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作文
作文
开头
结尾
段落
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儿歌河北省邢台市 矿务局小学二、一班 曲明八月十五月儿圆，像是空中的大玉盘。人们称它天上灯，照得大地亮晶晶。指导教师：苏慧萍二年级 50字 写人
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儿歌马儿可以在草原奔跑，小牛可以在草原奔跑，小兔可以在草原奔跑，啊！他们都有自己的自由。要什么时候我才可以有自己的自由？四年级 50字
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儿歌荷叶儿荷叶儿，水上漂，让我躺着当小床，梦里闻到荷花香。————吴逸凡小鸡小鸡，小鸡真可爱，圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄灿灿的身体毛茸茸，一摇一摆捉小虫。——————陈瑜凌星星和月亮月亮像妈妈，星星像宝宝。星星坐在月亮妈妈上，小星星睡着了。———— - 徐梦竹小猪小猪小猪又吃又喝，吃饱喝饱就睡觉。小猫小猫二年级 150字
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儿歌一只小猫一条鱼，一棵大树一只鸟。一朵红花一棵草，一条小河一条鱼。一轮太阳一片云，一头狮子一只猫。一片草地一群鸟，一架飞机一片云。数量词，真不少，句子里面会用到。数词量词配对好，保证你说得快又好。一年级 50字 诗歌
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儿歌好孩子,要记牢,诚实守信很重要,不说谎来不骗人,说过的话,要做到,对人有礼不胡闹,利人利己真正好,真 正 好!六年级 50字
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小剪刀活动目标:1.学习分角色表演儿歌，体验儿歌的有趣.2.愿意养成勤剪指甲的习惯。活动准备:1.活动前丰富幼儿有关动物的知识，了解各种小动物脚爪的特点和功用，以及小动物的生活习性等。2.玩具小剪刀、布娃娃、小猫，小鸡头饰若干。活动过程:1.请幼儿欣赏儿歌表演，完整地感知儿歌内容。教师完整地朗读儿歌。根据儿歌内容边朗诵边表演，如当念到“我要留着它，好把老鼠抓”时，老师学小猫抓老鼠的动作，念到我要留着它，捉虫把土扒，教师学小鸡做扒土的动作。650字 叙事
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记背儿歌比赛丁零零——丁零零——上课铃声响了。同学们陆续回到教室。过了一会儿，老师来了。“同学们，我们今天来举行背儿歌比赛，好不好？”老师高兴地问。“好！”同学们不约而同地说。“唉，我觉得儿歌太难了！我记忆力不好，我可能不会背。”小英苦着脸说。“嘿！我最喜欢儿歌了，背儿歌我最拿手了。”小兰的脸笑成了一朵花。“好！比赛开始了！我先把儿歌朗诵一遍。”老师清了清嗓子背了起来：《春风吹》六年级 750字 叙事
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儿歌的作用,儿歌的好处是什么可以帮助我们释放压力，是什么可以帮助我们调节情操，是什么可以帮助我们平缓气息，那就是众所周知的儿歌!今天让我们好好汲取童谣中的精华吧！就让我们的灵魂静静地徜徉在音乐的海洋里，让最深处的心灵随音乐的旋律一起飞翔。儿歌可以帮助困惑的人走出烦恼，迎向无忧无虑的世界；儿歌可以帮助伤心的人走出绝望，奔向希望的明天；儿歌可以帮助忧郁的人走出惆怅，追赶欢乐的未来；儿歌可以帮助孤单的人走出空虚，走向精彩的人生。初二 550字
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难忘儿时一首歌“我的小宝贝也盼着明天，看着你……”每当听起这首儿歌，总会让我深刻的体会到母亲对我的关爱。儿时，每当我睡不着觉时，妈妈会轻轻地拍着我，哼着这首儿歌伴我入睡。上幼儿园，每当我闹情绪时，只要听到这首儿歌我的心就变得愉快。小学，每次考试前的晚上，只要听这首儿歌一遍，我复习会充满动力。最令我难忘的是去年冬天……初一 500字 叙事
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人教版语文上册《文语文园地六字词句运用》公开课教案_6部编一年级上语文园地六字词句运用教学目标：1、初步了解汉字的左右结构和上下结构。2、能判断汉字的结构，将汉字按结构进行分类。3、朗读儿歌，背诵儿歌。初步了解借助太阳辨别方向的方法。教学重难点：重点：能判断汉字的左右结构和上下结构难点：朗读儿歌，背诵儿歌。初步了解借助太阳辨别方向的方法。课时：一课时教学准备：课件，生预习课文一年级 900字 叙事
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难忘儿时一首歌这首儿歌，就像妈妈对我的爱，它让我快乐成长，它是珍贵的，是温暖的。它会在我需要时伸出双手，给予我无私的爱和帮助。这首儿歌，像春天的雨，滋润着我的眼睛；这首儿歌，像夏天的阳光，照耀着我的梦想；这首儿歌，像秋天的风，吹进我的心田；这首儿歌，像冬天的雪，洗洁了我的心灵……“寒风催五谷，遥风到天涯，枯木也能发新芽，馨香播种摇篮下La……”多么一首短的《摇篮曲》啊！可它蕴藏母爱，蕴藏着我成长的一点一滴。初一 500字 叙事
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歌伴童年而这首活泼有趣的儿歌也时刻的鼓励着所有的劳动人民。“我是一个粉刷匠，粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了门来又刷墙，刷子飞舞忙。哎呦我的小鼻子，变呀变了样……”每次听到这首童年与我“相依为命”的儿歌时，心里总是有说不出的激动……童年是美的，拥有儿歌的童年是美丽的，拥抱这首儿歌的童年是美好的。六年级:潘成懿六年级 600字 叙事
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我的小弟弟又要看又要听，我那字也打不成了，只好把这个“光荣”的任务交给叔叔，我就带天天到别处玩了！我只好给他打开儿歌，然后把儿歌调成最小化，再打，谁知，他还“得寸进尺”啦！“其实它说的“那个”就是要听儿歌。他帮我打开电脑，我刚要打字，他就说：“我要看“那个”！呵呵！呵呵，看来我叫比较管用些^0^！呵呵！我的弟弟是不是有可爱，又调皮呢？四年级 650字 状物
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我是流行歌痴还有，期末学校在四楼电教室开演唱会，我们班派两个同学上去唱了《曹操》，现场气氛可活跃了，大家唱歌的声音都要把这栋楼覆盖了，只有我，望着大屏幕发呆，偶尔嘟囔几下――还是不会唱（汗……）。当然，我是儿歌“痴”，这“痴”才是痴迷的意思啦。看来，我是跟不上“时代的脚步”了，不过，我还是觉得儿歌更适合我们，纯洁，没有任何杂质。总之，我更喜欢儿歌。五年级 550字 写人
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小猪哼哼和小鹅白白“白白，今后我会认真地教你编儿歌，争取让你的儿歌在杂志上发表！”哼哼说道。“好呀！我一定努力！”“你还要多向小鸭花花学习呀！可不能不理她，没有朋友，多孤单呀！”“哼哼老师，是我做得不对，我马上回学校找花花，向她道歉，以后和她一起玩儿，还要和她一起编儿歌！”“有错就改，才是个好孩子！”哼哼笑着拍拍白白的头说。900字
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难忘儿时一首歌那个风雨交加晚上，我在家做作业，突然觉得眼睛耷拉下来，脑袋发涨，晕乎乎的，妈妈见了马上放下手中的报纸，伸手摸我的额头，“不好，发烧。需立刻送医院”到了医院，经过医生的诊断，需马上打吊滴，我一听吓得浑身发冷，连忙躲在妈妈背后，哭着腔调说“不要，不要。”妈妈紧紧地抱着我，哄我说，给我买糖果、芭比、贴纸……。可我还是东躲西藏不愿意配合护士，这时妈妈轻轻地拉着我的手，哼起了这首儿歌，我马上停止了争执，当针扎进肉时，我真想大哭一场，可在这充满母爱的儿歌面前，我还是忍住了。初一 500字 叙事
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这首儿时，每当我睡不着觉时，妈妈会轻轻地拍着我，哼着这首儿歌伴我入睡。上幼儿园，每当我闹情绪时，只要听到这首儿歌我的心就变得愉快。小学，每次考试前的晚上，只要听这首儿歌一遍，我复习会充满动力。最令我难忘的是去年冬天……那个风雨交加晚上，我在家做作业，突然觉得眼睛耷拉下来，脑袋发涨，晕乎乎的，妈妈见了马上放下手中的报纸，伸手摸我的额头，“不好，发烧。需立刻送医院”到了医院，经过医生的诊断，需马上打吊滴，我一听吓得浑身发冷，连忙躲在妈妈背后，哭着腔调说“不要，不要。”五年级 550字 叙事
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读有感我得到的知识主要有：编中国结要有红色的线；小鸡要吃米。也知道了我们应该养成哪些好习惯，改掉哪些坏习惯。吃饭时，不能偏食，什么东西都要吃。这样身体才能健康。睡觉要有规律，要按时睡觉，按时起床等等。也懂得了好多道理：如要孝敬父母，尊敬老师，帮助同学。要讲究文明礼貌等。儿歌看起来很容易，可是它里面有好多知识需要我们去发现，去探索。儿歌读起来朗朗上口，也有很多吸取不完的知识。多读儿歌会有很多好处。同学们，让我们大家都认真读儿歌吧，它会使我们更聪明，更懂事理。在潜移默化之中，提高我们各方面的能力，它将使我们受益终生。小学 250字 读后感
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记背儿歌比赛“同学们，我们今天来举行背儿歌比赛，好不好？”老师高兴地问。“好！”同学们不约而同地说。“唉，我觉得儿歌太难了！我记忆力不好，我可能不会背。”小英苦着脸说。“嘿！我最喜欢儿歌了，背儿歌我最拿手了。”小兰的脸笑成了一朵花。“好！比赛开始了！我先把儿歌朗诵一遍。”老师清了清嗓子背了起来：《春风吹》六年级 750字 叙事
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我的儿歌我做主今天，我突然与朱茂林有一个兴致，反正我们今天实在是太无聊了。“不如我们一起来写儿歌把，反正我们也没事干，正好可以打发时间”我和朱茂林一起商量。创作，还可以互相依靠，说不定我和朱茂林还会被张老师表扬呢，我们的心里还会美滋滋的呢！再要不然不的话，我们的儿歌还会顺利被发表呢！五年级 800字 日记