词语
- 组词：
- 天翻地覆
句子
造句
广告语
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作文
结尾
段落
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我最想去的地方，老家四川一天，我和爷爷上山去翻地，我拿着镰刀，爷爷拿着锄头，镰刀不能翻地，所以我在旁边玩，我用镰刀砍香蕉树，我往后看：“哇，有一颗橘子树!”于是，我放下镰刀，拿石块打橘子。橘子树前面是一跳大河，后面是我们的土地，我打的有的掉进了河里，有的落在地上，我把地上的全部拾起来吃。吃完了，我和爷爷回了家。我的老家真美啊!三年级 500字 写景
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我我一对比，才发现自己从来都坐不住，更不用说安安静静地念诗了，难怪别人要叫我“假小子”。我虽然是“假小子”但也有女生的一面，那就是心太软。我和同桌陈晓明为了一点小事吵得天翻地覆，我当时就默默发誓：陈晓明，我不狠你一个月我就不是戴梦窈！正巧，上美术课时陈晓明忘带剪刀，我又有两把剪刀，他苦苦求我借，我心软了，借了一把，一天后我和他又为了一点小事吵得天翻地覆。这就是我！你喜欢吗？六年级 450字 记叙文
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与书为伴“一粒尘可填海，一根草斩尽日月星辰，弹指间天翻地覆。”石昊，就是这句话最生动的诠释。起初石昊只是一个弱小的蚂蚁，在别人眼里一脚就能踩死，可是，他却爆发出无与伦比的力量，把大象也给绊倒。《完美世界》给了我力量；石昊，给了我勇气。于是，遇到困难，我不再逃避；遇到挑战，我不再懦弱；犯了错误，我主动承担；得到夸奖，我也坦然接受。因为我知道，“一粒尘可填海，一根草斩尽日月星辰，弹指间天翻地覆。”只要坚持，只要坚强，我，也能如三昊一般，在这个世界里熠熠生辉！六年级 1200字以上
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自己去过的地方——四川老家一天，我和爷爷上山去翻地，我拿着镰刀，爷爷拿着锄头，镰刀不能翻地，所以我在旁边玩，我用镰刀砍香蕉树，我往后看：“哇，有一颗橘子树！”于是，我放下镰刀，拿石块打橘子。橘子树前面是一跳大河，后面是我们的土地，我打的有的掉进了河里，有的落在地上，我把地上的全部拾起来吃。吃完了，我和爷爷回了家。我的老家真美啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。三年级 450字
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以思路为题我看着他一下又一下的挖着，突然就想到了家里平时挖土翻地都是用的锄头，快捷又迅速。毕竟不会挖一锄头还会漏掉一半，眼前的场景和平时母亲翻地时一般无二，那如果用锄头把泥巴一一挖下来再抛向池塘各个角落会不会更好？我把我的建议对弟弟说了，后来的事实证明确实比原来的方式更简单省力又快捷。不一会儿一堆土就这样被分解开了。这件事情告诉我们，很多事情眼见着没那么容易，或许你换个思路就会有意料之外的收获。也说明人的思维不能局限于一种可能。换个思路事情也许就成了。初一 750字 记叙文
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秋翻地早晨，我一觉醒来，便感到了深深的凉意，穿上外衣出门溜达，正好看见爷爷在费力的翻地，我想帮他们。于是，我拿起工具前去帮忙。翻地的工具是叉子，要把下面的土翻到上面，使土壤变松，让有用的物质才会进入到土壤中，明年播种时才会长出很多果实，这就是翻地的目的。翻地是一项特别累的活儿，帮爷爷奶奶翻地时，我想：只要我多干些，爷爷奶奶就会少干些，他们就不用那么累了。四年级 350字 记叙文
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粒粒皆辛苦走到田边，小鸟正在欢快的歌唱，小溪正在快乐的奔跑，山川上的雪也融化了。奶奶拿着锄头在翻地，我好奇地问奶奶：“奶奶，为什么要翻地？”奶奶一边翻地一边说：“翻地才能播种，如果不翻地种子播在泥土上，而不是泥土里，种子吸收不到泥土中的养分，怎么会长出果实呢？”奶奶这么一说，我才恍然大悟。我立马去帮奶奶一起翻地。没过一会，我和奶奶就把半亩地翻完了。我和奶奶休息了一会，就把装着种子的袋子开封，开始了播种。三年级 500字
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去奶奶家做客刚到地里的时候，我就拿起工具去翻地了。刚开始，我觉得翻地并不累。可是，没有过多久，我就觉得累了，而且越来越累了，累得我快做不动了。我还是坚持着干下去。因为奶奶还在翻地。快到中午了，我们才把地翻完。于是，我就和奶奶一起高高兴兴地回家去了。六年级 450字 叙事
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我和气象我就是家里的“小小气象员”，每次，当奶奶要播种了、收割了、翻地了，都是我在前一天晚上告诉奶奶明天天气怎么样的，我可是百发百中啊。比如，天上有星星，而且很多，表示明天可能是晴天。如果天上没有星星，或者星星很少，那么就是明天很可能要下雨......有一天晚上，奶奶说明天要翻地，让我帮她看一下，我兴致勃勃的跑到外面，非常有信心，可是，我被眼前的景象惊呆了：以眼前的月亮为中心，外面有一圈白色的光环，光环里面的天空明显比光环外的天空暗，这究竟是什么？为什么会这样？这样表示什么？明天是晴天还是雨天呢？一连串的问题令我迷惑不解。我赶紧跑回家，告诉了爸爸我所看到的一切，问他这是什么。爸爸说：“这叫做‘晕轮’，是由于悬浮在大气中的许许多多的小冰晶把月光折射或者反射形成的一种光学现象。晕轮表示明天要下雨。”“哦！原来是这样啊。”我听了爸爸像唐僧似的一段讲诉，终于明白了。我赶紧跑到奶奶这里说：“奶奶，明天要下雨，改天你再翻地吧。”“哦，好的。”奶奶说。第二天，果然上午就下雨了。“耶！我又破了一桩谜案，又知道了一个知识，收获真是太大了！哈哈......”五年级 500字 叙事
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我和气象我就是家里的“小小气象员”，每次，当奶奶要播种了、收割了、翻地了，都是我在前一天晚上告诉奶奶明天天气怎么样的，我可是百发百中啊。比如，天上有星星，而且很多，表示明天可能是晴天。如果天上没有星星，或者星星很少，那么就是明天很可能要下雨......有一天晚上，奶奶说明天要翻地，让我帮她看一下，我兴致勃勃的跑到外面，非常有信心，可是，我被眼前的景象惊呆了：以眼前的月亮为中心，外面有一圈白色的光环，光环里面的天空明显比光环外的天空暗，这究竟是什么？为什么会这样？这样表示什么？明天是晴天还是雨天呢？一连串的问题令我迷惑不解。我赶紧跑回家，告诉了爸爸我所看到的一切，问他这是什么。爸爸说：“这叫做‘晕轮’，是由于悬浮在大气中的许许多多的小冰晶把月光折射或者反射形成的一种光学现象。晕轮表示明天要下雨。”“哦！原来是这样啊。”我听了爸爸像唐僧似的一段讲诉，终于明白了。我赶紧跑到奶奶这里说：“奶奶，明天要下雨，改天你再翻地吧。”“哦，好的。”奶奶说。第二天，果然上午就下雨了。“耶！我又破了一桩谜案，又知道了一个知识，收获真是太大了！哈哈......”三年级 550字