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作文
作文
开头
结尾
段落
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白鹤一袭白衣湖中立，曲颈轻转风依依。忽然一飞冲天去，腾挪高翔展凤仪。初一 50字 诗歌
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白鹤有时候我总觉得那些军人，没有从流血的战场上归来。他们没有埋在我们的大地上，他们已变成白鹤在空中翱翔。他们从70年前的战争年代飞来，把声声叫唤送来耳旁。因为这样，我们才常常仰望，仰望那蓝天和那鹤群。默默地思念，望着远方。那远处的夕阳疲倦的鹤群飞呀飞呀，飞在天上，飞翔在黄昏，暮霭苍茫，在那队列中有个小小初三 250字 诗歌
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白鹤我是一只白鹤，一只孤单的，充满饥饿和恐惧的白鹤。自从我出生后，就一直跟着妈妈，她细心，无微不至地照顾我和我的三个兄弟，但是自从我们要和妈妈学习寻找食物，我便失去了他们。那天，我和妈妈以及兄弟们一起到长着深深芦苇的沼泽去寻找食物，我和兄弟们正玩得高兴时，突然响起一阵“砰”“砰”如雷声般的声音，一群野鸭700字
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白鹤山我家住在南平小城镇，离木渡村的白鹤山不到4公里。去年6月9日，爸爸用摩托车把带我到了白鹤山。到了白鹤山，抬头一望，一座小山上长满了茂密的香樟树和松树，成百上千的白鹤有的在飞逐嬉戏，有的在啄草织窝，有的在打盹休息，有的在喂养后代，还有的忙着飞出白鹤山去寻食。居住在白鹤山脚的老百姓告诉我们：白鹤最爱吃泥四年级 200字 写景
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白鹤报恩乍暖还寒的早春在东京已经可以感受到春天脚步的临近了，可在北海道，却还是冰天雪地。趁着小兰和柯南的假期，毛利开车带他们去北海道渡假观赏雪景。他们来到山里，滑雪登山，逛动物园，看日出，小兰和柯南玩得开心极了。这天上午下山后，毛利本来想去饱食一顿螃蟹，再美美地泡一回温泉。可小兰和柯南却念念不忘他们去过多次六年级 1200字以上 议论文
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三只白鹤一天傍晚，太阳涨红了脸，依依不舍地往山下落去。小河里有三只白鹤，他们正在捕鱼吃。他们今天的运气真好，吃饱了还剩五条大鱼，可是，三只白鹤吃得太饱了，实在吃不下鱼了。他们想：剩下的鱼怎么办呢？第三只白鹤眼珠骨碌一转，计上心来，他高兴地拍拍翅膀，说：“我们把鱼埋起来吧！”其它两只白鹤立即表示赞同。他们齐心协力，挖了一个很大很大的坑，把鱼放进坑里，填上土，又跳进河里，把身子洗得干干净净。第一只白鹤看了看太阳，想：我的鱼藏在太阳底下。第二只白鹤看了看白云，想：我的鱼藏在白云底下。第三只白鹤环顾四周，发现坑的旁边有一棵大树，他想：我的鱼藏在大树底下。三只白鹤便各自回家了。四年级 700字
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一升二看图写话日期姓名悄悄地提示你：这是什么季节的景色小朋友们在做什么，是怎样做的他们的心情是怎样的词语我会用天空雪花飘飘扬扬大地披上银色的衣裳马路树枝毛毯滚雪球堆雪人打雪仗开心极了三只白鹤一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。1200字以上
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我是一只白鹤作文我是一只生活在原始森林的白鹤。每天清晨我们喝着露水，吃着果实，悠闲自在的漫步溪边，对着溪水梳理羽毛，可是这种美好的生活并没有持续多久。一些贪财的人手拿电锯身后跟着大队人马，他们用电锯把一棵一棵的大树砍掉，我们躲在山洞里不敢出来，一只胆大的白鹤跑了出去，那些可恶的人们把那只白鹤抓住了。到了晚上他们点起火堆,支起帐篷，活生生的把那只白鹤烧了吃了，他们一边吃一边说：“真好吃呀！”“真香！”他们那里知道我们白鹤多么害怕和恐惧。哪一天他们也会把我们用同样的方法吃掉了吗？500字 叙事
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在这危急时刻在这危急时刻，我必须依靠自己的双脚与不变的信念走出去。一天，爸爸对我说：“我们今天去白鹤岭玩，怎么样？”我听了那股兴奋劲儿便不言而喻地表现出来。因为，白鹤岭可是南康海拔最高的山峰呢！于是我带上几瓶矿泉水还有食品等食物，便出发了。我们在白鹤岭下看到一座村庄，爸爸便问了一下白鹤岭的地形，并描绘了一张路线图。爸爸将车停在那儿，道完谢我们就开始爬山了。五年级 700字 叙事
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省鸟白鹤“白鹤飞边人影绝，天风吹佩玉珊珊。”白鹤是美丽的，每当它们挺起那曼妙的身姿，展开洁白的双翅，翩翩起舞时，优美的舞姿犹如明艳动人的彩蝶，叫人赏心悦目。白鹤在中国文化中占一席之地，被誉为鸟类中的“活化石”。它们寓意延年益寿，吉祥如意，给人们留下的影响很大。白鹤头顶和脸裸露无羽，鲜红色体羽白色。嘴，脚暗红色。栖息于开阔平原沼泽草地，对浅水湿地的依恋性很强。常单独、成对和成家族群活动，它们在富有植物的浅水处觅食，主要以苦草、苔草、眼子菜等植物为食，也以少量软体动物和甲壳动物为食。白鹤会不时观望四周的情况，非常机警。它们常站在水边，低头寻觅食物，体态飘逸雅致，举止潇洒，俨然一位风度翩翩的绅士。六年级 1000字 说明文
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鸽子、狐狸和白鹤的故事他看见白鹤在河边，满脸堆笑地对白鹤说：“鹤先生，我想请教三个问题，如果风从东的方向吹来，你的头往哪躲？”白鹤说：“当然往西躲了，这样才不被沙子进眼睛里啊！”狐狸又问：“如果风从南方吹来，你的头在哪？”白鹤觉得狐狸提出的问题太可笑了！回答道：“往北躲呗！”狐狸又问：“那风如果从四面八方吹来呢！你怎么躲？”白鹤懒洋洋地回答：“咳，就把头低下来用手挡住啊！”狐狸说：“哦！是这样啊！白鹤大哥实在高明啊！能示范给我亲眼看看吗？”白鹤被狐狸夸得忘乎所以。不考虑对方有诈。果然扬起翅膀把头埋在里面，狐狸看时机成熟，立刻冲了上去咬断了白鹤的喉咙，把白鹤吃了！白鹤实在是太大意了！这个故事告诉我们，做什么事都不能骄傲。小学 700字
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鸽子、狐狸和白鹤的故事作文他看见白鹤在河边，满脸堆笑地对白鹤说：“鹤先生，我想请教三个问题，如果风从东的方向吹来，你的头往哪躲？”白鹤说：“当然往西躲了，这样才不被沙子进眼睛里啊！”狐狸又问：“如果风从南方吹来，你的头在哪？”白鹤觉得狐狸提出的问题太可笑了！回答道：“往北躲呗！”狐狸又问：“那风如果从四面八方吹来呢！你怎么躲？”白鹤懒洋洋地回答：“咳，就把头低下来用手挡住啊！”狐狸说：“哦！是这样啊！白鹤大哥实在高明啊！能示范给我亲眼看看吗？”白鹤被狐狸夸得忘乎所以。不考虑对方有诈。果然扬起翅膀把头埋在里面，狐狸看时机成熟，立刻冲了上去咬断了白鹤的喉咙，把白鹤吃了！白鹤实在是太大意了！这个故事告诉我们，做什么事都不能骄傲。小学 800字
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【丹水情韵小札】神秘的“白鹤观”无论书生怎样劝说，都丝毫没打动白鹤与他同行回川的意念。于是，书生告别他那只心爱的白鹤，只身回家去了。那只白鹤，就落脚在这里。一住就是十多个年头，始终陪伴着它那死去的同伴，最后老死在了这里，最后化作成了此山。人们为了纪念这两只白鹤，就在山顶两只白鹤死去的地方，溅起了一座庙宇。“白鹤观”以其千百年来的美丽传说，记载着丹水家乡这一方水土，与世沉浮的苦难，以及白鹤对主人的忠诚，同伴相依的坚贞爱恋的情怀。初三 1200字以上 散文
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观察白鹤和麻鸭于是我继续观察，发现麻鸭始终跟在白鹤的后面它们似乎成了好朋友，麻鸭在前面用扁平的嘴在泥里寻找食物。白鹤就跟在后面东张西望，突然麻鸭在前面寻找食物时惊动了泥里的泥鳅，跟在后的白鹤快步跟上，用又长又尖的嘴向泥鳅啄去，一条肥大的泥鳅就叨在白鹤的嘴里，然后振翅高飞，带立着它的战利品凯旋。哦！原来白鹤是巧用麻鸭寻找食物。四、我的建议。由于以前人们围湖造田等原因，白鹤觅食越来越困难，影响到它的生存。现在应该在河螗、沼泽等地方建立自然保护区，甚至在它们觅食困难时投放小鱼，小虾，营造它们安居乐业的家园，和人类共享阳光。五年级 500字 记叙文
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三只白鹤过了很久，两个伙伴筋疲力尽地回来了，第一只白鹤沮丧地说：“我朝着太阳飞了好久，终于飞到了太阳底下，我在太阳底下挖了好久，却一无所获。”第二只白鹤垂头丧气地说：“我朝着白云飞了好久，终于飞到了云朵底下，我也挖了好久，却无功而返。”第三只白鹤笑眯眯地说：“你们饿了吧，我这里还有四条，你们各吃两条，我已经吃了一条大鱼，在河里又捕了几条小鱼吃，你们放心地吃吧！”另外两只白鹤便开心地吃了起来，吃完之后，第三只白鹤语重心长地说：“以后你们作标记时，不要用那些会动的东西作标志物，太阳东升西落，云朵见风就飘，这些东西都会动，而大树却永远也不会动，你们以后作标记时，要用不会动的东西作标记哦！”两只白鹤点了点头，说：“好！”三只白鹤便跳起了欢快的舞蹈。四年级 700字
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狐狸吃白鹤作文有一天，狐狸佳佳肚子饿地咕咕叫了。刚好，它碰到了白鹤笨笨。他想：这只白鹤叫笨笨，说明它不怎样聪明，我能够骗她，把她当成我的美食，这样肚子就会饱了。狐狸一狠心，就想出了一条毒计。狐狸佳佳“热情”地邀请白鹤笨笨到家里来做客。正当白鹤吃得高兴的时候，狐狸突然拿起了叉子和刀子。结果白鹤看见了，狐狸连忙说：“我正准备吃这个这块鱼肉呢，来一齐吃吧！”白鹤笨笨就放下心吃了起来。狐狸趁她不注意就拿着叉子戳中了白鹤的脖子。结果白鹤一受惊，就张开翅膀带着狐狸一齐飞上了天。300字
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读后感三只白鹤今天，我读了《三只白鹤》的故事。故事中的三只白鹤把尺剩下的一条鱼埋在地里，等到明天再吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，心想：哦！我记住了，鱼在太阳下面。第二只白鹤抬头看了看天上的白云，心想：鱼不就在白云的下面吗，我记住了。第三只白鹤看了看旁边的大柳树，对自己说：鱼就在大柳树旁边。第二天早上，第一只白鹤朝太阳飞去，第二只白鹤朝白云飞去，第三只白鹤则飞到河边，落在大柳树旁边。250字
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三只白鹤第三只白鹤眼珠骨碌一转，计上心来，他高兴地拍拍翅膀，说：“我们把鱼埋起来吧！”其它两只白鹤立即表示赞同。他们齐心协力，挖了一个很大很大的坑，把鱼放进坑里，填上土，又跳进河里，把身子洗得干干净净。第一只白鹤看了看太阳，想：我的鱼藏在太阳底下。第二只白鹤看了看白云，想：我的鱼藏在白云底下。第三只白鹤环顾四周，发现坑的旁边有一棵大树，他想：我的鱼藏在大树底下。三只白鹤便各自回家了。四年级 700字
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观察白鹤和麻鸭于是我继续观察，发现麻鸭始终跟在白鹤的后面它们似乎成了好朋友，麻鸭在前面用扁平的嘴在泥里寻找食物。白鹤就跟在后面东张西望，突然麻鸭在前面寻找食物时惊动了泥里的泥鳅，跟在后的白鹤快步跟上，用又长又尖的嘴向泥鳅啄去，一条肥大的泥鳅就叨在白鹤的嘴里，然后振翅高飞，带立着它的战利品凯旋。哦！原来白鹤是巧用麻鸭寻找食物。五年级 500字 记叙文
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鸽子、狐狸和白鹤的故事他看见白鹤在河边，满脸堆笑地对白鹤说：“鹤先生，我想请教三个问题，如果风从东的方向吹来，你的头往哪躲？”白鹤说：“当然往西躲了，这样才不被沙子进眼睛里啊！”狐狸又问：“如果风从南方吹来，你的头在哪？”白鹤觉得狐狸提出的问题太可笑了！回答道：“往北躲呗！”狐狸又问：“那风如果从四面八方吹来呢！你怎么躲？”白鹤懒洋洋地回答：“咳，就把头低下来用手挡住啊！”狐狸说：“哦！是这样啊！白鹤大哥实在高明啊！能示范给我亲眼看看吗？”白鹤被狐狸夸得忘乎所以。不考虑对方有诈。果然扬起翅膀把头埋在里面，狐狸看时机成熟，立刻冲了上去咬断了白鹤的喉咙，把白鹤吃了！白鹤实在是太大意了！小学 700字