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缩写齐国和楚国在春秋末期都是大国。一次,齐王派晏子去访问楚国,楚王想成绩侮辱晏子,在他的身高上大做文章,于是就在城门外开了一个五尺来高的狗洞,晏子见到后,想让楚国承认自己访问的是狗国,晏子才肯进去,楚王不得不让他进城门。楚王见后很瞧不起晏子,说他们国家的人少,晏子灵机一动,承认自己是个下等的人,被派到这五年级 400字 记叙文
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缩写E度作文网专稿 未经允许不得转载1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。炊事班长快四十岁了,因为全连树他岁数大,对大家特别亲,大伙都叫他“老班长”。我们在路上把青稞面吃完了,老班长就给我们做鱼汤,尽管这鱼汤五年级 500字
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缩写晋察冀边区里有一个芦花村,12岁的雨来就是这村的。雨来特别喜欢和的朋友到还乡河里去游泳,他的水性很好。爸爸妈妈要他去学习文化他学得认真。有一天,雨来背书背到一半就睡着了,半夜被门给吵醒了,他看到爸爸和妈妈商量着什么事情。第二天,妈妈到东庄去要晚上才要晚上才能回来,第二天雨来听到外面有响动,刚要迈出门五年级 300字 记叙文
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缩写叙利奥是小学五年级的学生,十二岁,一家人过着清苦的生活。父亲白天在铁路上工作,晚上又接了文件来抄,工作十分辛苦。最近有个杂志社托他写签条,要用很大的正楷字写,每五百张才给六角钱。叙利奥看见父亲十分辛苦提出要帮父亲写,但是父亲马上拒绝了。于是,叙利奥只好等父亲睡了以后,才悄悄起床帮父亲抄写。由于叙利奥六年级 250字 议论文
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缩写缩写(小抄写员)叙利奥是个读五年级的男孩子。他的父亲是铁路上的职员,有几个比叙利奥小的儿女,一家人过着清苦的生活。所以父亲白天在铁路上工作,晚上又从别处接了文件来抄写。叙利奥想为父亲分担劳苦,帮父亲抄写签条,可父亲不愿意占用他的时间。叙利奥就在暗自想办法。一天晚上等父亲睡了以后,叙利奥悄悄起床帮父亲初三 350字 散文
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怎样写好生作文(2)缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的?小学 500字
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提高这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。六年级 1200字以上 叙事
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长话短说话缩写这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。六年级 500字 抒情散文
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缩写《草船借箭》但缩写一定要确认文章的主题、人物、事件、过程和结果,最好引用文章中的“经典语句”和影响整个事件的关键词语,使缩写后的短文简练而不失愿意。妈妈给你添加的“周瑜吩咐军匠故意拖延时间,再次陷害诸葛亮”“10万支箭“借”到了手”并没有影响你文章的简练,如果只读缩写文章反而会起到衬托的作用。昊?F,你不妨细想想~~五年级 550字 叙事
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怎样写好作文(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。初中 800字
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长话短说话缩写缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?六年级 500字 抒情散文
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长话短说话缩写6(转载)缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?六年级 550字
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缩写概述作文怎样缩写呢?首先,要注意缩写是在保持原文的体裁、中心、主要人物、主要事件、段落层次的基础上,删繁就简,把长文章缩成短文章。二要掌握住全文中心和各段段意。看原文的开头,故事的展开以及结尾是怎样写的,段与段之间是如何过渡和衔接的,理清文章的思路,掌握文章的中心和段意。只有这样,文章的主要情节才不易漏掉,而且中心能和原文保持不变。否则,文章会走样。三是要把握住主要事件的主要材料,删掉次要事件和次要材料。在压缩和提炼的时候,人物的对话可以改为叙述的方式写出来,细节描写,景物描写,外貌描写等都可以删掉,只保留故事的主干。这样才能达到缩写所规定保留的文字数目。四是要在缩写的时候,理清思路,如何开头,如何结尾,如何展开故事情节等,都要经过深思熟虑后再动笔写。缩写后从头到尾看一遍,看是否有前后不一致的地方,或前边有的,后边却疏忽、漏掉,交代不清;再看各段之间衔接是否自然。注意缩写后文章千万不要支离破碎。缩写后还应该是一篇好文章。小学 500字
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什么是缩写缩写是写作教程中的重要组成部分。对初学写作的人来说,掌握缩写的方法和技巧是很重要的。缩写是将内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章。缩写时应忠于原文,不改变原文的主题或中心思想,不改变原文的体裁,保留原文的主要内容。缩写时肯定要删去原文中的某些词句,为了避免语意不清,保持语句的连贯,应做到删中有添。六年级 200字 记叙文
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可爱的小青蛙作文缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?一年级 700字