句子
造句
标语
语录
名言警句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
作文
开头
结尾
段落
-
哀悼十一长假,是多少人等待已久的休息日,看着大街上人来人往的热闹,我的心却如置身在寒池中一样沉重,一股异样复杂的感情慢慢从心田滋生,笼罩住我的全身。早晨七点多,还在梦中的我就被推醒,爸妈一脸悲痛地站在我面前,我有气无力地问了一句:“什么事呀?做作业也不用这么早。”他们匆匆回答我:“你快起床,现在去祖母家初三 900字 记叙文
-
哀悼无奈的离去那凋零的花谢花开掩饰不了那死亡的节奏无奈的悲剧那震动的山河震动不了那哀悼的节奏我并不想哀悼残忍的片段让眼泪哭泣我并不想看到泪海有人划不动自己的小船再慢慢无法动弹我并不想哀悼冰灾的世界让空气冷冻我并不想看到沉没有人并不想和死神靠在一起却不得不在挣扎中窒息谁又在哀悼原来没有任何文字原来没有任何初一 200字 诗歌
-
哀悼早晨七点多,还在梦中的我就被推醒,爸妈一脸悲痛地站在我面前,我有气无力地问了一句:“什么事呀?做作业也不用这么早。”他们匆匆回答我:“你快起床,现在去祖母家还可见她最后一面,再晚就来不及了。”我不相信耳边这个残酷的消息,机械地穿好衣服便被带上了摩托车,一路上不停地问这问那,到了祖母家后,一群老人围在初三 800字 记叙文
-
哀悼无奈的离去那凋零的花谢花开掩饰不了那死亡的节奏无奈的悲剧那震动的山河震动不了那哀悼的节奏我并不想哀悼残忍的片段让眼泪哭泣我并不想看到泪海有人划不动自己的小船再慢慢无法动弹我并不想哀悼冰灾的世界让空气冷冻我并不想看到沉没有人并不想和死神靠在一起却不得不在挣扎中窒息谁又在哀悼原来没有任何文字原来没有任何150字 诗歌
-
哀悼第一分钟,怀恋——那里淳朴善良的四川人,那里火辣辣的四川味……第二分钟,祈祷——那些已逝的同胞一路走好,那些幸存的同胞快乐幸福勇敢的火下去……第三分钟,祝福——祝愿四川能够勇敢的站起来,努力重新建设自己的家园……在大自然面前,我们是渺小的,是微不足道的;但在危难面前,我们是强大的,勇敢的。不要害怕,四年级 300字
-
给死者最高的尊重,给生者最大的抚慰给死者最高的尊重8月15日,国旗低垂,江河呜咽,诉说着无尽哀思。我们一起为舟曲泥石流灾难中死难的同胞哀悼。这是国家的哀悼,娱乐停止,国旗半降;所有国人一起为逝者默哀,一起为生者加油,向舟曲传递“我们和你们一起”的关怀。这已经是近四个月来第二次全国哀悼,也是两年多来第三次哀悼年5月19日至21日,我们为汶川大地震中的死难者哀悼;今年4月21日,我们为玉树地震中的遇难同胞哀悼。初一 800字 日记
-
我们都是一家人哀悼日的来到,使眼睛仿佛失去了所有的颜色,只有黑白黑白,哀悼日的到来,仿佛让耳朵出去了所有的声音,只有在上空盘旋的警笛,哀悼日的到来仿佛使四肢失去了所有的动作,只有站着低头。是啊,哀悼日已经过了,在沙漏里流淌着飞快的是时间,血红色的沙子在小小的连接处井然有序的通过,在一片废墟中,已经没有人能从里面出来了。初一 800字 日记
-
我们都是一家人哀悼日的来到,使眼睛仿佛失去了所有的颜色,只有黑白黑白,哀悼日的到来,仿佛让耳朵出去了所有的声音,只有在上空盘旋的警笛,哀悼日的到来仿佛使四肢失去了所有的动作,只有站着低头。是啊,哀悼日已经过了,在沙漏里流淌着飞快的是时间,血红色的沙子在小小的连接处井然有序的通过,在一片废墟中,已经没有人能从里面出来了。初一 800字 日记
-
玉树不哭,远方有我!今天是全国哀悼日。我早早的来到了学校,开始吃早餐,这时,老师严肃的走了进来,用沉重的语气说:“今天是全国哀悼日,不准大声谈笑,大课间的时候有个哀悼仪式,每位同学必须参加!”说完,老师离开了教室。大课间到了,哀悼仪式是由韩老师主持的,他让我们默哀了三分钟,在这短暂三分钟里,我想到了灾区的同胞们,有的失去了亲人,有的失去了父母,有的失去了孩子四年级 500字 记叙文
-
别让哀悼成为常态XX年,我们为汶川哀悼。XX年,我们为玉树哀悼。XX年,我们为舟曲哀悼。三年,我们悲伤了三次,我们流泪了三次。这是对于生者的安慰,对于死者的尊重。无论是何种隆重的仪式,都不算过份。可是我想问的是:我们为什么年年都在哀悼,为什么我们年年都要流泪?天灾无情人有情,当充满情感的泪水,寄托着悲伤与痛苦,流满华夏大地时,我们是否想过,我们的泪能否抗拒天灾?是我们熟悉了泪水还是对于苍天无情的无奈?高一 450字 记叙文
-
《十五从军征》――改写夜,死一般的寂静,仿佛在哀悼着,哀悼着这一切的一切……高一 800字 记叙文
-
哀悼日作文作为国家良知以及公众情感表达之重器,国家哀悼应当拥有制度化的设定与保障。就在2008年汶川大地震国哀日之后,曾有专家表示,国务课件下载[***]院举行全国哀悼的做法,是一个好的开始,非常值得肯定,是政府在人权、人性问题认知上的重大进步。当这样一种认知与进步,在对玉树死难者的哀悼中,再次得到确认与巩固,它事实上也在为法定化国家哀悼制度做探索与准备。向逝者致哀,向生者致敬。愿玉树不倒,愿中国坚强。六年级 450字
-
猫眼的诅咒五个少年似乎想到了什么,双手握紧,在转世轮后面的时空隧道里沉痛的哀悼,希望自己下辈子是个好人。时空隧道不停的轮回着,不知何时能停下来,也许10年,100年,1000年,甚至永远都不会停,它将永远守护着五个少年的哀悼。没有人知道那五个少年在哀悼什么。利益?金钱?孝义?友谊?过去没有,现在没有,将来也不会有。哈,珍惜现在的时光做一个好人吧,不要去想这个问题……END......五年级 700字 叙事
-
猫眼的诅咒(续集)五个少年似乎想到了什么,双手握紧,在转世轮后面的时空隧道里沉痛的哀悼,希望自己下辈子是个好人。时空隧道不停的轮回着,不知何时能停下来,也许10年,100年,1000年,甚至永远都不会停,它将永远守护着五个少年的哀悼。没有人知道那五个少年在哀悼什么。利益?金钱?孝义?友谊?过去没有,现在没有,将来也不会有。哈,珍惜现在的时光做一个好人吧,不要去想这个问题……END......五年级 750字 记叙文
-
有一种爱国家也一样.投 大量资金,大量人力、物力.还特别成立了一个节日 ——“哀悼日”虽然只有三分钟但为了让世人哀悼灾区人民只好这样.在这场大地震后涌显出来的爱心,足以融化这场冷酷的灾难!希望灾难永远成为我们的回忆.指导老师:没有六年级 500字 说明文
-
给死者最高的尊重,给生者最大的抚慰这样的哀悼,见证着中华民族的多灾多难,见证着我们国家的国民与灾难抗争的悲壮历程。我们诅咒灾难,期望国泰民安远离不幸,生活在一个没有哀悼日的世界中。可是,当灾难不幸降临、夺取国民生命的时候,一个把国民的生命和人的生命至于最高的国家,应该有这样的哀悼仪式,给死者最高的尊重,给生者最大的抚慰,传递国家与国民同在,国家、国民和所有受伤的人紧抱一起的精神信念。初一 800字 日记
-
当我面对哀悼日的时候吃完晚饭,和妈妈谈天说地,不经意间提及此事。我愤愤不平:“哀悼日!哀悼日!哀悼归哀悼,停游戏干嘛,游戏和哀悼完全不冲突的嘛!”妈妈笑着对我说:“我们国家发生这么大的灾难……”“得了,得了,”不等妈妈说完,我飞快地打断了她,“最近哀悼上瘾了?!停掉游戏我们就会哀悼吗?他们就是作秀,要让全世界都知道中国又死人了,然后再凸显出中国政府对人民的关爱。”妈妈的脸色一下严肃起来,苦口婆心地教育我,我根本听不进去,最后大家不欢而散。初二 900字 记叙文
-
玉树地震哀悼日演讲稿青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震,最高震级7.1级,地震震中位于县城附近。截至4月20日10时,玉树地震遇难人数为2046人,失踪193人,受伤人,其中重伤1434人。。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼年4月20日国务院决定年4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。初三 900字 日记
-
三年级日记:哀悼日--【伊宝宝的见证之08519】今天就是哀悼日的第一天,早上升国旗。(不过,)国旗才升到一半就不往上升了。这是怎么回事?我们议论纷纷,有的说可能是因为国旗被什么东西钩到了,有的说这一定是什么大事,想用国旗引起我们的疑问,然后再把真象告诉我们。还有的说:“不对,一定是出事了。”不一会儿,雄校长对我们说:“今、明、后三天是哀悼日,大家要哀悼在地震中死去的人们。”当时,我们班同学不知道哀悼日是什么,没去在意。小学 650字 日记
-
七绝·写在汶川特大地震全国哀悼日叠韵二首(新韵)国务院公告:为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗志哀,停止公共娱乐活动,外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。5月19日14时28分起,全国人民默哀3分钟,届时汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响。处处悲鸣处处哀,神州大地释伤怀。幽魂若有通灵处,当感亲人泪水来!大地悲鸣草木哀,神州处处是伤怀。漫噙热泪提拙笔,不尽亲思滚滚来!2008.05.19 喜欢三年级 250字 叙事