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反问句是什么意思一、什么是反问句?就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。二、反问句的作用。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。三、反问句的分类：反问句分为肯定反问句，表示否定的意思，否定反问句，表示肯定的意思。550字
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反问句改陈述句练习如果你不认真学习，怎么能够有一个美好的未来。这就是反问句，你知道如何将他们改成陈述句吗?更多反问句请点击本站用户作文素材反问句栏目，本站用户反问句栏目特意为您准备了一篇 反问句改陈述句练习 ，如果你喜欢我们反问句栏目，欢迎点击本站用户本站用户作文素材栏目查看更多反问句。反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。高中 1200字以上 叙事
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生反问句练习题,生反问句练习,反问句【小学生语文反问句修辞手法解析】(激问、反诘、诘问)：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。反问句示例：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?【小学生反问句练习题】小学 650字 叙事
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部编版语文上册《语文园地七》教案设计语文园地七教学目标：1.学习并掌握概括文章主要内容的方法。2.熟读并学会运用“志存高远”等词语。3.体会反问句强烈的语气并学会写反问句。4.熟读并背诵古诗《别董大》。教学重点：学习并掌握概括文章主要内容的方法；熟读并学会运用“志存高远”等词语；背诵古诗《别董大》。教学难点：体会反问句强烈的语气，引导学生写反问句。四年级 1200字以上 叙事
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反问句改陈述句的方法有哪些以下是小编给大家整理的反问句改陈述句的方法的内容，欢迎大家查看。1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。如：我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。小学 400字
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比较常用的反问句,比较常用的反问句,反问句53. 人与山的联系日益亲近，怎能不使咱们感到亲热与舒畅呢?54. 海边上不是还泛着白色的浪花吗?55. 咱们遇到艰难，怎样能畏缩呢?56. 说出的话莫非可以不算数?57. 你难道不爱我们本站用户吗?更多反问句推荐反问句练习85句反问句大全经典反问句55句小学常用反问句常见反问句50句常用反问句反问句小知识反问句摘抄大全反问句的作用反问句精选初中 1200字 叙事
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疑问句设问句反问句的区别教学提纲意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的？除此之外，反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么……除了反问词，还要在最后加上反问字，如：呢、吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。高二 900字 叙事
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生反问句练习题,生反问句练习,反问句19、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?20、海边上不是还泛着白色的浪花吗?21、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。22、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢?23、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢?更多反问句请看gt;gt;gt;反问句练习85句经典反问句55句反问句小知识英语反问句例子小学 650字 叙事
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转述句例句例（1）的肯定句式经过反问表达的是否的意思。例（2）的否定句式，经过反问表达的是肯定的意思。反问句也可以用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。（3）声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。（黄蓓佳《心声》）高中 1200字以上 叙事
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慎用反问句用反问回答别人的问题，通常都表示说话人对对方的不满。因为别人向你提问，是希望你提供答案。而你却反问他，使他显得十分尴尬。生活中我们经常听到这样的话：“我不是对你说过了吗？”“这个我还不懂吗？”“这个问题你怎么问我呢？”……这是一种极易伤害对方自尊的言语，我们必须慎重对待。【思考与练习】1、在演讲和辩论的语言行为中，反问句有何表达作用？2、为什么说用反问句回答别人的提问是对提问人的一种伤害？900字 叙事
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慎用反问句一是假设反问。没有十分明确的提问对象，有时问而不答，有时自问自答。这种反问在演讲词中是屡见不鲜。法国著名演讲家饶勒斯在 关于阿尔及利亚问题的演说 中说道：“这个民族有多少孩子曾经为了保卫法兰西祖国光荣地流出他们的血，难道我们不有负于这个民族？难道我们不应该允许他们直接保卫他们自己的利益？”答案自在其中。斯大林那篇著名的 广播演说 开头，同样使用了这种极为有力的反问句：“我们光荣的红军怎么会让法西斯军队占领了我们的一些城市和地区呢？难道德国法西斯军队真的像法西斯的吹牛宣传家所不断吹嘘的那样，是无敌的军队吗？当然不是！”这种假设反问的表达作用主要在于加大语言的力度，使演讲话语具有极强的说服力、震撼力。900字 叙事
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疑问句设问句反问句的区别教学提纲三、反问句：不需回答是反问；是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问。它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词联接。高二 900字 叙事
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反问自己“我努力得够不够？”指导老师：区长虹记得华罗庚说过：“我不否认人有天资的差别，但是根本的问题是勤奋的问题。我小时侯念书时。家里人说我苯，老师也说我没有学数学的特别才能。这对我来说，不是坏事。我知道自己不行，就更加努力经常反问自己：我努力得够不够我努力得够不够？”这句话我也经常反问自己。可我每次的回答，始终是那句话：“不知道。”但每当测验卷、试卷发下来，一看上面的成绩就知道。我努力得还不够。每次当我觉得还不够时，我又会问自己，“为什么努力得还不够，不够在哪？”可答案永远只有三个字：“不知道从看到这篇“勤劳是做人的根本，是学生的根本”，我知道为什么还不够努力。因为，我每天都不认真预习、复习；上课不认真听课；不会的、不懂的，不会去问老师，去思考；测验或考试前，没有好好复习；不做练习等等的例子可以说明我努力得还不够我下定决心，我一定要做个勤劳的人，做一个聪明而勤奋的学生，要变得更聪明，更爱学习，更正直。不过，最重要的是，每时每刻都要反问自己“我努力得够不够？”五年级 400字 记叙文
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反问句改陈述句练习如果你不认真学习，怎么能够有一个美好的未来。这就是反问句，你知道如何将他们改成陈述句吗?更多反问句请点击本站用户作文素材反问句栏目，本站用户反问句栏目特意为您准备了一篇 反问句改陈述句练习 ，如果你喜欢我们反问句栏目，欢迎点击本站用户本站用户作文素材栏目查看更多反问句。高中 1200字以上 叙事
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关于5句反问句2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。3：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。1200字以上