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英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探-2019年教育文档
自然
拼读
法则是比较有效的单词记忆方法,越来越多的教师将其投入到教学中。自然
拼读
法不仅有利于提高学生的自主学习能力,对学生的读写能力、阅读理解能力也具有极大的帮助。绘本中鲜明的色彩、唯美的画面,能够吸引学生的注意力,给学生留下深刻的印象。将自然
拼读
与绘本教学相结合,将枯燥的语音学习与具有趣味性的画面相结合,使孩子同时掌握语音与故事情节,进而对学生的英语学习产生极大的促进作用。
小学
1200字以上
叙事
自然拼读小城市-日记一则150字
原来,这是一个学习自然
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的小城,一个可恶的魔怪破坏了美丽的英语小城,他嫉妒小城的美丽。我可以通过学习自然
拼读
,来帮助自然
拼读
小城回复往日的快乐时光。在修复小城的过程中,我多次遇到魔怪的攻击,不过最终,我还是用智慧战胜了莫怪,帮助小熊保护了小城。不过,还有很多地方没有修复,一片狼藉。下次,我还会战胜魔王,建设小城的!
200字
低年级英语自然拼读可行性分析-精选作文
自然
拼读
法,又被称为phonics教学法,是当前国外运用比较广泛的一种英语教学方法,不仅适用于以英语为母语的学生进行英语学习,也适用于以英语为第二语言的学生。在小学英语教学中运用自然
拼读
法,是要求学生对英语系统中44个最基本的字母与字母组合有一个大体上的了解与掌握,与此同时,还要学生明确英语的读音与拼写之间的主要规律,从而达到让学生看到单词,就能够根据其字母组合读出来,或想到单词,就能够根据其拼写规律写出来的目的。学生学会运用自然
拼读
法,熟练运用单词拼写与发音的关系,就能够自主的进行英语阅读,在单词的记忆与学习方面也会更加轻松。
小学
1200字以上
叙事
快乐的一件事
那是周六的下午,那时,我正在上音标课,老师突然说:“现在开始PK
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单词的音标,全班分成四组,每组轮流抽人参加PK,人人必须参加!”请注意,不是单个地
拼读
48个音标,而是音标组合,最长的有11个音标组成,最短的也有8个音标组成,而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪,音准,我没问题,什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹,但是,众多音标的组合,音调、节奏一次性读准,我可没有十足的把握。想到这里,我开始紧张、惶恐起来,怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停,手心里握出了冷汗。
一年级
550字
散文
爸爸我爱你
记得我上幼儿园时,爸爸就每天教我算数、识字。有一次,爸爸教我认读汉语拼音的声母和单韵母,刚开始,他怎么教我都不会拼。之后爸爸便想出了很多方法,让我反复
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,他一遍一遍地教,我一遍一遍地
拼读
,功夫不负有心人,我终于掌握了
拼读
方法,直至今日,汉语拼音的
拼读
对我来说已经没有阻力了。
三年级
600字
词语:拼读
拼音:pīn dú
意思:通过拼合两个或两个以上的音素读出音节。
拼读汉语
段落
汉语