观察身边事物,多查查资料,长大后成为一个科学家。小学 300字
-
英语单词音节的划分方法英语是门拼音语言,所谓拼音语言就是指英语的发音与拼写有着紧密的联系。虽然英语的拼写与发音之间的关系并没有它的“近亲”德语那么直接了当,但是还是有规可循,有矩可依的。掌握了其中的奥妙,记起单词来可谓事半功倍。在此粗浅地总结介绍一下英语的拼写与发音之间的联系,希望能帮到大家,有什么不对的地方,也请大家批评指正。1200字以上 叙事
-
揭秘蝉为什么会发音这是为什么呢?一天,我捉到了一只蝉,进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀,把它放在地上,它在地上扑打着小翅膀,叫着;我又折断了它针状式的嘴,可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢?经过反复观察,我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是,我把它捉起来看,发现它凹部的两侧,各有一片鱼鳞似的硬壳,像钳甲一样,里面有一对透明薄膜。蝉呜时,簿膜地回动,我用手轻轻地一扞这个地方,蝉就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:这对簿膜就是它发音器吧!我把簿膜刺破,再怎么捏,它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”,是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动,蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”,所以是哑巴。小学 450字
-
韵母表:韵母的发音和训练 (5)例字中的“边”、“班”、“憋”、“巴”、“包”是声母、韵母俱全的音节;而“烟”、“安”、“阿”没有声母,只有韵母。没有声母的音节也叫零声母音节,这些音节没有声母,但有字头。以i、u、ü起头的零声母音节,如“音”(yīn)、“无”(wú)、“月”(yuè)等,此时的i、u、ü是半摩擦元音,与声母字头具有类似的阻气作用;而以非i、u、ü起头的零声母音节,如“安”(ān)、“我”(wǒ)、“恩”(ēn)等,实际发音时,韵腹前有一个喉塞音作为字头的形式。发音时喉部闭拢,然后打开,气流冲去,喉部呈爆破状态,以做到出字有“字头”的力度。二年级 1200字以上