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作文
作文
开头
结尾
段落
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雕塑_雕塑作文今天，我和爸爸还有巧华姐姐一起去雕塑公园玩。一进去公园里树木茂盛。鸟语花香，小鸟叽叽喳喳的，好像在欢迎我们的到来。雕塑公园是在1996年为庆祝广州建成2210年而建的公园。雕塑公园主要景点有壮观的华夏柱花岗岩石群雕塑，有雄伟的广州名人象，还有雄壮的古城辉煌群雕等主要的景点。不过最吸引我的还是广州风情初一 250字 状物
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雕塑2008年5月12日，在我国四川省汶川发生了8.0地震，这是我国近年来最大规模的一次地震。在地震中，大家的美好家园都被夷为了平地，废墟下有坚强的生命，有的毫发无伤，有的受了轻伤，有的受了重伤甚至手和脚都被截了，有的因为时间长了，饿了等种种原因都死了。当武警搬开沉重的水泥板和钢筋混凝土时，有一个景象大六年级 600字 日记
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雕塑雕塑是什么？雕琢与塑造。同为翠竹，只有经得起千刀万刃的雕琢，才能成就价值千金的竹笛；同为顽石，只有受得住尖刀敲打的疼痛，才能成为受人敬仰的佛像；同生为人，舍得付出更多艰辛，经得起岁月的打磨，才能塑造出更有价值的人生。面对梦想的遥不可及，付诸艰辛，塑造更富底蕴的人生。王洛勇在上大学时就憧憬百老汇的舞台初二 1000字
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雕塑有一位年轻的母亲，她双膝跪地，双手撑着，脑袋向前倾，身体像一座小拱桥，大家以为他没死，就用手摸了一下，发现她全身冰凉，原来他死了，不过，她死的姿势非常奇怪，正当大家要把她当作死人来处理时，人们突然看到在这位母亲的身体下面有一个三四个月大的婴儿，她脸色很红润，睡得非常沉稳，她毫发无损，武警叔叔抱起孩子初二 450字 记叙文
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雕塑——题记“你个死妮子，和你妈一样贱！”小巷子里又传出无茗爸爸打人的鞭子声，并携着无茗撕心裂肺的哭声。这种情况，小巷子里的人已习以为常了，谁也不会再劝一句，他们已经碰过钉子了，还有谁这么傻呢？无茗生来就恨她爸爸，使出的坏更是不计其数。他们就像一对冤家，生来就是互相掐架的。无茗又红着眼出来了，脸上还略有初二 1200字以上 记叙文
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雕塑尊敬的老师，亲爱的同学们大家好：你留意或者不留意，它就在那里，注视着你我的来来往往。相信不少同学都已发现，附中最近新添了不少雕塑，这些雕塑都是2011年清华大学百年校庆时校友赠与大学的礼物。如今，清华大学将部分雕塑赠与附中，丰富附中校园的环境，也增强附中的文化气息。雕塑，是为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物，是造型艺术的一种。它是创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活的艺术。六年级 1200字以上 演讲稿
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雕塑公园大家去过雕塑公园游玩吗？知道怎么样书写雕塑公园的美景吗？以下是小编整理好的雕塑公园300字作文，欢迎大家阅读参考！美丽的雕塑公园今天，我和爸爸还有巧华姐姐一起去雕塑公园玩。一进去公园里树木茂盛。鸟语花香，小鸟叽叽喳喳的，好像在欢迎我们的到来。雕塑公园是在1996年为庆祝广州建成2210年而建的公园。雕塑公园主要景点有壮观的华夏柱花岗岩石群雕塑，有雄伟的广州名人象，还有雄壮的古城辉煌群雕等主要的景点。小学 1200字以上
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盲人雕塑家“盲人”雕塑家？当大家听到这个游戏名称时，都很困惑：哪来的盲人？要雕塑什么？盲人怎么会雕塑？同学们都是一头雾水。接着老师向我们介绍了游戏规则：一个同学带上眼罩当“盲人”雕塑家，另一个同学戴上眼罩当泥人，模特可以摆出搞怪的造型，雕塑家通过摸、感受来知晓模特的样子再塑造泥人，最后评委评价塑造的泥人与模特的相似度。四年级 800字
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盲人雕塑家今天，我们的课堂传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩“盲人”雕塑家游戏。游戏要有“盲人”雕塑家、模特、泥人、评委等角色。玩法是“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后，请模特摆出一个夸张的造型，“盲人”雕塑家要来摸摸模特，然后根据自己的感觉让泥人来摆出这个造型。做完以后，要请评委仔细找茬儿，雕塑家的满分是十分，找到一处差异扣一分。四年级 550字
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盲人雕塑家今天，老师和我们玩了一个游戏，它的名字叫“盲人雕塑家”。游戏的玩法是这样的，“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后，请模特摆出一个夸张的造型。请“盲人”雕塑家来观察模特。然后“盲人”雕塑家将泥人雕塑成与模特一样的造型，尽量保持一致。“盲人”雕塑家可以通过手口配合雕塑泥人。游戏正式开始，第一组雕塑家是我，老师把眼罩给我戴在眼睛上，泥人由曹同学来演。模特由豪同学演。我开始在豪同学身上来回摸，先摸摸头，斜的；手呢？原来手在头顶上。我又继续摸，脚是摆成什么样子的呢？我又继续摸索着，哦，他是双脚叉开的，明白了，原来是这么一个造型。我便在曹同学身上摆这个造型，造型摆好了，摘下眼罩，呀，还是有一点不一样，但在老师和同学的心目当中，我想应该是不错的吧！四年级 450字
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赏雕塑蓦地，我想到了父母与老师，我们就像这雕像，我们的每一点进步，都凝聚着他们的心血和汗水，是他们像艺术家一样把爱无私的奉献给我们，让我们成长为有用之材。中午，要回家了，我回头望着雕塑园，它这儿一片红，那儿一片白，远看就像绿色的园中镶嵌着一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀！雕塑园让我留恋不舍，我便为它改写了一首诗，“年年岁岁塑相似，岁岁年年意不同，园中盛景看不尽，不及雕塑教我情。”初三 700字 记叙文
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盲人雕塑家雕塑家似乎已经胸有成竹了，开始雕塑“泥人”了：一边发出口令：“身子半蹲，右手撑头，左手往后，两腿岔开弯曲90度……”一边还帮助“泥人”完成相应的动作，一次，两次，雕塑家似乎不太满意，又转过身去模特那儿双手比划两腿之间的距离，再回过头来指挥“泥人”，就这样反反复复多次，才舒了一口气说：‘“好了！”雕塑家和泥人同时摘下眼罩，大家不约而同地笑了，雕塑家因为自己成功的杰作而欣喜；泥人看看旁边的模特，再看看自己，像一个模子下来的，也开怀大笑；下面的“评委”也情不自禁地鼓掌称赞……有了第一轮的经验，同学们不再恐惧，都想上去试一试。不同的模特、不同的雕塑家、不同的泥人，演绎了不同的精彩！游戏结束了，可是游戏留给我们的思考却很多：“盲人”真不易！珍惜拥有，健康成长！四年级 800字
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海边的雕塑西温的景致就是这样和自然毫无距离，一路的海滨一路的艺术雕塑，就连水里流浪的木头，也会被人拾起后靠在岸边搭成一个特别的照型，像鳄鱼，像篝火，像货船，等待着人们去发现它无声的愿望，也许下一次我应该早一点来，在这片海滩留下一个中国特色的小雕塑。三年级 500字 记叙文
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冬天的”雕塑””我被这对父女打动了。女儿紧紧搂在爸爸的脖子上，我好像看到了我的小时候，也是这样被爸爸背着，我还记得当时对爸爸说：“你是世界上最好的爸爸……再一看，已经到了楼下。我跑上楼，爸爸已经做好了一桌丰盛的饭菜。看看窗外，那串雕塑般的脚印仍伫立在那儿，我想小女孩的父亲定会永远像这脚印一般，陪伴她成长吧。事情已过了两年，那串雕塑般的脚印却依旧清晰地留在我的脑海里。那一次，我真感动！初一 600字 记叙文
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雕塑公园再往里走，就到了大草坪。一片翠绿的草坪，似乎每一棵都充满活力，在向人们展示自己那翠绿的衣裳。路旁有许多的雕塑，显得有生气。走进公园深处，有一处小瀑布。那瀑布冲上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是幅整齐而平滑的布。岩上有许多菱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花翠玉般乱溅着了。那溅的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。所以，它叫“白梅瀑”。怎么样，雕塑公园美吧，欢迎你来参观。小学 1200字以上
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人生的雕塑家是自己在很小很小的时候，我就读了一篇文章，其中的选段如下：一个雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：＂你是怎样雕出这座完美的雕塑的？＂雕塑家回答：＂这座雕塑家回答：＂这座雕塑原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已．＂其实，在人生中，你也有你的雕像，而你人生的雕塑家就是你自己啊！初三 500字 议论文
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人体雕塑家游戏规则是这样的：三个人一组，两个人当雕塑家，一个人当大理石。当“大理石”的同学站着，闭上眼睛，另外两位同学要把这块大理石塑造成一个美丽的形象，你们可以先考虑一下“雕塑”的形状，手、头、腿的姿势，“雕塑”完成后，把“雕塑”竖起来，塑像要像一块大理石一样强壮、坚固，另外两个同学把“雕塑”小心翼翼地放好，然后就开始欣赏作品。四年级 400字 记叙文
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善良的雕塑——读《快乐的王子》有感在广场中心处，有一尊雕塑，他是一个王子的雕塑。天非常冷，从雕塑的后边飞来了一只小燕子，小燕子受伤了，只能留下来疗伤。伤好了，雕塑王子看见了一个卖火柴的小女孩，雕塑王子看她很可怜，就让小燕子把宝剑上面的宝石，取给了卖火柴的小女孩，卖火柴的小女孩非常感谢他。六年级 350字 读后感
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观奥运雕塑来到广场，广场上人山人海，热闹极了。一个个造形各异的奥运雕塑展现在我们的眼前。有的在跑步；有的在跳水；还有的在跳高……许多人涌上去跟奥运雕塑拍照留念。尤其是很多外国朋友，手里的相机拍个不停。这些精美的雕塑栩栩如生，多姿多彩，它们的设计者来自五湖四海，那是人类文明的象征。三年级 250字 写景
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雕塑状物作文精选五羊雕塑有一个美丽的传说：有五位神仙下到凡间时，给大家带来了五只可爱的小神羊。那五只可爱的小神羊就是现在的五羊雕塑。最大的那只羊站在中间，嘴里衔着一根麦子，眼睛看着远方有没有穷人，好把麦子给他。你看！有一只小羊在吃草，另一只小羊在发呆。还有两只小羊呢？其中一只小羊抢到一把青草，另一只小羊连忙去追。发呆的小羊看了，偷偷地笑了起来，连最大的羊脸上也出现了微笑。这四只羊分别是：阿吉﹑阿祥﹑阿如﹑阿意和乐羊羊。550字 状物