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- 耐储大蒜
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作文
作文
开头
结尾
段落
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大蒜高老师让我们种植物，观察植物的生长，我便种了一棵大蒜。我拿了一个大蒜头，掰了一个蒜瓣，又找了一个小花盆，装了很多土，把它种了进去，又浇了一些水，然后我每天都在观察它，并定时给它浇水。过了一天，它透出了一个膜包着的小芽，弯曲着，嫩黄色的，第二天，那个小芽从膜里透出来了，黄黄的小头东张张、西望望，好像在四年级 300字 状物
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大蒜很多人都知道蒜这一种植物，可是让他们说出蒜的特征，他们也许回答不了。蒜是一种十分有价值的植物，它的茎可以入药，它的味道十分辣，不过就因为它的辣，人们才喜欢吃它。在过年的时候，人们都喜欢用它和醋一起吃，因为醋可以去掉蒜的辣味，蒜有紫色的，也有白色的，味道都差不多一样，在秦汉时代之前，中国是没有蒜的，不三年级 300字
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大蒜家乡特产为大蒜，食饭品尝美名扬。远销华夏吉祥地，人们品尝乐开颜。如此食用吉祥物，远销宇宙又何妨。地球之上同类多，奉劝众君来品尝。上海浦东新区上海市浦东新区莱阳小学五年级:郑宁帆五年级 100字 散文
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大蒜我家有几盆大蒜，可前几天被猫打碎了一盆。在清理大蒜的过程中，我仔细的观察起大蒜来了。记得大蒜是前几天爸爸刚种下的，青蒜苗长的很快。我好像每天都能听到它们“刷刷”向上生长的声音。看看大蒜那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像齐刷刷的小树林。那长长的根须都牢牢地扎入铺在花盆里的泥土中，纵横交错，紧紧四年级 250字 记叙文
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大蒜前不久，老师叫我们种植大蒜或者豆子，可以不用土壤。我一到家就迫不及待地找起了大蒜。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我一眼就发现了餐桌下的大蒜。“太好了，发现目标！”我大声喊道。虽然我把大蒜找到了，却没有找到花盆，没办法，只好用平时吃饭用的小碗来种大蒜了。我在小碗里放上泥土，再掘了一个小坑，把大蒜三年级 300字 记叙文
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大蒜老师让我们写观察日记，我想观察大蒜宝宝的成长过程.于是，我找来一个花盆，给它装满土，然后把大蒜子一个个掰开，把它们根朝下插入土中，再给种满大蒜子的花盆浇了一些水，种大蒜活动就大功告成了!第二天，一放学我就放下书包兴冲冲地跑到阳台上，看我种的大蒜宝宝。可是大蒜宝宝就好像睡着了一样，一点动静也没有。第三天、第四天依然还是没有任何变化。咦!这是怎么回事啊?我心里很纳闷。我跑去问爸爸为什么，爸爸告诉我说，大蒜宝宝现在正在吸取营养，要耐心等待几天，等小蒜子吃饱了它才会发芽呢!小学 450字 日记
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大蒜今天，我在仔细地看着纸杯，纸杯什麽好看的？原来，我不是在看纸杯，我是在看纸杯里的大蒜呢！一早，妈妈对我说：“拿两瓣大蒜给你，试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮，所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。这两瓣大蒜真好看，一瓣红，一瓣白。红的犹如一个人怒发冲冠，白的好象一个喜笑颜开的老人。我想，如果这两个“人”同台表演的话，那一定很有趣。五年级 1200字 日记
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大蒜今天，我在仔细地看着纸杯，纸杯什麽好看的？原来，我不是在看纸杯，我是在看纸杯里的大蒜呢！一早，妈妈对我说：“拿两瓣大蒜给你，试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮，所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。这两瓣大蒜真好看，一瓣红，一瓣白。红的犹如一个人怒发冲冠，白的好象一个喜笑颜开的老人。我想，如果这两个“人”同台表演的话，那一定很有趣。五年级 1200字
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大蒜许璟元在一个凉爽的秋天，妈妈端来了一盆凉丝丝的水，妈妈对我说:“许璟元，赶紧起来种大蒜。”我一起床，就看见一盆水里种着一小串大蒜，我挠了挠头，问：“水里怎么可能种大蒜呢？”妈妈胸有成竹地点了点头，说：“能！”果然不出妈妈所料。两三天过去了，我看见大蒜的底部居然生了根，而且大蒜的头上却长出绿油油的小苗。我仔细观察，发现那大蒜白白的根既像老年人那 雪白有茂密的胡子，又像一条条水母的触脚一样，弯弯曲曲的。小学 900字 日记
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剥大蒜我最爱喝撒上蒜泥后鲜美无比的汤了，不过要想吃蒜泥，那还得自己动手剥大蒜。开始剥大蒜啦！我把大蒜举在半空中，右手捏住大蒜尖尖的顶，用力往上拽，可惜只拽下一点儿皮。我就不信我治不了你。于是我加大马力继续拉，一二一，一二一。终于，大蒜皮被我剥下了一小块，大蒜的防御力真强啊！你看，大蒜子我手里晃来晃去，好像在说：“我的‘衣服’可多了，你不可能打败我的。”我一点也不服输，我左手使劲抓住大蒜，右手拼命地扯大蒜的“衣服”。大蒜摇来摇去，一副痛苦样。哈哈，大蒜的衣服被我扒掉了！五年级 500字
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大蒜一瓣一瓣大大小小数一数一共有十二个大蒜，它们紧紧地抱在一起，兄弟之间它们是多么的亲密呀！剥开外衣，我先用手用力的一搓，手感觉非常的疼，我在用手一撕，竟然轻易的就把外衣给撕下来了。被我抓破的大蒜竟然流下了“眼泪”，“你干什么呀！为什么要把我的连撕破。”大蒜愤怒的说……是大蒜给我们了健康的身体，我们要谢谢大蒜！四年级 500字
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大蒜再过了几天，大蒜宝宝头上的帽子越长越大，渐渐的开始分叉了，就像春天草地上的小嫩草。又过了好些天，分叉的绿芽越长越长，越长越高，在分叉的中间又长出了新的嫩芽。一阵风吹过，它们都纷纷点头，就好像在向我问好。我种的大蒜每天都在发生着变化，越长越粗壮。终于可以食用了!妈妈用我种的大蒜烧了一盘菜，我吃着自己亲手中的大蒜，心里别提有多高兴了!小学 450字 日记
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种大蒜今天，我回家以后，就赶紧跑到我精心养大的蒜跟前。我看见蒜的根越长越长了，白白的、嫩嫩的，像是一条白色的线，又像是一条白色的虫子，把杯子摇一摇，它也摇一摇，可爱极了。我看着我自己种的大蒜，露出了满意的笑。（大蒜八）12月8日星期三晴今天，回到家，我就跑到大蒜面前，看见大蒜的根又长长了些，而且只在边上长，根本不长在中间；大蒜的芽也长大了，绿油油的，有趣极了。我看见大蒜胖了一点，妈妈说：“是因为大蒜吸取了水的营养，所以，大蒜胖了一点”，但我还是看着大蒜忍不住笑了。四年级 1000字 日记
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种大蒜我看着我自己种的大蒜，露出了满意的笑。我看见蒜的根越长越长了，白白的、嫩嫩的，像是一条白色的线，又像是一条白色的虫子，把杯子摇一摇，它也摇一摇，可爱极了。12月8日星期三晴今天，回到家，我就跑到大蒜面前，看见大蒜的根又长长了些，而且只在边上长，根本不长在中间；大蒜的芽也长大了，绿油油的，有趣极了。我看见大蒜胖了一点，妈妈说：“是因为大蒜吸取了水的营养，所以，大蒜胖了一点”，但我还是看着大蒜忍不住笑了。四年级 1000字 日记
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种大蒜一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了，却很像一个个自信而且自强的大人。（大蒜六）12月6日星期一晴今天，我一回到家，就去看我的宝贝“大蒜”。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些，我兴奋地把这个好消息告诉妈妈，妈妈说：“大蒜有今天，还不是因为你好好的照顾吗？我自豪地笑。忽然，我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起，各自向对方点头，真像一对母女呢！四年级 800字 日记
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大蒜观察记前脚刚跨进家门，我就大喊：“妈妈、妈妈，快给我大蒜种，我要种大蒜。”妈妈连忙到厨房里拿出了几个大蒜种：“熙熙，拿去种吧。”我接过来仔细看了看，用手摸了摸，发现大蒜的根部很粗糙。大蒜瓣紧紧围在一起，外面包裹着一条大披风，好像一个大家庭。凑近鼻子闻了闻，有股蒜香味。四年级 1000字
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大蒜虽然妈妈和我说大蒜是长在泥土里面的，但是为了我更好观察大蒜生长的过程，于是就将大蒜种到透明的瓶子里面。于是我和妈妈将剥好外皮的大蒜穿成一小团，然后放到透明的杯子里面。在我等待着大蒜发芽等的有些不耐烦的时候，大蒜终于长出了细细的白色的根须。而大蒜的上端则是点点白色的小芽，十分可爱。等到白色的芽尖完全长出来的时候，便是小小的嫩苗，然后小嫩苗上面又长出了绿油油的小芽。渐渐大蒜水中的根越长越长，而头上的嫩苗却变得十分茂盛，一个个迫不及待想要向上面窜似的。妈妈告诉这个就是大蒜长出来的蒜苗。小学 300字
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观察日记三则种大蒜我一开始还不知道这个圆圆的大蒜怎么种呢？妈妈告诉我，先把大蒜的外衣剥了，然后再找个大花盆，里面装些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照着妈妈的方法，先剥开大蒜的外衣，我看见了11个大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一个和睦的大家庭。然后我找来一个大花盆，里面放进土，再用棒子把土翻松，正在我要把大蒜放进去的时候，我脑子里出现了一个疑问，大蒜哪边是头哪边是根？我看见大蒜有一个地方尖尖的，我想那一定是头，所以我把它朝上，然后我在上面撒上了一层土，浇一些水，就可以了。我看着大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，请你快快长大，我好把你给我同学看。四年级 450字 日记
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作文《拔大蒜》来到田地，爸爸望着载着生活希望的大蒜对我说：“你知道我们兰陵为什么被称为“大蒜之乡”吗？”我摇摇头。爸爸接着说：“大蒜在我们兰陵种植面积广泛，是独特的厨房食品，他是天然的植物抗菌素。大蒜约含2％的大蒜素，它的杀菌能力是青霉素的十分之一，所以可以救治许多疾病，生吃大蒜还可以预防流感和肠道感染。不仅如此，大蒜的味道还很美，在每家每户的厨房里它都是不可缺少的，咱们兰陵人几乎都喜欢吃大蒜，所以大蒜在我们的生活中扮演着很重要的作用。”爸爸又说：“就让咱们一起把这美味的大蒜拔出来吧？”我连忙说：“好啊，好啊！让我们做大蒜的搬运工吧！”初中 750字 叙事
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作文《拔大蒜》来到田地，爸爸望着载着生活希望的大蒜对我说：“你知道我们兰陵为什么被称为“大蒜之乡”吗？”我摇摇头。爸爸接着说：“大蒜在我们兰陵种植面积广泛，是独特的厨房食品，他是天然的植物抗菌素。大蒜约含2％的大蒜素，它的杀菌能力是青霉素的十分之一，所以可以救治许多疾病，生吃大蒜还可以预防流感和肠道感染。不仅如此，大蒜的味道还很美，在每家每户的厨房里它都是不可缺少的，咱们兰陵人几乎都喜欢吃大蒜，所以大蒜在我们的生活中扮演着很重要的作用。”爸爸又说：“就让咱们一起把这美味的大蒜拔出来吧？”我连忙说：“好啊，好啊！让我们做大蒜的搬运工吧！”初中 750字 叙事