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作文
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开头
结尾
段落
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赏识也许赏识只不过是几句赞美的话语，一片热烈的掌声，甚至一个鼓励的眼神，一个会心的微笑……但却有神奇的力量的显著的效果。每个人都会经历过这些事，今天，我也来告诉你们我的经历吧!在三年级的时候，我的发言非常不积极。我自己也不知道为什么我怎么胆小 ，老师也老是拿我没辙。有一次，音乐老师要测试音喉，大家都做好五年级 350字 记叙文
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赏识人都希望被赏识，才华得到肯定，能力充分发挥。一千多年前，韩愈在《杂说》里，借对千里马的评论，形象地表述了读书人希望被赏识的心态。他写：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”古时读书人多是这样，怀瑾握瑜，自比千里马，而希冀被伯乐赏识，为君王所用。自孔子说出“学而优则仕”以来，兼济天下便高一 1000字 记叙文
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赏识韩国一家大型公司某晚保险箱遭窃，与盗贼展开殊死搏斗的，竟是一名清洁工。作为公司最没地位、最不起眼的角色，作为可以置身事外或者可以采取其他更为安全的措施的人，为了维护公司利益，愿意拿生命去冒险，于是，这家公司的凝聚力成为其他大公司羡慕和猜测的谜。在给清洁工举办的庆功宴上，当然有人要问他动机何在，他回答高一 400字 议论文
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赏识特雷尔物说过：“任何一样看似愚蠢的东西，都有他值得喝彩的地方。”赏识似乎只是家长和老师应该做的，但有没有人想过，我们也有责任呢？赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚赏识。既是一个人心境一年级 450字 记叙文
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赏识俗语是这样说的，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实这双发现美的眼睛可以是一种品质，也可以是一种精神，可以是任何东西，有生命的、无生命的、抽象的、真实的。但在我看来，这双眼睛就是赏识！威廉·杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要，就是渴望别人的欣赏。”是呀，只有试着去欣赏身边的事物，你才会发现，看高三 900字 议论文
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赏识人都希望被赏识，才华得到肯定，能力充分发挥。一千多年前，韩愈在《杂说》里，借对千里马的评论，形象地表述了读书人希望被赏识的心态。他写：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”古时读书人多是这样，怀瑾握瑜，自比千里马，而希冀被伯乐赏识，为君王所用。自孔子说出“学而优则仕”以来，兼济天下便成了每个读书人心中难舍的情结，独善其身也好，放浪形骸也罢，多是黑暗环境下的无奈之举。高一 1000字 记叙文
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学会赏识赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现、赏识，是为人之道、不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误；于是不便有了冷眼、批评讽刺以至呵护。最后结出的苦果便是信任的折损、亲与力的丧失……六年级 800字 议论文
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强调赏识的作用教育专家都很强调赏识的作用，但也不能乱赏识，不恰当的赏识很可能适得其反。首先，你要赏识的是什么?这等于表明你的价值观。如果只赏识孩子的学习成绩，不赏识他的品德、修养、身体素质，那这个孩子有可能畸形发展。孩子考了100分，你就赏识，做了很多家务，你却觉得无所谓，和小朋友一起多玩一会儿，你更是认为浪费时间，大发雷霆，这样的赏识是把孩子引向哪里?五年级 500字
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赏识给我信心赏识是一种很奇妙的东西。它既能给别人前进的动力,还能给人信心。被赏识的人往往因别人的赏识而变得更优秀。生活中。我们都少不了鼓励，每个人都希望得到别人的赏识。我,也有过被赏识的快乐。新学期开学时，数学老师换成了陈老师。老师在第一节课就跟我们说:谁发言就能得一颗星，数学作业全对也能得星。到一定的时候，就要比一比谁的星多，多的同学还要有奖品呢。小学 700字 叙事
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赏识是块宝石邱泠铎 五（1）班 福建省邵武市实验小学指导老师:何凤琴赏识有着神奇的力量。赏识要有一颗正直善良的心；赏识要真诚和宽容；赏识，要有智慧。我考试不理想时，垂头丧气回家，妈妈的一个微笑，让我明白了从哪里摔倒再从哪里爬起来的道理。生活习惯不好时，妈妈的一个眼神，为我点燃了一盏心灵的灯。有了赏识，我感到欢乐、鼓励和信心；有了赏识，简单的表情，淡淡的情意，也能温暖我的心；有了赏识，平凡的花草、小溪也能赏心悦目。五年级 500字 散文
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被赏识，去赏识赏识是一种理解和信任，也是肯定与欣赏，更是一种激励和引导。当一个人被赏识的时候，他会更加积极上进，希望发现自己更多的优点，长处。当一个人赏识别人时，他同时也可以提高自身的素养。社会上每一个人都渴望被别人赏识，同样，每一个人也应该学会去赏识别人。我们学会赏识，得到赏识，发现惊喜，创造惊喜。赏识让世界变得更美好，让生命变得更灿烂！初一 600字 记叙文
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被赏识，去赏识赏识是一种理解和信任，也是肯定与欣赏，更是一种激励和引导。当一个人被赏识的时候，他会更加积极上进，希望发现自己更多的优点，长处。当一个人赏识别人时，他同时也可以提高自身的素养。社会上每一个人都渴望被别人赏识，同样，每一个人也应该学会去赏识别人。我们学会赏识，得到赏识，发现惊喜，创造惊喜。赏识让世界变得更美好，让生命变得更灿烂！初一 650字
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赏识最终，他求仁得仁：豪放的词章，至今仍为了传诵；春晓的苏堤，仍是西子湖最美的景致之一。赏识，仅仅意味着别人的承认，即使没有它，事物的价值也不会因之减损。一钱不值也好，要价上千万也罢，画布上的向日葵，只是因为梵·高倾注其中的心血，而不是金币的反光，才灼灼生辉。人能被赏识，是幸运的，不被赏识，却未必不幸。我们如果能多少放弃一些对别人的赏识的期待，也许，会收获更多。高一 1000字 记叙文
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学会赏识只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来；闪光的道德、奇妙的智慧、纯美的人情……赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有美丽的真诚接纳。学会赏识，赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高，有了赏识，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。六年级 800字 议论文
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学会赏识他人，也要学会赏识自己”的确，我们每个人都是很富有的，所以，我们也应该学会赏识自己。我们应该认识到，无论是学会赏识他人，还是学会赏识自己，这都是必要的，也是我们应该做的。如果学不会赏识他人，在生活中就可能交不到朋友，也可能因为自己的坚持和固执，和成功擦身而过。所以，让我们学会赏识他人，学会赏识自己，我相信，我们的世界会因此而更加精彩。高二 600字 议论文
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强调赏识的作用首先，你要赏识的是什么?这等于表明你的价值观。如果只赏识孩子的学习成绩，不赏识他的品德、修养、身体素质，那这个孩子有可能畸形发展。孩子考了100分，你就赏识，做了很多家务，你却觉得无所谓，和小朋友一起多玩一会儿，你更是认为浪费时间，大发雷霆，这样的赏识是把孩子引向哪里?五年级 500字
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学会赏识赏识，是一个人心境磊落、视野舒朗的表现；也是一个人才智敏锐，气度从容的凸现、赏识，是为人之道、不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误；于是不便有了冷眼、批评讽刺以至呵护。最后结出的苦果便是信任的折损、亲与力的丧失……六年级 800字 议论文
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赏识既是一个人心境磊落，胸怀宽广的表现，也是一个人才智明锐，气度从容的体现。赏识，同样也是做人的道理。一个人如果不懂赏识，不愿赏识，人与人之间就会多了一份挑剔，少了一份欣赏。对待他人，我们都应该学会赏识。一个人的成功最重要的是要有信心。一个信任的微笑，一个肯定的点头，一个激励的眼神，一句鼓励的话语，都可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的自信，可以为他人校正迷失的价值追求方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质，可以为他人提供走向成功的动力。赏识在于心态的调整。只有以平和的心态，宽广的胸襟，接纳的态度，才能聆听到别人心底最真挚的心语，才能捕捉到稍纵即逝的成功之光。你自己就是一匹千里马，挖掘你内心的清泉——赏识自我，你一定会在芸芸众生中出类拔萃，成就一番伟大的事业。一年级 450字 记叙文
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赏识是块宝石我考试不理想时，垂头丧气回家，妈妈的一个微笑，让我明白了从哪里摔倒再从哪里爬起来的道理。生活习惯不好时，妈妈的一个眼神，为我点燃了一盏心灵的灯。有了赏识，我感到欢乐、鼓励和信心；有了赏识，简单的表情，淡淡的情意，也能温暖我的心；有了赏识，平凡的花草、小溪也能赏心悦目。五年级 500字 散文
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被赏识，去赏识就拿最平常的仙人掌来说。人人都知道它的身上是令人望而却步的刺，许多人都只看到了这刺，却不知道仙人掌其实也有美容的功效。我们赏识仙人掌，从而发现了它的长处，仙人掌被我们赏识，因此为他人做出了一份贡献。每一个人都像是仙人掌，而赏识是一种眼光，一种方法。两种不同的眼光前，展现出的，是一个人两个不同的面。只有这样用赏识的眼光看别人，才会发现更多美好。初一 600字 记叙文