句子
作文
作文
结尾
段落
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认字趣事从我认字开始，可闹了不少的笑话。比如把“运输公司”念成“运偷公司”；把“蜡笔小新”说成“错毛小新”；把“金圆大厦”读成“全国大厦”，每次都逗得妈妈大笑，我也不以为然，直到有一天······那是去年暑假的一天，妈妈带我去图书馆看书。在公交车上，我无聊地看着窗外的风景。突然，我发现路边有一块巨大的广告牌五年级 500字 叙事
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学认字在很小的时候，爸爸开始教我认字，我特别喜欢。在街上玩或者逛水栋，一有字我就问东问西，有一种打破沙锅问到底的劲头，慢慢地就认识了许多字。在认字的途中还闹了几个小笑话呢！记得有一次在水栋旁玩，爸爸指着一个广告牌上的字叫我认，我把“社会”读成了“杜会”，因为我把“示”字旁看成了“木”字旁。不过，我记性很好二年级 200字 写人
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姐妹认字星期天，我到公园里玩，看到一位老爷爷正拖着一根硕大的毛笔在青石地板上写字。我悄悄地凑上去观看，打心眼里佩服老爷爷字写得好。不知什么时候，又来了一对双胞胎小姐妹，约莫三、四岁的样子。同样的脸盘，同样的大眼睛，同样的裙子，同样的发型。她们一个站在老爷爷的对面，一个站在老爷爷的身旁，也像模像样地欣赏老爷爷五年级 650字 叙事
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弟弟学认字弟弟今年三岁，就开始认字了。还闹出了一些小笑话。姥姥为了让弟弟赶快把他认的字记下来，就把这些字编成一句话让弟弟认。如：一个飞机飞上天、一个奶牛生小牛等等。有一天，姥姥让弟弟认一个人走上山，弟弟刚认到一个人走，姥姥说：“喝些水！”。弟弟就把喝听成火，，于是读成“一个人火上山。”小姨教弟弟写字的时候，经三年级 250字 记叙文
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教弟弟认字上山大老虎,老虎不在家,放屁就是他!"不知在何时弟弟他又背起了他早已朗朗上口的诗歌!无所事事的突然想出了一个妙点子教弟弟认数字!我开始四周环绕寻找能够致胜的"宝物"."啊!就是你拉!"我拿着数字软板奔向了小泽(弟弟)所在处,只见弟弟正翱游在玩具的海洋.我不禁开始为自己担心;叫一个名副其实是玩具的迷恋六年级 600字 记叙文
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阅读-小时候我们学习认字，最直接的一个方法就是进行大量的阅读，阅读之后能把一些从前不懂的生词轻松记忆，也能把一些比较熟悉的东西更加深刻化，在每一次阅读中变成我们自己的东西，所以，阅读对于认字也是非常有好处的，有时候一些趣味性的阅读也能解决这个过程中的枯燥，提高我们认字的效率。每天阅读，每天都能收获不同的乐趣，阅读在潜移默化中丰富着我们的心灵，塑造我们的精神境界。作者：叶墨初一 700字 议论文
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书籍伴我成长再到后来我认字了，当我认了很多字的时候，我就不借拼音去读书，而是通过认字去读书，这时的我读书就像想甩掉了拐杖会走路了，我非常高兴。于是我就通过认字读书，逐渐地我就会说话了，会写作文了，会唱歌了……这时读书的我有时会生气，有时会高兴。总之，读书让我明白了很多很多。从小到大的我，没有读过太多的书，但我的每一本书我都要认真读完，将所读到的知识为自己以后所用。我的点点滴滴，我的一步步脚印，书将会陪我一起长大到老，一直到永远永远。五年级 500字
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世界读书日说了这么多，读书到底是什么呢？现在读书的意义不再是单一的，读书是认字，是上学，是阅读。当我们呀呀学语的时候，读书就是认字；当我们步入学校的时候，读书是上学；当我们结束学业的时候，读书是阅读。其实读书就是一种乐趣，不管年龄有多大的差距，当一起读书时，我们都是探索文学的一份子。读书早已融入我们的生活，成为人们新的生活乐趣。读书是快乐的源泉，今天你读书了吗？初二 700字 议论文
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祖国发展我成长这一切的一切都说明着什么？对！就是说明着，中国在进步，在发展！祖国发展着，我也成长着。10年来，我从不会走路到会走路，从不会说话到会说话，从不认字到认字，也经历了不少磕磕绊绊。可是，正是因为我的一次次失败，当年那个经常被人嘲笑为傻瓜的我，由于我优异的成绩，也使我在班里有了立足之地。祖国！六十年了！愿您继续发展，我们同您一起成长！指导老师：王俭波五年级 600字 叙事
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复查申请书六篇综上所述，椒公交认字[201*]第001*5号交通事故认定书认定的事实不清，适用法律不当，认定的责任不公。申请人依据《道路交通事故处理程序规定》五十一条规定，请求台州市公安交警支队依法撤销椒公交认字[201*]第001*5号交通事故认定书，并重新认定被申请人马自杨承担事故全部过错责任，申请人不承担事故过错责任。此致台州市公安交警支队201*-9-1申请人：贾茗茗1200字以上
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妈妈教我认字电视屏幕上，首先出现的是一个大抽屉的特写，里面全是一张张写着大字的卡片。不仅如此，墙壁上，桌子上，床头上，门上到处都贴着生字卡片。这时候妈妈抱着我出现了，妈妈拿起一张卡片问道：“儿子，这个字念什么？快点告诉妈妈。”我不假思索地回答出来，而且，声音又清脆又响亮，像蹦豆一样。看到这里，我惊讶极了，心想这是我吗？小时候的我真的那么棒吗？我接着看了下去：每当我回答对一个，爷爷，奶奶，姥姥，爸爸就一起鼓掌，妈妈就兴奋地抱着我转几圈。听妈妈说，我小时候非常淘气，根本不爱认字，妈妈就把我放在一个高高的柜子上。我非常怕高，只好站在那里一动也不敢动，恳求妈妈：“妈妈我要认字，妈妈我要认字。”就这样，在我一岁半那年，只用了一个月的时间就认了 多个字。每次和妈妈去逛街，只要看见我会的字，都会情不自禁地读出来。渐渐地，我认识的字越来越多了。五年级 600字
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妈妈教我认字_500字妈妈教我认字妈妈是我生命中的第一位老师，我爱妈妈。去年暑假的一天，我无意中看到放光盘的柜子里有我小时候的光盘，就随手拿了一张，看到右下有“认字”两个字，里面录的是什么呢？我心里很好奇，迫不及待地把光盘放入DVD里，带着满肚子疑问看了起来。五年级 550字 叙事
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童年的那些事时间是不会让我就这样闲下去的，到了上学的时候啦，父母为了让我早点适应学习，就每天把我给锁在家中让我认字，先从认识汉语拼音开始，可是，那时的我天性爱玩，从来坐在椅子上不会超过5分钟，既然在外面玩不了，就在家中跟父母玩起躲猫猫来。让父母每次都要把家翻个遍才能找到我，原本最多2天可以学完的，硬是用来一个星期。接下来就是认字，所谓的认字就是把字写在纸片上，让我每天认几个，有一次，我无意间翻到来所有的卡片，为了不认字，我把它们藏到我认为最安全的地方“床底”，于是满怀信心的认为父母找不到纸片，到时候第二天不用认字啦！结果第二天老妈任然拿着卡片让我认字，我那时我就怀疑老妈是超人，要不然他怎么第二天找到我藏在床底下卡片。于是，我本着对“超人”老妈的敬佩和畏惧，认认真真的完成了“认字”的任务。高一 1000字 叙事
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父母教会了我记得那还是我小时候的一天下午，开始认字了。有一个字的发音较难，我练了好几次总是练不好，渐渐地我失去了耐心。眉头一皱、小嘴一撅、扭着屁股回到房间，锁上房门再也不愿意出来了。过了会儿，我听见客厅的呼唤声，哦！我知道是爸爸妈妈。他们语重心长地说：“孩子，做人要有一颗坚持不懈的心，只要你坚持、肯努力就一定会有收获，会拥有美好的未来。”未来对我来说还很遥远，但我心里暗想：认字是有一点难，但我只要再努努力，那也不是个事。我可不能让爸爸妈妈对我失望啊！于是我打开房门，坚定地说：“继续吧！”他们露出了欣慰的笑容。四年级 350字
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我爱读书从前，我总不爱读书。从妈妈给我讲故事，到努力地去学习认字；从枕边的“白雪公主”，到了四大名著。这一点一滴的每一步，都离不开它——我的那本《新华字典》。我认字的好习惯就是这位好朋友帮我养成的。我一开始只是翻一翻看一看，可每次浏览过后都有了收获。我发现 了“认字”这个简简单单的的词语在我的脑海中却是那样的神奇。于是，我连名字都要手把手教的幼儿园孩子，变成了认识了几百个字的小学生了。认字后，我就学会了看书。书让我知道了我这一生要去的一百个地方，知道了宇宙黑洞的奥秘，知道了四大名著六年级 550字 说明文