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牛皮癣“牛皮癣”今天，我在院子外玩耍时，看到电线杆和墙面上粘贴着许多花花绿绿的小广告，感觉很不舒服，很不整洁。这时，爸爸走了过来。他右手拿着两把铲子，左手拎着水桶指指墙上的小广告对我说：“帮爸爸清理‘牛皮癣牛皮癣’？”“是啊，有些私自成立的公司，为了省钱，就雇人去贴这种带有广告性质的粘纸，这些小广告很难处五年级 450字 记叙文
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清除“牛皮癣”2008、4、30为了干干净净过“五一”，让大家有一个文明整洁的居住环境，今天下午的队活动课，我们在老师带领下走上街头清除街上的“牛皮癣”，一、二、四组的同学手拿水桶水与铁丝，第三组的同学手拿扫帚，进行城市容貌治理活动。我们高兴地来到了目的地——江南文化路，只见这里的街道两边到处可见招工、招租房子、五年级 550字 叙事
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城市牛皮癣漫步在城市里，各种小广告随处可见。无论长春这样的大城市，还是双阳、德惠这样的小城市，都纯存在这种现象。这些小广告遍布城市的大街小巷；单元楼里崭新的防盗门上，干净的楼梯扶手上，雪白的墙壁上，高大耸立的电线杆上，甚至洁净的柏油路上也会用油漆或涂料写上广告。这些小广告有招商的、有开锁的、有贷款的、有办证的初二 700字 议论文
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城市牛皮癣在这个时代里，街头巷尾中有一样东西多了起来，那就是“城市牛皮癣”—随处可见的小广告。在小学毕业后暑假的一天，我在南河体育馆上完篮球课，来到车站等车，在车次告示牌又见到了它—“城市牛皮癣”。我在懊恼这些越来越多的小广告时，也在不远处看到了一个身穿黄色衣服，脚边放着一桶肥皂水，一只手拿着抹布，另一只手拿初一 650字 散文
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城市“牛皮癣”“喂！站住了!别贴了！”姑姑的叫喊声依然没有叫住那可恶的乱贴广告的人，“已经不是一次两次了，他每天都来，你看，这墙上，到处都是广告。”姑姑叹息着。“来，我们一起来撕吧！”表弟说，“我们来比赛，绕着条马路一圈，看谁撕的广告多！”“好！比就比。”我说。于是乎，我们俩开始了一场竞赛，争先恐后的铲除城市“牛初一 550字 记叙文
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与牛皮鲜“宣战”_清理小广告作文我们想尽一切方法，终于刷掉了牛皮癣，又按照计划晚上轮流“放哨”，每隔３０分换三个人。那晚上寒风呼啸，我们在外面直打哆嗦，但是，想到那些破坏环境的坏蛋，不禁想告诉他们：你们不要来张罗了，贴在这儿给人的第一感觉就是三个字“脏！脏！脏！”这根本不会有效果的。虽然，我们等了几个小时，始终没有见到。但是，经过这次清除牛皮癣，让我体会到了保护环境的困难，也让我知道了魅力绍兴的来之不易。牛皮癣啊牛皮癣！你能劝阻你的主人别做这些“好事”吗？初中 750字 叙事
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最大的功臣要数牛皮癣先生不是说了吗？那墙没有人粉刷它，一直灰不溜秋的吗？现在牛皮癣正好圆了它的梦。看吧，一堆花花绿绿的颜料喷在上面，直的曲的拐弯的，硬是把墙面的第一个地方填得满满的。工地老板看不贯了，找来工人用白白的灰浆粉刷了一遍。这下好了，把原来的图案给清空了。那墙还白得上几天，大“画家”疯了似的扑向这面墙，很快，这面墙又让他们换成了一幅牛皮癣家族看来很纯正的后现代派的印象画了。老板和工人的劳动就这么给葬送了。看，这就是牛皮癣的功劳！功劳四……我还没说完，城乡清洁工程的人们按捺不住了愤怒的心情，一拥而上，洗的洗，铲的铲，清的清，牛皮癣很快就被清空了。有这么多正义的人在，牛皮癣，看你往哪儿跑？初二 900字
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从清除“牛皮癣”想到的我们应该劝阻乱涂写、乱张贴等违章行为，并协同警察叔叔对“牛皮癣”采取清除措施，还城市一个“清白 ”！指导教师：王冬萍小作者从游玩古镇中发现五花八门的街头广告——“牛皮癣”有损镇容镇貌，主动加入到热心的老奶奶清除“牛皮癣”的行动中，并向全社会呼吁要注意环境的保护，写出了新时代的小学生自觉保护环境，争做文明少年的好品质。六年级 1000字 议论文
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满分作文“豹尾” 解读解读：题目中的“牛皮癣”为什么要加引号？为什么专门清除“牛皮癣”的清洁工、晨练的老爷爷都没有揭掉这张“牛皮癣”？上学的小学生为什么还要呵护这张“牛皮癣”？直到文章的结尾才解开了这个谜底。不但能给人以“原来如此”的轻松感，还给人们以关爱他人的人性美、值得弘扬的亲情美的享受。六、引用名句式例：现在我成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（选自2005年浙江金华半命题“想起了”的满分作文《想起了那次醒悟》）！解读：最后引用名言佳句，能收到以一当十的艺术效果，简捷明了，干净利落。900字
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给镇长叔叔的一封信他如果还敢贴，就抓他和他的同伙去坐牢。我建议你让路边的清洁工人如果发现这些“牛皮癣”的话，应该马上清理掉，巡警叔叔如有看到有人贴“牛皮癣”，要马上对他进行教育罚款。而且没有人来管制这些贴“牛皮癣”的违章行为。希望您能听取我一个小学生的建议，为了美好的明天，让我们共同创建和谐、文明的良好社会环境，我想凤岗的明天会更美好！身体健康工作顺利四年级 550字 状物