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作文
作文
开头
结尾
段落
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海洋生物由于我星期六、星期天都看科教节目的自然传奇，我懂得了海洋生物的特点。鲨鱼是海洋里的大王，不论谁都很怕它，鲨鱼是海里唯一可以咬破海龟壳的鱼。海星很美，但你最好要小心。有的海星长有刺，有的有致命的毒素。海洋生物真神奇！河南开封通许县通许县实验小学三年级:席竟尧三年级 100字 状物
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海洋生物姓名:高淑婷班级:六(3)班美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展.在一楼,我们看到了枪鱼.海龟等海洋生物标本.其中旗鱼留给我的印象最深.旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有许多凸出的线条.旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠六年级 800字 说明文
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海洋生物由于我星期六、星期天都看科教节目的自然传奇，我懂得了海洋生物的特点。鲨鱼是海洋里的大王，不论谁都很怕它，鲨鱼是海里唯一可以咬破海龟壳的鱼。海星很美，但你最好要小心。有的海星长有刺，有的有致命的毒素。海洋生物真神奇！三年级 100字
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海洋生物球4月20日星期四晴今天下午，我在妈妈办公室里，发现妈妈的桌子上有一包海洋生物球。小球圆溜溜的，软绵绵的，色彩缤纷，躺在小水缸里真好看。透明的球身里包裹着许多水藻、假石、还有小蝌蚪一样的东西。我的同学们也有。我听他们说：“海洋生物球可以长大，可以生宝宝。”可是只有我没有，我不想要，怕它长大后把房子挤倒三年级 150字 书信
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海洋生物馆昨天，我去了五泉山的海洋生屋馆。我先看了各种各样的小鱼，其中有一条像海带一样，身上穿着黑色的衬衫，还有白色的小条纹，那是鳗鱼。我又看见了一个生病的老海龟，看上去上一个千年老龟……在出口的最深处，我们看了人鲨共舞表演，一位男子潜入水中，抱起了绞口鲨，它长约3米，重150公斤。那位男子先跟绞口鲨交流了一三年级 200字 记叙文
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海洋生物姓名:高淑婷班级:六(3)班美丽而又富饶的海底世界生活着一群自由自在的海洋生物,为了加深对海洋生物的了解,我与同学结伴去博物馆参观了海洋生物展.在一楼,我们看到了枪鱼.海龟等海洋生物标本.其中旗鱼留给我的印象最深.旗鱼背上的鱼鳍就像一把大扇子,还有许多凸出的线条.旗鱼的眼睛就像一棵散发着光芒的黑珍珠,圆而亮.六年级 800字 说明文
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海洋生物球_450字昨天，我买了一包海洋生物球，放进鱼缸了。我在想，这些可爱的宝贝能变成什么样的呢？早上起床，我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是，鱼缸的海洋生物球竟然不见了，这是怎么回事呢？我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的，经过一夜浸泡变成了透明的，吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色，发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的，像许多五颜六色的珍珠，飘在鱼缸里，美丽极了。五年级 500字 叙事
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海洋生物展览会有感游海洋生物展览会有感今天，我和妈妈去海洋生物展览会游览。到了那里，我看到了最不像鱼的鱼：海马；像树叶一样的动物：海龙；海洋中的活化石：鲎；海洋刺猬：海胆；会游泳的蝴蝶：狮子鱼；还有……我最喜欢的还是最像植物的海洋生物：珊瑚虫、貌似花朵的可怕杀手：海葵。我们知道海葵有许多种，如：紫海葵、长须海葵、公主葵、千手葵、地毯海葵、樱花海葵……六年级 450字 记叙文
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奇妙的海洋旅馆我有一个梦想，希望自己成为一个厉害的设计师，建造一个七星级旅馆——就是海洋旅馆。前台要有一个大鱼缸，养着许多美丽的海洋生物。服务员们都要穿鱼服装，热诚地招待所有顾客，地板用玻璃做成，能看到海洋生物，也可以去游泳池里与鱼共舞。你也可以去马戏团里观看海豹、海狮等等海洋生物的精彩表演。走进旅馆，你会发现每一个房间都由海洋生物的名字来命名，比如“虎鲨客房”、“弓头鲸客房”……在虎鲨客房，你会听到解说员讲解虎鲨的资料。还可以放松放松，因为这里避开了城市的喧闹，让人心旷神怡，十分惬意。四年级 450字
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保护海洋的倡议书谁都知道我国有960万平方千米的土地，但又有谁知道，隶属我国的海洋面积有多少呢？还是让我来告诉你吧！是300万平方千米。有人可能会问：既然有这么广阔的土地，那海洋生物也应该很多才对吧！没错，我过的海洋生物数量占世界的10%左右。这些海洋生物就像我们的兄弟姐妹一样。但我们的兄弟姐妹正在慢慢的消失，为什么？因为我们人类。六年级 550字 抒情散文
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海洋生物海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富,如今,大部分的珍惜海洋生物以濒临灭绝,而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本.化石.如果,我们再不保护海洋生物,保护海洋生物的家园,恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数量居多的鱼的化石了吧!我呼吁:从现在开始,保护海洋,珍惜海洋生物!海洋生物与人类的关系是密切的,现在你保护海洋生物,也就是保护人类,让人类的生活环境变得更加美好!六年级 800字 说明文
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爱护海洋生物——读《海底两万里》有感刻不容援啊。从现在开始，我们应该呼吁全人类：我们要爱护地球，爱护地球上的一切，包括大自然、海洋生物、鸟类、动物……日本等国家还在捕杀鲸类、海豹来吃，导致了一些鲸类的灭绝。说明，我们现在爱护海洋生物程度不够深，保护海洋生物不够好。从这里，我想那时候的人们已经很爱护海洋生物了，为什么还有海洋生物会灭绝呢？沙涌小学六年级：江锦锋六年级 500字 读后感
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观海底世界它喜欢跳，可跃出水面六、七米去捕食飞翔的小鸟。身体浑圆健硕，呈浅黑色，成长过程中，尾部的红色会逐渐加深，看上去仪态万方，华贵异常。多美丽的热带海洋鱼啊！可是近年来人们乱捕乱杀海洋生物以及海洋的污染，已使许多海洋生物 频临灭绝，而许多海洋生物正在存亡之间，因此，我们有责任保护环境，保护海洋生物，让它们与人类和平共处，让世界更美好。指导教师：朱丽君四年级 700字 状物
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观海底世界它喜欢跳，可跃出水面六、七米去捕食飞翔的小鸟。身体浑圆健硕，呈浅黑色，成长过程中，尾部的红色会逐渐加深，看上去仪态万方，华贵异常。多美丽的热带海洋鱼啊！可是近年来人们乱捕乱杀海洋生物以及海洋的污染，已使许多海洋生物频临灭绝，而许多海洋生物正在存亡之间，因此，我们有责任保护环境，保护海洋生物，让它们与人类和平共处，让世界更美好。四年级 650字 叙事
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神奇的玩具老师让我们给这东西取名，大家七嘴八舌议论开来。我想：这东西这么淘气，而且里面有塑料做的海洋生物，那就叫它“海洋生物淘气球吧！”大家接二连三地取出了不少名字，“滑溜溜”、“凉丝丝”、“蓝色迷雾”、“海洋生物大逃亡”……名字6号，7号，8号，9号，10号陆续出来了。看来老师并没有忽悠我们，这东西真神奇。四年级 450字 记叙文
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海洋生物海洋生物是人类赖以生存的宝贵财富,如今,大部分的珍惜海洋生物以濒临灭绝,而我们只能在博物馆里看到那些海洋生物的标本.化石.如果,我们再不保护海洋生物,保护海洋生物的家园,恐怕将来我们有可能会在博物馆看到现在在海洋中数量居多的鱼的化石了吧!我呼吁:从现在开始,保护海洋,珍惜海洋生物!六年级 800字 说明文
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海洋生物球_450字早上起床，我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是，鱼缸的海洋生物球竟然不见了，这是怎么回事呢？我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的，经过一夜浸泡变成了透明的，吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色，发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的，像许多五颜六色的珍珠，飘在鱼缸里，美丽极了。五年级 500字 叙事
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鲸落(2)鲸鱼是最大的海洋生物，它一口吞下去的海洋生物或许是别的生物一个月，甚至一年的量。一头大型鲸鱼的尸骨的养料可以供成千上万只海洋生物维持生命。鲸鱼生前吃掉了如此多之生物，等它死去时，尸骨落入海底，反哺海洋更多的生物，这是一种海底生命的循环。六年级 450字 说明文
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海底世界[3]今天我们去了海底世界，海底有各种各样的海洋生物，有一种五彩斑澜的鱼，尾巴长长的还有斑点，非常漂亮。今我们还看了海狮海豚海豹鲨鱼等等还有很多海洋生物。我们还去了海洋生物标本馆有一条几十米长的抹香鲸标本，旁边还有十几米长的鲨鱼标本，非常壮观。一年级 100字 记叙文
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爱护海洋生物——读《海底两万里》有感内莫船长虽然仇恨陆地上的人，但是也重视防止被坏人利用的、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀观念。从这里，我想那时候的人们已经很爱护海洋生物了，为什么还有海洋生物会灭绝呢？说明，我们现在爱护海洋生物程度不够深，保护海洋生物不够好。日本等国家还在捕杀鲸类、海豹来吃，导致了一些鲸类的灭绝。从现在开始，我们应该呼吁全人类：我们要爱护地球，爱护地球上的一切，包括大自然、海洋生物、鸟类、动物……刻不容援啊。六年级 500字 读后感
问答
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什么是海洋生物危机最佳答案：海洋生物危机：由于一系列人类活动的影响,包括过度捕捞和污染物排放引发的全球变暖,全球的海洋正面临严重的物种灭绝危机.全球气候变化加上其他由于人类活动引发的后果,
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海洋生物仿生学?最佳答案：数的海洋生物,经过海洋亿万年的精雕细琢,锤炼出了适应海洋生活的奇妙无比的技能.它们是人类的良师益友,可以极大地启示人们.深入探索它们的奥秘,将为发展更加先进的技
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海洋生物为什么会发光最佳答案：在深海的动物,有些种类是会发光的.当然,这些光不是为了照明用的,因为这些动物不是靠视觉行动的,这些光是为了捕食,吸引动物的功能.这主要是这些光是生物体内的一些化
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求西方神话中的海洋生物最佳答案：北海巨妖克拉肯,还有希腊神话中海神波塞冬手下的鲸鱼怪（天文学中鲸鱼座的化身）,以及赫拉手下的巨蟹（巨蟹座的化身）等,总之有很多.
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下列海洋生物,哪个是海洋植物?最佳答案：海洋植物以藻类为主,如发菜、紫菜、海带、石花菜、鹿角菜等.