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作文
作文
开头
结尾
段落
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细雨夏天，谁不想来一场舒爽的雨。那漫天的无奈的云就无意间创造了雨。云消失了，雨落下了，雨形成了一个个水洼，但是……但是，云又到哪里去了呢？孩子们互相询问着。许久他们认定：是云化成雨。我怡然，那无趣又“华丽”的云怎么可能化成了音符一般的夏的精灵。可孩子们说，所有的百科书上都这么解释。 哦！孩子觉得书上的就三年级 300字 写景
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细雨炎热的中午，天气突然低沉了下来，天空中一片阴沉，没有一丝阳光，但是小草却显得更绿了，花儿也显得更开心了，松树伯伯摇着它那年迈得手，大叔爷爷摇动着它那翠绿的叶子。一阵凉爽的风吹过我的面颊，我知道雨来了。这雨开始下了，雨从大到小，大到小下。小时，人们很喜欢着毛毛细雨，大时，人们却很讨厌。水珠一直从天空中五年级 250字 写景
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细雨细雨——含着几丝凉意的风缓缓倾进房间，久违的湿润再次环绕在身边。风轻轻的吹起窗帘，把满天的夜色扩展开来。寂静的夜，只有远方的天际传来连绵的雨声。仰望深邃的空间，不知为何，觉得此刻更富有诗意。靠在窗边，远望着这个在雨中静静睡去的小城，几点温馨，几分怀念，几丝感悟，几行悄然。只有远方朦胧的还在亮着灯光，高三 700字 写景
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细雨蒙蒙细雨，嗒嗒地下着。我靠在窗前，疑视着窗外，在心里默默念，下一秒，天就会晴了。可是不管我怎么念，怎么想，外面的雨还是照样下。我渐渐地喜欢上了它。爱上下雨天，完全超出我的意料之外，可是想想，也许是因为人长大了，再然而然的变了很多，思想也不一样了，所以才会喜欢上雨的吧！因为小时候，觉得下雨不好，为什么初三 400字 日记
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细雨折一枝腊梅，抚一缕清风，品一盏香茗，掇一片红枫。赏一轮明月，独倚小楼西栏，面看万家灯火璀璨，不比，静听细雨霖霖之音。居一间陋室，归一园躬耕，扇一把蒲扇，憩一棵梧桐。君若问我何为乐？闲适之时忆旧勇。君问我何为美？且听穿林打叶声。——题记微露点滴，沾衿落袖。归家之际，大雨滂沱。清晨醒来，窗户上出现了一层高一 800字
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细雨细雨在北方难寻踪影。在夏天，她也难和我们亲密接触，而在江南的初春，细雨却停住脚步，使江南有一种特别的美，她就是江南初春的魂。细雨何其温柔。抬望眼，看不清细雨的踪影，万物都披上了银色的纱衣，只能从花草的水珠和窗户的水印上发现她的足迹。在雨中，我站在大树下深呼吸，感受细雨给花草带来的清新空气和邻家飘来的阵阵花香。侧耳听，轻轻的雨声中传来细雨对花草的呼唤：我们一起在江南相约，装扮江南的春天。我走进雨中，让细雨轻轻地抚摸着我的脸颊，如被母亲抚摸的婴儿般的惬意。看看衣服，细雨在衣服上点染出了朵朵美丽的花，细雨的画笔是多么的神奇！六年级 500字 写景
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细雨眼，又下起毛毛细雨，落无声，细雨，情意绵，似烟雾；细雨，亦是欢乐的精灵。当雨丝飘落时，欢乐也来了。微微雨丝，细若针尖，轻若鸿羽，如烟似雾，正无声地下着……雨丝，飘到脸上，不禁带来丝丝寒意。闭上眼，细细感受雨丝轻轻柔柔的抚摸。待你睁开眼，烦恼忧愁随之无踪。不快，如同身上污垢，只需稍稍清洗，就顿时无影。那么，在细雨飘落之际，就闭上双眼，让雨丝洗涤你的心灵吧！六年级 450字 散文
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细雨不知是谁先说出“细雨”这个词，用得极妙。既不是“小雨”，也不是“微雨”，仅一个细字，将那银线模模糊糊的奇景勾勒出来。当细雨在江南水乡的时候，它拂过了渔夫的脸颊，落在粗布衣服上，微微渗透外层的衣服。有时遇着古房子，那木架结构的，在细雨里更有味道。仿佛就是这么一些丝线冲刷出来的水墨画，木纹在屋子外绕了一圈又一圈，而细雨在大院缠上一根又一根，如蜘蛛吐丝。初一 700字 散文
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细雨嘀嗒——嘀嗒——嘀嗒——天上的细雨，凝结多时以后，终于滴落了下来。恍如有一曲浸染着梦幻色彩的歌，悄悄从天际飘来，融进了迷迷蒙蒙的小村里。那白玉兰叶片，沐浴在细雨中，越发的碧绿。小草刚刚拱出地面，稚嫩的叶片沾满了雨滴。那小小的雨滴，又凝成了一个圆润饱满而又晶莹剔透的水珠，在叶片上滚来滚去。你深深地吸一口气，就会感到这毛毛细雨，氤氲着甜丝丝的气息，沁人心脾。初三 900字 写景
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细雨窗外，下着绵绵细雨，细密的雨丝，如同无数水珠串成的珠帘，不知不觉，便想起了江南。——题记细雨像被仙人泼洒似的，从漆黑的天上降落下来。它细而美丽，打湿了马路上的汽车；打湿了行人的衣裳；打湿了，打湿了挺拔的大树和各种各样的商店……行人顶着伞，匆匆忙忙地离开了。是啊，谁也不想被雨滴打中，会感冒的。因为，感冒可不是件好玩的事。车子跑得快，“嘶溜”的一下，开走了。这时，地上的积水跃起来，就像一个小小的波浪。四年级 800字 写景
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细雨【简评】 写景的文章，如果视角选择得好，就会给人一种不一样的画面，也就传递出一种不一样的情韵。这篇文章视角选择得好，小作者从声音的角度去写细雨，写细雨嘀嗒嘀嗒地滴落，写细雨淅淅沥沥，写细雨像一支绵柔的曲子，轻柔、婉转。这样，就传递出一种独特的韵味。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。初三 900字 写景
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细雨细雨赠给北方一场不曾有的柔情，把江南带来的柔都馈在这些土地上。而那土地也慢慢并拢，恰似老妇进美容院保养了几天似的。但十分神奇的是，人眼睁睁看着将死的植物慢悠悠回绿，仅仅几天历程。它们太小了，小到还不够填满土地开裂的缝。通常微微冷时，细雨悄然而至。细雨是母亲的手，巧而美。它兜兜转转个不停，在所有的土地上给予滋润。初一 700字 散文
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触摸细雨雨是美妙的，是复杂的，同时雨也是无私的，默默无闻的。在雨中，我用手掌去触摸细雨，感受到她的清凉；我用身体去触摸细雨，感受到它的丝丝柔滑；我用心灵去触摸细雨，感受到它的静谧。雨的美妙，雨的柔和，雨的丝滑，雨的奉献，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，都在雨中。2下一页@_@我是分割线@_@触摸细雨初三 650字
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细雨飘落的花瓣舞姿动人。树上、地上、山坡上、河岸边都是花儿美妙的身姿，细雨落下，千朵万朵压枝低。绽放后的江南千里莺啼绿映红，正是应正了一句诗：可爱深红爱浅红。雨落在花下，花泥化作春泥更护花。花落在地上织成一张花毯，装扮着大地。雨落在河面上，变成一艘艘花船，在小河里自由飘摇。我爱细雨，因为她温柔、无私。她的美让我如痴如醉。六年级 500字 写景
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细雨这些水花虽犹如昙花一现，但它们默默释放生命的光彩，也算没有白走这一遭了。夜，观雨也颇有韵味。昏暗的灯光下，斜斜的雨丝落下，有些落在身上，有那淡淡的，瞬即逝的凉爽。细雨落下，滋润花草树木，再而蒸发，在云上等待下一次降落。雨让空气清新，花木繁茂，我们离不开它。我爱细雨，爱它的奉献精神，爱它的情意绵绵……（呃我六年级写的东西真多六年级 450字 散文
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细雨细雨何其温柔。抬望眼，看不清细雨的踪影，万物都披上了银色的纱衣，只能从花草的水珠和窗户的水印上发现她的足迹。在雨中，我站在大树下深呼吸，感受细雨给花草带来的清新空气和邻家飘来的阵阵花香。侧耳听，轻轻的雨声中传来细雨对花草的呼唤：我们一起在江南相约，装扮江南的春天。我走进雨中，让细雨轻轻地抚摸着我的脸颊，如被母亲抚摸的婴儿般的惬意。看看衣服，细雨在衣服上点染出了朵朵美丽的花，细雨的画笔是多么的神奇！六年级 500字 写景
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都是细雨惹的祸我迎着细雨，去后面的叔叔家，端了一碗热气腾腾的粉，由于粉烫得不能及时吃下，就端着粉忸忸怩怩地走在又烂又滑的泥巴路上，匆匆住学校赶。到了学校，鞋里全是泥巴，我在房椽下吃完了手里已经冰凉了的粉，雨还在下。我淋着细雨在水管边洗了脚，水是冰凉的。四年级 350字 叙事
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日记细雨你仰望天空，一粒接一粒的细雨溜到你脸上，随之便慢慢的流淌到下巴。雨，像天庭飘下来的千万条银纱，丝丝缕缕，悄悄无声地飘落着。鸡蛋花大大的叶子像一只只小手，将细雨轻轻握住。一会儿，小手是在抓不住了，那顽皮的细雨便从手中跳到了人间。小学 350字 日记
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那雨，那她我来到村边的一个小坡地上，这儿失去了以往的喧闹，有的只是那雨浪漫的静谧，那毛毛细雨一直下个不停，抚摸着万物，空气中带着一股泥土的香甜。地上的草，树上的叶，在毛毛细雨的轻抚下，尽情的允吸着上天赐予的甘霖，绿得那样可爱……这使我想起了以前和她一起的日子初三 650字 记叙文
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江南的细雨说起江南的雨，很多人肯定会想到清明时节。没错，“清明时节雨纷纷”，这是断人肠的时候，因为那一阵阵的细雨，揪着太多人的心了。情窦初开的少男少女，因为这一场细雨而停留在了凉亭里，四目相对，浅笑还羞，真的是春日里醉人的场景;阔别已久的恋人凝坐桌前，说到动情处，面红耳赤，不敢对望，双双把头扭向了窗外：那细如牛毛的细雨，点点滴滴打在绿油油的荷叶上，发出滴滴答答的声响，细雨了落进了他们的心坎，柔软着他们的心，荡漾着他们的情……这样的春日细雨，多么旖旎多么香艳，难怪会有戴望舒的雨巷。初二 400字 记叙文