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作文
作文
开头
结尾
段落
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春风啊，春风春风啊，春风，你把柳树吹醒了，柳树长出了新的头发。春风啊，春风，你把小花吹醒了，小花露出了灿烂的笑脸。春风啊，春风，你把小鸟吹醒了，小鸟在森林里欢乐地歌唱。春风啊，春风，你把人们厚厚的衣裳吹走了，让人们换上了五颜六色的春装。春风啊，春风，你把天空吹得更蓝了，白云在空中尽情地舞蹈。春风啊，春风，你用你六年级 150字 散文
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春风在田野中，阵阵的春风向我扑来。春风、犹如那冬日里的阳光带给人们无限的灿烂，又像那天上美丽的彩虹，它给我们无限的冰爽。它融化了小河里的冰层，送来了许多娇艳的花朵。看！花园中开了许多的野花，蓝的…紫的…绿的…白的…黄的…红的…你追我赶，在它们开放的时候，可把蝴蝶忙坏了，它们一会飞到这朵花朵上，一会飞到那初一 400字 记叙文
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春风夏天的风让人们清凉；而秋天的风提醒人们：天冷了多穿衣服；冬天的风则是呼呼作响，是人们最讨厌的，但是春天的风却截然不同。春天的风是暖和的，有春风之处，人们的脸上都洋溢着浅浅的笑，再加上背景中树叶微微摆动，不就是一幅极具诗意的春风图了吗？春天的风还代表着生机勃勃，万物苏醒。春风来了，所有生命都欣欣然张开六年级 400字 记叙文
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春风我认为，春天早晨的空气是最清新的。清晨，拉开窗帘。微风吹来，一阵清新、幽香的泥土气息迎面而来。春天来了，小草再次生长，花儿再次开放，小雨再次欢舞，小鸟再次欢快大叫……大地再次穿上了绿色的衣裳。春天来了，那漫山遍野都是油菜花，那植物上顶着的那多小黄花，显得格外耀眼。当那可爱的春风吹过，好像波涛般涌起。五年级 250字 记叙文
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春风春天的脚步轻轻地向我们迈进了，一切万物复苏的景象是人心旷神怡。春风却在这不经意的时节里，散播着它的象征，布满了世界的每一个角落。 和煦的春风微微地吹拂着，抚摸着大地，像一个慈祥的母亲孕育儿女。春，虽没有夏天的热烈；秋天的悲情；冬天的沧桑！但她带给人们无限的欢乐！春风与春天是好姐妹，她们的性格特征没有五年级 600字 写景
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春风冬，悄悄地走，春，静静地来，暖暖的春风吹进了我的心田。在风和日丽的春天里，我想，春风会是什么样子呢？大自然告诉了我：春风是青烟冉冉上升、红旗轻浮一角的样子；春风是树叶缓缓摇曳、柳条摆动身姿的样子；春风是花朵低头微笑、小草探脑张望的样子；春风是湖面荡起涟漪、小河漾起碧波的样子……啊，春风，她是少女秀发飘舞的样子！六年级 450字 记叙文
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春风她是妈妈的得力助手，姐妹们的首领，人类最喜爱的风，她就是春风。春风有一头特别绿的头发，清水的眼睛，樱桃的小嘴，手里拿着一个花篮。又是一个年头，春风姑娘又该去上班了，她望着大地，大地的雪还没有融化，春风想：“冬风这个冒失鬼，怎么下班后不把雪收起来呀，春风请来太阳公公和春雨弟弟来帮助她把大地整理一下，首先春风请太阳公公用他那无人能敌的温度将积雪融化掉，化掉的雪水流入麦田，小麦享受了春风送的甘露，然后春风又找春雨弟弟降下蒙蒙细雨，滋润了大地后春风把各种花朵撒向大地，花开了，五颜六色很美丽，看着这些春风开心极了，这时她听到一个农民爷爷在和自己的小孙子说话，老爷爷道：“小宝呀，你看看，春风多好呀，我们的小麦已经被她灌溉，乡间的花又盛开了，多美呀，这都是春风姑娘送给我们的！六年级 900字 记叙文
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春风春风是温暖的，是有香味的，也是有声音的……三月的春风最柔和。在阳光的映照下，春风让人感觉格外的舒服。春风轻轻地抚摸着我们的小脸蛋，我们在树下慢慢地享受着。春风又吹过在我们头顶上的树叶，影子时而让人觉在翩翩起舞，时而又让人感觉它们在沉思。享受着春风给我们送来的柔和，秀发轻轻地、慢悠悠地被春风高高地吹起，这是多么得舒服啊！五年级 500字 记叙文
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春风“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，不知不觉中，春天又到了，小燕子也从南边飞回来了。春风吹绿了树梢，吹鼓了花苞。春风姑娘随着春天妈妈的到来，给春天又增添了几分生机：春风姑娘走到了大树前，大树便开心地长出“绿头发”来；春风姑娘走到花儿前，花儿高兴地绽放起来；春风姑娘走到小草前，小草兴奋地竖起了自己的身子。五年级 450字
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春风冬走了，在春风的催促下灰溜溜地离去，带走了寒冷，带走了白色。春风来了。春风手握一把轻柔的毛刷，携着一桶五彩的油漆，来装点大地。她把树漆成了绿树们摇摆着自己轻柔的辫子，像春风表示自己真诚的感激；他把花漆成了红色，花儿们涨红了脸，微笑着向春风展示自己动人的美丽；春风将湖泊漆成了透明色，湖面荡漾着波纹，为春分展示壮丽的景象。五年级 550字 散文
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春风春风有一股神奇的力量。她走遍大地，柳树渐渐发了芽，又恢复了往日的生机，小草变绿了，嫩嫩的，给大地铺上了一层绿地毯。迎春花又绽开了她美丽的笑脸，其它的花也不示弱，都盛开了，春风让世间万物都恢复了生机。春风没有秋风那么凉爽，没有夏风那么闷热，也没有东风那么寒冷，春风柔柔的，带着一丝丝暖意，我喜欢春风带给我们的感觉，春风让大地多了绿色，多了生机，我爱春风。我爱春天，我更爱春天的春风。六年级 550字 记叙文
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春风春风姑娘真的很温柔，像那些调皮的孩子，被春风姑娘抚摸过脸庞后，便会变得安分起来。那些凶猛的野兽，在捕食无辜的小动物时，春风姑娘用自己温暖的手去抚摸它们，它们便停下来，因为春风姑娘在用自己的心去感化任何人。春风姑娘的温柔是不能比的，她比任何人都温柔，而且春风姑娘会一直陪伴着我们，永远陪伴着我们，不会离开，春风姑娘是一种美的存在。我喜欢春天，但是春风姑娘更让我喜欢。五年级 450字
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春风最后，春风又叫醒了动物朋友们。它们已经在后台等了太久，春风一吹到它们的窝儿里，它们便欣喜若狂地钻了出来。比如，我养的一只仓鼠，便挪动着它那近乎球体的身躯，在笼子里上蹿下跳，高兴得不得了。春风怎会如此神奇？那些在家里宅了一冬的孩子们，忍不住也出来踏青了。我也一样，情不自禁地走向春风，走入春天，去欣赏着春风的杰作！如沐春风，这句话说得真好。春风五年级 450字
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春风她的气味不就是泥土的气息，鲜花的芬芳吗？谁说春风气味呢？她的美貌不就是杨柳的摆动，花儿的微笑吗？谁说春风没有美貌呢？她的颜色不就是小草的嫩绿，树木的嫩芽吗？ 谁说春风没有颜色呢？春风的温柔与婉约，像一名谱写大地的乐师。春风与春天是好姐妹，她们的性格特征没有太大的差异：春风没有像夏天那样扇不去的热气；没有像秋天那样的悲戚；没有像冬天那样的冰冷。春天的风，给我们带来无穷的想象空间；让我们在春风的展开无暇的想象！五年级 600字 写景
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春风我边唱边跑着，春风忽然"呼--呼--"地吹了起来，我停下来想好好地感受一下晚上的春风，可是她又突然不见了，于是，我又唱起了歌奔跑起来。咦？春风怎么又回来了！哦，原来春风和我一起奔跑，一定是她见我太孤单了，来和我做伴的。春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。初一 650字 抒情
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那一缕春风夕阳缓缓升起，照亮了万物，照亮了清晨，照亮了希望，照亮了这大好春光，那一缕春风，就在这希望中，增添春色，虽然这是春初，风还没有改变寒冬的野性，但是春风的柔和，春风的希望，春风的生机勃勃已在丝丝风影中显现。“二月春风似剪刀”，不错，二月的徐徐春风如剪刀一般装饰大地，春风吹遍世间，慢慢带走了寒冬，迎来了春天，回想冬晨的苍凉，那曾经的凄惨已化作很久之前的记忆，和那很久之后的未来，那一缕春风，吹散寒冬，充满希望。初一 700字
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春风有颜色春风是青绿色的，当春风掠过草原所有的小草都从地下探出头来长绿了；当春风拂过桃花树前；春风是粉红的，桃花露出了粉红的脸蛋，像小姑娘似的；春风是蓝色的，当春风飞过湖面，春风像魔术师似的把湖水变蓝了；春风是色彩斑澜的，当春风在公园里徘徊时，使公园里变得色彩斑澜，生机勃勃。六年级 500字 写景
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春风三月的春风最柔和。在阳光的映照下，春风让人感觉格外的舒服。春风轻轻地抚摸着我们的小脸蛋，我们在树下慢慢地享受着。春风又吹过在我们头顶上的树叶，影子时而让人觉在翩翩起舞，时而又让人感觉它们在沉思。享受着春风给我们送来的柔和，秀发轻轻地、慢悠悠地被春风高高地吹起，这是多么得舒服啊！五年级 500字 记叙文
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那一缕春风花吐芳，草绽绿，春风吹过，吹醒了青蛙，吹来了小燕子。野花遍地开，零零星星，野草遍地绿，洋洋洒洒。走，我们春游去！一年之计在于春，春是用来享受的。刚刚脱下的笨重的冬装，一身轻装上阵。妹妹拉着我，一起遍地跑。春风也明白了我们的意图，托起了我们身后的风筝。在春风的帮助下，小风筝摇摇晃晃地升空，像刚学会走路的小宝宝，满足长大，忙着快乐。春风也拂过我们的脸颊，揩干汗水，撩起碎发，春风伴我成长，陪我游戏。高一 650字
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春风而中午的春风，在太阳的照射下，便暖和了起来，那柔风像一匹锦缎，滑滑的。在马路旁行走着，春风顺着我的袖口、衣领，钻进我的衣服里，仿佛一只毛茸茸的小兔子钻了进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风是那么的顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停的和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快地舞动着。六年级 400字 散文