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作文
作文
段落
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求索树欲成才结硕果，须向土地获所得。 人欲成才做奉献，须向实践苦求索。初三 50字 诗歌
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求索生活美好多诱惑，人生自应广求索。该与不该无准则，取与不取非强迫。初三 50字 诗歌
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求索山高水长路漫漫，上下求索是心愿。不管认识不认识，两眼总要向前看。高一 50字 诗歌
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求索风寒月冷的初冬夜，常独步幽静的湖边小路上，仰望深邃的天空，静观眨动的星星，颇有一种远离纷乱的享受和宁静独处时的陶醉。这里是自由的世界，尽可敞开胸怀，放飞心灵，畅游于日月星辰之间，击水于九天银河之畔；这里是灵魂的天湖、尽可无所讳忌地裸浴忙累的身心，尽致地洗去世俗的杂尘，使自己依然保持那份纯洁的心地、高六年级 250字 抒情散文
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求索捧一杯香茗，开一盏夜灯，看暗夜流动，品《文化苦旅》。在每个漆黑冷寂的夜晚，在昏黄摇曳的烛光下，我总爱斜倚床边，沉静于溢满小屋的书香中，任凭屋外狂风暴雨雷声大作。我无所畏惧，因为跃动的文字给予我以精神的力量。茶，历久弥香，因为其散发的是岁月的味道和风雨的气息;文化，历久弥珍，因为其彰显的是民族的灵魂和初中 1200字以上 读后感
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读《上下五千年》有感-明灯、铜镜、求索之歌作者的笔触，是从那天地混沌的远古时代开始的，通过驰骋沙场的霍去病、岳飞，运筹帷幄的谋士张良、诸葛亮，叱咤风云的李世民、玄烨，及揭竿而起的陈胜、李自成等诸多的人物形象，一直伸展到那中华民族灾难顶端——鸦片战争的隆隆炮声，绘声绘色地向我们讲述了一个个惊天动地的历史故事。栩栩如生地再现了一位位“各领风骚数百年”的历史人物。作者用饱蘸激情的笔，讴歌了一代英豪们在困厄中磨练、艰苦中奋斗、危险中冲杀、黑暗中求索的执著的追求的精神，赞美他们在求索中表现出来的钢铁般的意志、磐石般的信仰和“富贵不能淫，贫贱不能移”的大丈夫气慨。初中 650字 读后感
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求索之路——成功之路忘记了时间，忘记了肉味，只记得语法、公式……看来这就是求索;母亲端上来一杯热牛奶，却被我拒之门外……看来这就是求索；朋友们一次次的邀我打球，却被我当作耳旁风……看来这就是求索。每当因劳累躺在床上休息时，一闭眼就仿佛置身于考场上，处处是压力。六年级 550字
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独立寒秋人，生当求索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路何其漫长，而着求索之路也是无穷无尽的。正所谓“吾生有涯而学无涯”，昔日孔夫子问礼于老子，可是不断寻求探索的例子了，他还有“韦编三绝”的典故，他曾经一度为学而“三月不知肉味”。一次，子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”六年级 1200字 散文
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求索如水知识，多少人为它努力奋斗终生，多少人对它羡慕，多少人为它折腰，而又多少人为它追求。它可以提高人生的价值，也可以贬低人生的价值，它可以让人有更高得追求，它可以实现人生的理想，提高自身的位置。而我要说：知识一定要永远求索，不是为了多么大的成功，也不是为了多么大的荣誉，它只是为了自我的满足，像水一样没有终点，哪里需要我们，我们就在哪里，哪里拥有，我们就属于哪里，因为我们属于拥有。所以我们要像水一样永远的求索，没有止尽，也没有终点。初三 600字 散文
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求索如水作文知识，多少人为它努力奋斗终生，多少人对它羡慕，多少人为它折腰，而又多少人为它追求。它可以提高人生的价值，也可以贬低人生的价值，它可以让人有更高得追求，它可以实现人生的理想，提高自身的位置。而我要说：知识一定要永远求索，不是为了多么大的成功，也不是为了多么大的荣誉，它只是为了自我的满足，像水一样没有终点，哪里需要我们，我们就在哪里，哪里拥有，我们就属于哪里，因为我们属于拥有。所以我们要像水一样永远的求索，没有止尽，也没有终点。初三 600字 散文