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作文
作文
开头
结尾
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成语变身百分数今天的数学课上，老师与我们玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：老师出示一个成语，同学们根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案高高举起，看一看谁的答案正确。同学们的热情一下子高涨起来。“请同学们看好了！”老师慢慢地取出第一张卡片，上面的成语是：十拿九稳。“这个简单！就是将改写成百分数！”我立即提笔四年级 450字 记叙文
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成语变身百分数今天的数学课上，老师与我们玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：老师出示一个成语，同学们根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案高高举起，看一看谁的答案正确。同学们的热情一下子高涨起来。“请同学们看好了！”老师慢慢地取出第一张卡片，上面的成语是：十拿九稳。“这个简单！就是将改写成百分数！”我立即提笔四年级 550字
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成语变身百分数“请同学们看好了！”老师慢慢地取出第一张卡片，上面的成语是：十拿九稳。“这个简单！就是将改写成百分数！”我立即提笔写下90％。答案举起来，所有的同学都写90％，大家都做对了。“下面的成语大家要动些脑筋了。想清楚了再写！”老师向我们眨了眨眼睛。老师出示的第二个成语是：事半功倍。“这是什么意思呢，这四个四年级 450字 状物
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生活中的百分数我相信大家对百分数都是非常熟悉的，但是你们有没有发现他在生活中是无处不在的，下面我就用百分数来介绍一下我自己经历过有关百分数的事情和一写些关于百分数的知识百分数知识(1)表示一个数是另一个数的百分之几的数．百分数也叫做百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示．一年级 900字 书信
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百分数的运用 作文百分数在生活中无处不在，就说今天我就和百分数来了次“亲密接触”。一到家，爸爸妈妈絮絮叨叨的，不知道在说什么。只见爸爸拿着一张大纸，妈妈在旁指来指去，脸上挂着灿烂的笑容。“妈，怎么了，笑得那么开心，有什么好看的东西？”我大声地说，连蹦带跳地凑上去。妈妈也没被我的突如其来给吓到，继续笑着。走近一看，这才四年级 300字 叙事
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生活中的百分数我相信大家对百分数都是非常熟悉的，但是你们有没有发现他在生活中是无处不在的，下面我就用百分数来介绍一下我自己经历过有关百分数的事情和一写些关于百分数的知识百分数知识(1)表示一个数是另一个数的百分之几的数．百分数也叫做百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示．如一年级 900字 书信
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百分数扇形统计图知识点百分数知识点1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比。2、百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可以带单位。百分数的分子可以是整数,也可以是小数;分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。小学 900字 记叙文
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苏教版上册数学6.14列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)教学设计苏教版六年级上册数学6.14列方程解决稍复杂的百分数实际问题(2)教学设计列方程解稍复杂的百分数实际问题（2）教学目标：1.使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。2.通过练习，体会列方程解答稍复杂的百分数的实际问题，正确理解数量之间的相等关系的重要性。教学重点和难点：六年级 1000字 叙事
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数学日记：百分数的应用数学日记之百分数的应用(1)六(2)班邱珍珍今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几?小学 1200字以上 日记
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数学日记：百分数的应用今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几?六年级 500字 日记
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2017数学考点归纳《观察物体》、《百分数》把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。5.百分数与分数互化的规则：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。650字 叙事
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生活中的百分数_数学日记800字在回家的路上，我觉得有些不对，一瓶可乐5块钱，一箱果汁120。按原价是20x8=160，再加上5等于165。用165x70%=115.5。售货员说相当于优惠30%。岂不是多收了我们4.5元吗？“不行我要回去找他去。”妈妈说：“算了吧，反正我们又不吃亏，何必较那个汁呢。”说着我们高高兴兴的往家走。今天我算是真正体会到的百分数的意义。看来百分数无处不在，生活才是百分数真正的舞台。小学 800字 日记
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成语里的百分数是怎么回事笨笨虎的‘十拿九稳百发百中’，淘气猴的‘十全十美’，聪明兔的‘一举两得，百分之二百。平分秋色，百分之五十。’聪明兔真不愧是迷糊老师的得力小助手，连百分数也说了出来。迷糊老师向他投来赞扬的目光，聪明兔得意极了！同学们，听到这里，你们知道成语里的百分数是怎么回事了吧？你们对成语里的百分数又有多少了解呢？你还知道那些例子？快来迷糊老师的辅导班一展身手吧！初一 750字 叙事
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行测逻辑填空易混词语辨析偶然：指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。【品味 品位】品味：是动词，品尝、欣赏的意思。品位：是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。【圣地 胜地】圣地：具有重大历史意义的地方，如“佛教圣地”。胜地：名胜之地，如“旅游胜地”。1200字以上
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二十年后的我二十年后的我可能成了一个游戏软件发明者。因为我非常喜欢玩游戏，我会根据儿童的智力、情商、爱好来发明游戏。比如我现在所构思的一种可以穿越到以前的游戏：进入这个游戏之后，你会带上一个手镯，手镯上有三个按键和一个百分数。第一个按键就是指导鹦鹉，能帮你介绍游戏，第二个和第三个按键则是召唤飞船和帐篷以及一些生活所需要的东西。每按一下这两个按键百分数就会消失5，等百分数到0的时候，你就失败了。这个游戏的目的是让孩子们了解和体验到世界历史，这将会使他们在未来的学习中更加感兴趣，读起来也会更加轻松、愉快。二十年后的我可能成了上面我所举例的这几个职业中的一种，但无论是哪个职业，我都会非常认真地对待，在我的职业领域里创下一番成绩。三年级 700字
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我对百分数的理解我认为百分数分为两种，一种是大于0％小于或等于100％的百分数，这一类比较常见，如合格率、出勤率、命中率、成活率，这一类公式都是××率=××数÷总数（××数≤总数）。而另一种则是大于100％的百分数，这一类数在生活中很少见：如公共汽车超载情况，在数学书本中很常见，如6比2大这一类数，需要表示的数大于总数。五年级 350字 日记
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我对百分数的理解我认为百分数分为两种，一种是大于0％小于或等于100％的百分数，这一类比较常见，如合格率、出勤率、命中率、成活率，这一类公式都是××率=××数÷总数（××数≤总数）。而另一种则是大于100％的百分数，这一类数在生活中很少见：如公共汽车超载情况，在数学书本中很常见，如6比2大200％，3.2=320％这一类数，需要表示的数大于总数。五年级 400字
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我对百分数的理解作文我认为百分数分为两种，一种是大于0％小于或等于100％的百分数，这一类比较常见，如合格率、出勤率、命中率、成活率，这一类公式都是××率=××数÷总数（××数总数）。而另一种则是大于100％的百分数，这一类数在生活中很少见：如公共汽车超载情况，在数学书本中很常见，如6比2大200％，3.2=320％这一类数，需要表示的数大于总数。五年级 400字 日记
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百分数扇形统计图知识点2、百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可以带单位。百分数的分子可以是整数,也可以是小数;分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。小学 900字 记叙文
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成语里的百分数是怎么回事“成语里的百分数？什么吗？这根本是两码事！”“老师是不是搞错了？”“哼！这叫什么？成语里怎么会冒出来个百分数呢？”迷糊老师话音刚落，教室里就像炸开了锅似的吵个不停，因为谁也没有听说过成语里还有百分数。“别吵了！还是听老师怎么说吧！”班长聪明兔站起来维持记律，大家把目光都投向了迷糊老师。初一 750字 叙事