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我，与你何干我？原只是疑问，何谈解答你的疑问，又何时背负你的伤心与痛苦，我，生从何来，死又何去，我，有没有世我，就是我，为何一定要瞻前顾后，大人在世上已活的很累，为何还要加上我们孩子，我，无语，不想说，也不知说什么，也许将来会遇到，可何必现在就让我承受，我，恨你，并且恨我自己，我干吗一定要跟你比，我原可以得过且初一 200字 散文
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我，与你何干原只是疑问，何谈解答你的疑问，又何时背负你的伤心与痛苦，我，生从何来，死又何去，我，有没有转世。。。。。。我，就是我，为何一定要瞻前顾后，大人在世上已活的很累，为何还要加上我们孩子，我，无语，不想说，也不知说什么，也许将来会遇到，可何必现在就让我承受，我，恨你，并且恨我自己，我干吗一定要跟你比，我原初一 250字 散文
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人性冷暖，与科技何干听科技界的巨头议论业界热点时，总是令人充满期待与遐想，仿佛我们又会迎来一次科技的变革。只是，这次库克的重点似乎放在人类身上而非人工智能。计算式的思考与人性温度的博弈，看似意外，实际上，是情理之中。谈到与计算机思维最近的人类，莫当于“程序猿”一族。人们总是调侃这一类人的木讷、不通人情世故，甚至编造日常初一 1200字以上
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世人哭笑离别与我何干？天空黑压压的像一块幕布，太阳不知所踪，似乎窗外的花儿和草儿都变的萎靡不振，失去了生气。而我，一个渺小到尘埃里的人，独自在自己的世界里追忆和彷徨。2015年的今天，我还未满十七岁，却像一个迟暮的老人一样怀恋慨叹那些早已逝去的年华，然后在那些充斥这欢乐与哀痛的时光里把自己剥离出来，想蝶从蚕茧里出来一样，初三 800字 散文
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成功就像攀附铁索桥作文四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。盲人过桥了，聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了，另一个则跌下铁索桥，丧了命。难道耳聪目明的人还不如盲人、聋人？盲人说：“我眼睛看不见，不知山高桥桥险，可以心平气和地攀索。”聋人说：“我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多”过桥的健全人说：“我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只要注意落脚稳固就够了。”400字
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伸出你的手掌“大风从东刮到西，从南刮到北，无视黑夜与黎明。你说的曙光究竟是什么意思?”浅浅吟唱海子的诗，我看到那紧握的手掌微微颤动。“曙光，是什么意思?”你投出坚冰一般的口语：“曙光，与我何干?黑夜，与我何干?这外界的纷扰，又与我何干?”是如此的决绝。可我却分明看到你内心难掩的激动，你那双手握得更紧了。高三 800字 记叙文
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这就是爱我在一圈又一圈的跑步过程中挥洒着汗水，一抬头，却感到天旋地转，胃里一阵疼痛。似是听到了远方的召唤，下课铃一响，就以最快的速度奔回教室，拿出早早默写好的课文，盼望早些见到那个拥有治愈系笑容的少女。还好还好，人不多，很快就到我了，时间像静止了一般，那里只剩下我和她，外界的喧嚣与我们何干？世界的不公与我们何干？我笑望着她，只可惜，一阵疼痛从腹中传来，没能忍住的我，倒吸了一口凉气，微小的不适被她察觉，我停止了背诵，接过她递给我的糖，走出了办公室。初一 700字
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无知者无畏（作文）生活的险峰与我何干？我只需一步步攀登，无需嗟叹它的巍峨。生活的急流与我何干？我只需一步步前进，无需讶异它的湍急。我不会艳羡盲人的不睹耳勇，不会效仿聋人的不闻而勇，只要我目标足够清晰，便听不见不属于我的流言蜚语，看不到晦暗的色彩，闻不见幽暗的气息。拾取踏实的智慧。高三 750字 叙事
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从节约每一滴水开始吧！可是当我来到水源充足的地方时候，我发现自己也在同样地浪费水。最初是对这种现象很反感的，很心痛水这样被浪费掉，后来就习以为常，因为在这里，没有人会听你诉说别处缺水的故事，而是把你当作祥林嫂对待，别处缺水与这里的人又有何干？就是将来这里会缺水又与现在的人何干？国人心里只有自己不关心其他任何事的行为准则真是让人无可奈何，又具有了不起的示范性，学好不易，学坏最快。初一 800字 抒情散文