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作文
作文
开头
结尾
段落
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空气每当看见那黑漆漆的烟从那粗大粗大的烟囱内冒出时，每当看见汽车的尾气时，每当看见，那垃圾成堆都快变成垃圾山的时候，你们是什么心情。北京是我国的首都，曾有一张报纸说过，现在的北京，已经被垃圾包围，四处散发的臭气，如果还不引起重视，20年后，就算再有几个垃圾焚烧场也不能把垃圾烧了……则还有一篇报纸报道，天六年级 500字 散文
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空气空气在移动，形成了风……下午，快要两点时，教室里的人不算多，灯也没有开，墨绿色的窗帘被风掀起了，大概因为最近总是下雨，到处都是潮潮的，又很闷，想深深地吸一口气，却又觉得空气不够，那种感觉真想是要窒息。我和汐还有伦缓缓的走上六楼，那里可以算是学校的天台了吧？“嗯～风吹得好舒服呀！”伦两只手张开，头发放六年级 650字 抒情散文
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空气自己写的歌词，大家帮我谱一下曲好不？谢谢啦....11月的那天早晨你说你会爱我永远12月的那天傍晚你却朝我说再见恍惚间我才发现我们的永远只有一个月我总是无法忘记你的声音耳边回响你的语句情不自禁的泪打湿了你曾站过的土地不在乎你一直把我当空气没有了空气你就无法呼吸你记忆的深处是否还有我可以站的岛屿但他被五年级 300字 叙事
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空气人类存在于这个世界上时间不久，却创造出了最辉煌的世界。这无不依赖于科学。科学，就像是我们不能不依赖的空气，失去了它，寸步难行。从人类学会用工具开始，渐渐学会农耕，到中国古代的四大发明，再到后来人类科技越来越发达。直到第一次科技革命，人类进入了蒸汽时代，他们学会了使用机器来纺纱，发明了火车；到了第二次高一 1000字 说明文
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空气他告诉我，他认为日光可以清扫去肌肤上的尘垢，重获洁净；将内心思虑誊写成文，便上升成为寄望与解脱，文字会帮你记得。南方远逝我想我不会忘记你那天为我留下的手势，寓意再会。我想我应该从现在开始离开。此方草坪，或许会变为空地，无人照顾，无人观赏。转身将去，才发现我所剩无几。这并不重要。人流混乱，你我匆忙相识高三 500字 叙事
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空气有人认为，空气无处不在，随意伸出手就会触摸到空气，空气在手中既看不见，也触摸不到，这有什么呢？。可我却能感觉到它的存在。化学课本上说：“空气是由78%的氮气，21%的氧气，0、94%的稀有气体，0、03%的二氧化碳及003的其他气体和杂质组成的混合物。”我们人类被空气包围着，每天大口大口地呼吸着空气。对于这个，我们已习以为常，司空见惯，甚至认为这是必然的，没有什么大不了的。初二 700字 叙事
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空气雾霾，想必大家都知道。今天的淄博虽然不能说是雾霾千里茫茫，但是今日的淄博，已不再是干净的空气，到处都有污染，比起往年的淄博，今年，空气质量太差了。山东今年的省会城市济南，空气质量是八十一度，全国排名是第一百四十四名，可离化工厂较近的淄博呢，空气质量就是一百一十一度，全国排名竟是第两百二十一名，仅仅就离一座青山，空气质量相差竟然这麽大。五年级 500字 叙事
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空气我们生活的必须品是什么?食物、水和空气。一个人不吃不喝可以活五天，而不呼吸空气连10分钟都活不了。让我们了解一下这种重要的物质吧。我们常说空气是看不见、摸不着;看不见是真的，但摸不着是假的;我们能感受到风，而风就是流动的空气形成的，所以空气是摸得着的。空气并不是单一的一种气体，它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的。其中氮气占78%，氧气占21%、二氧化碳及其他气体共占1%。所有生物(除病毒外)都要进行呼吸，吸入的气体中真正有用的是氧气。那空气中的氧气岂不会多年后用完呢?不会的，因为植物可以吸收二氧化碳进行光合作用产生氧气。三年级 800字 说明文
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空气清晰的“空气”给了我第一口呼吸，给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情，走向新一天的开始。走进校门向着篮球的影子边飞去，无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心，拿着篮球便投向框中......有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的景色，望了望手下的作文。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的，脑袋中只有那一片绿油油的景色。六年级 450字 叙事
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空气空气在移动，形成了风……下午，快要两点时，教室里的人不算多，灯也没有开，墨绿色的窗帘被风掀起了，大概因为最近总是下雨，到处都是潮潮的，又很闷，想深深地吸一口气，却又觉得空气不够，那种感觉真想是要窒息。我和汐还有伦缓缓的走上六楼，那里可以算是学校的天台了吧？“嗯～风吹得好舒服呀！”伦两只手张开，头发放肆地乱飘。六年级 650字 抒情散文
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空气空气给了我们生命，但我们今天却在亲手毁掉自己的生命。一氧化碳，二氧化碳，臭氧等有害气体的排放量日益增加。现在，希望每个人伸出双手打开心扉，用心触摸空气。以后少开私家车，少开空调，减少空气中有害气体的排放量，保护属于你我的空气，保护你我的明天。人只有在失去某个东西的时候才能知道它的价值。这正如《假如给我三天光明》中说的：“事情往往就是这样，一旦失去的东西，人们才会留恋它，人病了才会知道健康的价值。”也许只有当我们失去空气的那一刻，才会明白空气的重要性。请虔诚的伸出双手，捧一掬空气在手，用心触摸空气、感恩空气，用行动保护空气。初二 700字 叙事
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空气“空气”对我们人体有益，可是现在的人们总是在污染环境。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。六年级 450字 叙事
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空气这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒，当然，它们不属于空气，它们只是夹杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒，但灰尘在其中已是“大个头”了，比较小的有“pm10”“pm2.5”等。而“pm2.5”小到可以直接进入你的肺泡!所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知，这些颗粒对人体是有害的，颗粒越小，在空气中停留的时间越长，对人体的危害也就越大。了解了这么多后，请为了这生命的必须品多植一颗树，少乘一次车;以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧!点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。三年级 800字 说明文
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空气如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。广东深圳宝安区共乐小学六年级:吴泽熙六年级 450字 叙事
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谈空气这种空气房屋建造起来省工省时，根本不用笨重的钢铁水泥，砖瓦石块，搬进也方便，这真是对空气的奇妙利用啊！这种空气房屋冬暖夏凉，因为双层软膜中有一层空气，空气又是一种热的不良导体，所以冬天室外寒风凛冽而室内温暖如春，夏天室外如火而室内宜人。科学家设想，屋子的顶和四壁都是双层软膜，当然这种软膜极其坚韧，然后在其中注进空气，这样一间空气房屋就犹如一只充气玩具矗立起来了。初一 1000字 议论文
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节约空气空气，我觉的我们应该节约空气，我们就算帮不了什么大忙，但也应该出那小小的力，我们可以保护树木，还可以多种植树木，还可以尽量少用汽车……这样来环保空气，因为空气是人类最重要的东西之一，也是人类可以维持生命的东西之一，人类维持生命的东西有：“食物。水。空气。”空气就是一个。所以我们要保护空气。六年级 300字 诗歌
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冷热空气之战秋天来了，可是天气闷热，人们软绵绵，有气无力的，总想打哈欠，虫子又开始活跃起来，冲进各个家门，品尝着鲜美可口的食物。热空气趁冷空气开会期间，大摇大摆地进入秋天的上空。宇宙的会终于结束了，冷空气松了一口气。当它得知地盘被热空气占领了，于是，它阴沉的脸，怒气冲冲地，火速赶往地盘。此时，天空已经阴暗，黑沉沉。冷空气怒吼了好几声，天空闷雷滚动。冷空气看到了热空气，暴跳如雷地对它说：“这是我的地盘，你敢在我的地盘横行霸道，你快滚出去，我给你机会！”热空气狡辩到：“我也是为你着想啊！你看••••••。初一 450字
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雨和雪空气的湿度就是空气中含水量。水通过蒸发扩散到空气中。但是空气中能包含多少水蒸气不是无止境的，就像我们把盐溶解到水里一样，达到一定量就不会再溶解，就呈现一个饱和状态。水蒸气进入到空气中也一样，在一定温度，空气中能包含最大水蒸气的量叫绝对湿度，我们记作湿度100（或者100％），在一定温度下空气中实际含水量与饱和含水量之比叫相对湿度。在0--100（或记作0％-100％）之间波动。初中 1000字 说明文
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雨和雪空气的湿度就是空气中含水量。水通过蒸发扩散到空气中。但是空气中能包含多少水蒸气不是无止境的，就像我们把盐溶解到水里一样，达到一定量就不会再溶解，就呈现一个饱和状态。水蒸气进入到空气中也一样，在一定温度，空气中能包含最大水蒸气的量叫绝对湿度，我们记作湿度100（或者100％），在一定温度下空气中实际含水量与饱和含水量之比叫相对湿度。在0--100（或记作0％-100％）之间波动。初中 1000字 说明文
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雨和雪空气的湿度就是空气中含水量。水通过蒸发扩散到空气中。但是空气中能包含多少水蒸气不是无止境的，就像我们把盐溶解到水里一样，达到一定量就不会再溶解，就呈现一个饱和状态。水蒸气进入到空气中也一样，在一定温度，空气中能包含最大水蒸气的量叫绝对湿度，我们记作湿度100（或者100％），在一定温度下空气中实际含水量与饱和含水量之比叫相对湿度。在0--100（或记作0％-100％）之间波动。初中 1000字 说明文