句子
造句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
作文
段落
-
为驴正名读《伊索寓言》有感我从来没有见过驴，只是在电视、书本上了解了它：驴，马科、驴属。体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。驴的形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，它的头大耳长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，因而体高和身长大体相等，呈正方型。颈项皮薄，蹄小坚实，体质初一 700字 读后感
-
为周瑜正名周瑜，字公瑾，三十六岁时逝世，与公孙策是连襟，配偶为小乔。周瑜在罗贯中的《三国演义》中是个心胸狭窄的人，很多人都不齿于他对诸葛亮的所作所为，可鲜有人知道，真正的周瑜是什么样子的。三气周瑜纯属罗贯中为抬高他人而虚构，刘备评价周瑜“气量广大”，程普评价周瑜说：“与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉。”另外洪迈六年级 600字 写人
-
以声正名“快乐女声”火爆了二零零九年的整个夏天，它改变了许多追求梦想的女孩一生的轨迹。“快女”们的自信、勇敢、坚强，给我们带来了震撼。“想唱就唱唱得响亮”，今年夏天超级强大的口号，同时也时时刻刻激励着我们。自信、勇敢和坚强让这些追求梦想的女孩步入“快乐女声”海选的现场，相信映蓉、霄云、黄英至今还会为当时迈出六年级 1200字以上 抒情
-
为“玩”正名中国有句古话：“玩物丧志。”意思是说，只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。我的老师，我的父母也经常告戒我：别玩，要认真读书。“玩”，绝对是一无是处，绝对是彻头彻尾的不求上进的代名词。然而，我不敢苟同，我要为“玩”正名。一天，我的表哥送给我两块铁，他说叫磁铁，两块磁铁的两端各标有“N”与“S”的英文六年级 600字 叙事
-
为钱正名钱，爱之者称为家兄，憎之者称为铜臭，稍有赞赏便会讨伐四起。其实钱本无罪，只是人用之不当。今日特为之正名。在钱出现以前，如果农民需要刀，他就要以谷换刀，而刀匠不需要刀，而是需要马匹，农民就需要找到马商，但马商不需要谷子，而需要萝卜，那么农民就去找买菜的，卖菜的正好要谷子，农民就可以用谷换菜·用菜换马·初二 250字 议论文
-
《品人录》读后感但这些正是我们要品评这些人物的目的，我们既要发现他们的价值，又要避免他们的错误。为古人正名，就是为今人正名。只有客观评价古人的功过得失，今人才有一种激励去为自己正名，因为他们知道只要自己在身前活的端正，那就不必担心自己的身后名。初中 400字 读后感
-
论语读后感之二十二孔子主张以礼治国。春秋时期礼崩乐坏，所谓僭越的事情不断发生。孔子坚决维护周礼，大夫季平子私自用天子礼乐“八佾舞于庭”，孔子闻之大发脾气道：“是可忍，孰不可忍也。”他要求正名分，“君君、臣臣、父父、子子”，企图通过正名分来匡正每个人的行为，建立一个和谐而有秩序的社会。孔子要求“为国以礼”，也是德政思想的一种体现。他反对以高压手段维护统治，主张好的政治是“以德”、“以礼”来引导民众，形成一种和谐的社会氛围：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对普通民众施以礼，突破了奴隶社会“礼不下大夫”的限制，具有进步的历史意义。六年级 250字 读后感
-
名不正则言不顺是哪家思想什么意思战国时社会处于剧烈变化中，名实错乱，名不副实，贵贱不明，同异不别，所以要“正名”。这种“正名”的思想是从孔子那里来的。孔子说：“名不正则言不顺;言不顺则事不成;事不成则礼乐不兴;礼乐不兴，则刑罚不中;刑罚不中，则民无所措手足。”论述了关于正名的政治伦理思想。正谓正定，名谓名分，实即礼乐等级制度。由此可见?“名不正则言不顺”是儒家思想。高三 1200字以上 叙事
-
误导虽然我不能保证大家看后能够不看周锐写的幽默系列书而去看真正的名著但是我认为你们一定要好好想想啊，如果觉得我说得有理的话就别看幽默系列书了多看看真正的名著吧！不然你们就只知道幽默系列书里面的情节和人物原来的不一样）完全不会知道真正名著里的情节和人物了！更不会知道真正名著里面可以给我们的知识道理！六年级 550字 议论文
-
《论语》孔子主张以礼治国。春秋时期礼崩乐坏，所谓僭越的事情不断发生。孔子坚决维护周礼，大夫季平子私自用天子礼乐“八佾舞于庭”，孔子闻之大发脾气道：“是可忍，孰不可忍也。”他要求正名分，“君君、臣臣、父父、子子”，企图通过正名分来匡正每个人的行为，建立一个和谐而有秩序的社会。孔子要求“为国以礼”，也是德政思想的一种体现。他反对以高压手段维护统治，主张好的政治是“以德”、“以礼”来引导民众，形成一种和谐的社会氛围：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对普通民众施以礼，突破了奴隶社会“礼不下大夫”的限制，具有进步的历史意义。小学 750字