词语
句子
造句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
段落
-
那边的月亮拨下了那串熟悉的号码,熟悉的那个声音就在耳边回荡,我的鼻子好酸,喉咙哽咽地说不出话来,只能听着电话里的声音,含糊不清的说声“嗯”眼眶里蓄满了泪水,却坚强地没有落下来。心里想了无数次的那句话,可提到嘴边却没有勇气说下去。到了最后,我含糊地说了声:“中秋节快乐,爸爸”,那边的声音带了许些欣喜,挂断了电话。我听到“嘟……”的一声,溢满眼眶的泪水才得以宣泄。初二 350字 抒情散文
-
我喜欢的一位老师有一次,老师发现总有同学回答问题声音小,含糊不清,不能清晰洪亮地说出正确答案。她并没有像以往一样直接告诫我们,而是带我们做了一个游戏——“传话游戏”,大家分成两组,依次排开,老师将一句话写在两张纸上,传给两组的第一位同学。第一位同学背记下来后,用语言传给下一个同学,依此类推,最后一个人写下来,最终写对了的那组同学,每人一张奖卡。我心想,这不就是天上掉馅饼吗!我正想着前面传话过来了。哇!声音不仅小而且含糊不清,老师说过只能说一遍,我的心里像揣了一只兔子,上蹦下跳,老师和同学不耐烦地催促起来,我人生中第一次感到绝望。嗨!只能按自己的理解传下去了。最后一公布答案,大家都笑得前仰后合。我们的结果和答案简直差了十万八千里。老师笑着说:“同学们,现在知道认真倾听、说话声音洪亮、吐字清晰的重要性了吧?”五年级 650字
-
我们班的书呆子Young也是出了名的“饭桶”——回收饭的桶。他能一口气吞下三、四碗饭!饿虎扑食在他的身上更加传神的表现了出来。我随时问他:“Young,你现在最想做什么?”他绝对会这么回答道,并且一点不含糊:“我饿咯,想吃东西!”总之啊,他说的每一句话总离不开“吃”这个字眼。我曾经问他:“Young,你最擅长最什么?”他绝对会毫不含糊地回答道:“吃、喝、拉、撒、睡!”每个字都是那么铿锵有力。小学 400字 写人
-
我家的“大管家”“大管家”管起钱来一点不含糊的,管起我和弟弟更不含糊了——;"哎呀呀,你这学习态度可不行,瞧瞧你的语文作业,专挑容易的题目来做,剩下的题目是不是就是别人的事情呀!你得有点挑战精神嘛,知难而退可不是你的作风呀!”妈妈一边说,一边指指点点的,很有一副老师的架势。“咦,乖儿子,表现不错嘛,继续努力!”妈妈竖着大拇指夸着弟弟。你听听,我们的“管家妈妈”含糊吗?五年级 650字 记叙文
-
数数这几天,淇妈在反复教淇说数字,从1到10、淇妈一边做着手势,一边说着数字。她说一个,淇说一个。淇学得很认真呢。现在,淇已经基本能正确说出每一个数字,1、2、7和9说得最响亮,也最清楚,3、4和10稍微含糊一点,最困难的要数7了。不知道是因为她不会发这个音,还是正好和她的名字重音,觉得不好意思,每次说到这个数的时候,淇就不开口,不然就直接说8,淇妈重复说几遍7之后,她才含糊的说一句。每顺利地说完一遍,我们就会竖起大拇指给予表扬,淇就会害羞式地笑着,高兴啊。400字