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- 鸿鹄之志
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人生应当胸怀大志读《岳阳楼记》有感总会在不经意听到“不以物喜,不以己悲。”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”从前只是肤浅地认为这是一位爱国诗人的感慨,然而在今天,我终于深刻体会到了范仲淹这位伟人的博大胸襟与政治抱负。范仲淹家境贫寒,但自身严于律己,从小便胸怀大志,发愤读书。就因为如此,他成功地考取了进士并为国效劳使得西夏不敢侵犯三年级 800字 读后感
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要像雄鹰一样胸怀大志,才能飞得更高云雀请教了一个又一个会飞的鸟儿,他们都觉得自己已经飞得很高了,还满心骄傲。可是,比他们飞得高很多的雄鹰却谦虚地说自己飞得还不算高……云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀阿姨,你为什么不飞得高一点呢?”麻雀斜着眼睛瞄了他一眼,说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧公鸡!”“公鸡伯伯,你为什么不飞得高六年级 350字 应用文
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学习三境界从古到今,有人前途莫测,但胸怀大志;有人常遇艰险,却决不后退;有人刻苦钻研,便有所成就。这就是成大事必有的三境界,即立志,坚持、创新。立志—胸怀大志,毅然上路。学习时,我们要立志,并且要立长志。也就是说要有长远的目标,这样,才会朝着目标不断努力,也就不会感到前途渺茫。有了目标,我们的人生路便有了方向,才会驾着驶向目标的船驶向成功的彼岸。初一 800字
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人生当志夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也!每当看到这一句话,心中无比澎湃,男儿大丈夫处世,当以志向为主,胸怀抱负,雄才大略。看哪千古大江滔滔,华夏多少英雄辈出渭水直钓的姜太公,胸怀大志,八十岁终于得志,做了周文王的老师,有辅佐周武王,建立了八百年的大周王朝,自己也成了齐国之祖。高二 600字 散文
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于丹讲座今天听完《于丹讲座》,第一感觉就是气势澎湃。一提起女子,大家立刻会想起柔弱的、娇滴滴的西施;哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……。从古到今,没有几个女子被形容为强悍的、胸怀大志的、保家卫国的,我所知道的只有刘胡兰、秋瑾、江姐和花木兰。今天我又结识了一位——于丹。虽然不是很了解于丹,但一接触,便知道她是我的偶像,从她抑扬顿挫的语气和雄壮的语言中,我断定她必将强悍、必将充满激-情、必将胸怀大志、必将保家卫国、必将成大器。她那豪言壮语的演讲,让人热血沸腾、激-情万分。900字 观后感
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三国颂在着名大师罗贯中笔下,一部伟大的着作诞生了,这就是《三国演义》。这部伟大的着作向我们讲述着东汉末年,乱世之中的忠与奸,善与恶,美与丑……刘备之颂刘备为人宽厚大方,胸怀大志。他停留在忠与奸之间的那一微小差距,他是个身怀智慧,有胆识,重情重义之人。我赞刘备胸怀大志,处心积虑地寻找博学多才之人士,千里迢迢地来到茅庐,三番两次请诸葛亮出山;我赞刘备为自己的百姓处处着想,大军当前,立即转移百姓,为百姓的安危担忧,他是多么仁慈宽厚;我赞刘备不忘情,不忘义。六年级 600字 演讲稿
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项羽之死读后感项羽生活在秦朝末年,自小胸怀大志,武艺惊人,正所谓“力拔山兮气盖世”,一身神力尤为天人。中国人历来崇尚统一,认为分裂不对,项羽也不例外。他建立了西楚霸王基业,却最终在乌江自刎而死,失去天下。项羽小时候,项梁教他读书,但他学了没多久就不学了,项梁又教他学剑,没多久又不学了,项梁因此特别生气。项羽说:“读书识字只能记住个人名,学剑只能和一个人对敌,要学就学万人敌。”项梁于又教项羽学习兵法。此时的项羽虽然年少,但却胸怀大志,令人瞩目。而后秦始皇到会稽游玩,驾大船渡浙江,项羽说:“秦始皇是可以被取代的。”更是令人敬佩,并非池中之物。800字 读后感