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作文
开头
结尾
段落
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第二章数据收集、整理与显示Ⅰ．学习目的本章阐述统计数据搜集、整理与显示的理论与方法，通过学习,要求：1.了解统计数据的类型及其搜集方法；2.了解普查、统计报表、抽样调查、重点调查等各种统计调查组织形式的特点及其适用场合；3.掌握统计分组方法；4能够编制分布数列；5.能够运用各种统计图表。Ⅱ．课程内容要点第一节数据的搜集一、数据搜集数据是人们对现象进行调查研究所搜集、整理、分析和解释的事实和数字，是对客观现象进行计量的结果。1200字以上 叙事
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我喜欢搜集树叶有的同学喜欢搜集橡皮，有的同学喜欢搜集邮票，可是我就喜欢搜集树叶。我搜集的树叶可多了，有扇子形的、心形的、条形的、圆形的等。有的叶面上还有像心形的叶脉呢；它们的颜色可漂亮了，有鲜红的、金黄的、绿色的、还有红黄绿相间的。它们有的是垂柳树叶、有的是银杏树叶……每当我做完作业的时候，就静静地坐在写字台前来欣赏我的那些各种各样的叶子。每当我看到它们的时候，就会想起和妈妈一起搜集那银杏树叶的情景。小学 450字 状物
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101个佛教禅宗经典故事101个佛教禅宗经典故事(搜集中...)标题：《101个禅经佛理的经典故事》整理：黄英华（QQ：495078805）空间主页：[URL=][U]了了乐园[/U][/URL]本故事正在搜集中，还没有搜集完整，如果您有其它故事，请点击以下链接给我留言，谢谢。[URL=][U]给我留言[/U][/URL][URL=][U]101个禅经佛理经典故事1——1200字以上 叙事
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方法指导课——学会搜集资料《方法指导——学会搜集资料》教学设计活动目标：1、通过交流，了解常用的搜集资料的几种方式。2、利用采访视频，交给学生采访的方法。活动重点、难点：1、掌握搜集资料的方式方法。2、掌握采访技巧。活动准备：一段中央电视台专题节目《你幸福吗》采访视频。活动过程：一、导入：老师：上节课，我们围绕《美丽古天中，魅力驻马店》分解出本次实践活动的三个小主题：民间故事、古今风云人物和名胜古迹。每个小组也根据各自选择的主题制定了活动方案。下一步，我们该通过哪些途径搜集资料呢？请同学们说一说吧。高中 1200字以上 叙事
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怎样搜集和整理资料搜集资料是科研工作的重要环节。搜集资料是指在课题研究中，围绕课题研究目的、运用既定研究方法进行研究，把所取得的有关研究对象的资料。在课题研究搜集资料方面，存在问题主要是：⑴文献资料不注明出处；⑵事实性材料没有时间、地点，没有背景；⑶对资料的可靠性缺乏考证；⑷对代表性的事实性材料没能科学选择，有时使用数据前后自相矛盾，经常看到采用举例法，不知道该典型在所属群体中的位置；⑸搜集资料的方法，使用的工具，调查问卷，往往是欠科学；⑹对材料缺乏综合分析，有时变成材料堆砌，不知道为了说明什么问题；等。1200字以上 叙事
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飞越时空后来，地球发出的几十艘探索飞船的幸存者都这样说。3085年，人们又发出搜集飞船去搜集小钻石，并把所有搜集的钻石合为一体成了一个跟锁孔一般大小的大钻石，插进锁孔，“吱、嘎”一声，时空之门打开了，飞船开了进去。当然没忘记把钥匙拔出来，所有人顺利通过时空隧道，没有一个人伤亡，当人们在欢庆时，第二、三艘飞船进入时空隧道并成功出去。让我们找到未来时空之门并打开时空之门吧！四年级 700字 状物
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飞越时空后来，地球发出的几十艘探索飞船的幸存者都这样说。3085年，人们又发出搜集飞船去搜集小钻石，并把所有搜集的钻石合为一体成了一个跟锁孔一般大小的大钻石，插进锁孔，“吱、嘎”一声，时空之门打开了，飞船开了进去。当然没忘记把钥匙拔出来，所有人顺利通过时空隧道，没有一个人伤亡，当人们在欢庆时，第二、三艘飞船进入时空隧道并成功出去。让我们找到未来时空之门并打开时空之门吧！四年级 750字 状物
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对联真有趣讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，“除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼”。这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起平收。通过今天的作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫平，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？五年级 450字
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家庭拔牙记哈哈~我的心情又好了好多！我格外多了一根冰淇淋！”最后，我哭赢了！”我哭得越来越悲伤了，妈妈实在拿我没办法了，她说：“我再也不拔牙，以后的事还是交给你爸吧！”我不管三七二十一的继续大哭妈妈坏！妈妈还说，她要把我的牙齿都搜集起来以后长大了可以做个纪念，我直到现在，已经搜集了20颗牙齿了。这次“家庭拔牙”真是惊险又搞笑！六年级 450字 记叙文
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三月桃花水396322、默读短文，查字典或与他人交流解决其中的生字。3、划出你感兴趣的词语。4、短文有几个自然段？5、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。6、分小组朗读。三、畅所欲言课前搜集民间传说，生动、流利地讲述富于春天农谚的故事。引导学生介绍、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。四、课堂总结1200字以上 叙事
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生活的美丽搜集为她活了一次的美丽，或者说，搜集的是生命中平凡的美丽；搜集情感的理由；搜集一次冲动的感觉；搜集一枚蝴蝶般的枫叶……。。这些忧伤似的花蕾，为生存在，为亡存在，这并不对立。因为这些值得搜集的美丽和生命，这些花蕾顿时开的娇艳玉立，含蓄着一种说不出的风韵，说不出的忧伤，说不出的痛。初三 650字 书信
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下雪了雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，我叫小邻居——雯雯，一起来到了楼下，准备堆个大雪人！堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？可是超过我的现象。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来。正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！有了雪，我们就开始堆起雪人来。用手滚了一大一小的雪球，叠在一起，用手画了个下脸，大雪人就做好了。四年级 350字 叙事
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齐心协力办小报那天下午，我和我同组的同学商量该怎样办好这份小报，刚开始的时候大家的意见都不统一：张镇浩说：“我们应该把文章、诗句和画都贴在上面，来表达春天的气息。”刘子欣说：“我们应该把文章、诗句贴在上面，在装饰一些好看的贴片，表现出春天的繁荣景象。”……在我们一言一语的讨论中，得到了统一的答案：张镇浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的图片，刘子欣搜集有关春天的诗句，我负责来装饰。小学 400字 叙事
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今天你“四问”了吗？我拜读了他的“四问”，才发觉我自己能做好的很少！在身体方面，我能做好的，只有第三条“预防疲劳的休息”，其它的我就差多了！我要在饮食方面好好改进，做到不挑食、不偏食，什么都吃，补充各种营养。我还要勤剪指甲、勤洗手，养成良好的卫生习惯。在工作好、道德好这二个方面，我觉得做得还可以。在学习方面，陶校长提出了“五个字”的学习方法，使我受益匪浅。“一”、“集”、“钻”、“剖”、“韧”。“一”指专一，做事要专心致志，心无旁骛、“集”为搜集，搜集与问题有关的资料、“钻”就是深入，寻找正确的答案、“剖”即分析，推理、“韧”是坚韧，坚强，持之以恒。因此我们在学习中要专心致志，懂得搜集资料，深入钻研，分析问题，寻找答案，还要有坚强的毅力，这样才能不断进步。四年级 300字 状物
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名师建议：前初三生要分类搜集作文素材北京四中老师李雄表示，初三生搜集作文素材时要学会扬长避短，从自己熟悉的领域入手，这样才容易写出新意。搜集作文素材也需要因人而异，有的考生对足球感兴趣，有的考生对音乐感兴趣，都可以作为搜集作文素材的领域。如对足球感兴趣的考生，不仅要关注球赛，还要了解球星的成长经历、奋斗历程。这些故事可以用来写人生观、价值观，描写毅力、热情、乐观。由于是非常熟悉的故事，写作时更容易情感真挚而打动人。如果是写大家都容易选择的素材，如奥运、汶川地震等，那就要学会深入挖掘，另辟蹊径，选择恰当的切入点，不能简单引用新闻事件。550字 日记