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刻纸
作文
作文
结尾
段落
刻纸
暑假里,妈妈带我逛街。走着走着一家
刻纸
店吸引了我,我和妈妈走进了这家店,走进店门,哇!满屋生红绿绿的图片很有立体感,那张“关公”像个巨人一样站立在那凡箱就何有神的眼睛仿佛能看到一切美与丑;旁边那只孔雀,仰着脖子,撑开它那像花雨伞—样的尾巴骄傲极了,还有那桃树我好像真的闻到了桃花的清香;还有鱼,狗小花
初一
550字
记叙文
刻纸
我捧着书问老爸:“老爸,这些那来的呀?”“我刻的。”“真的?”我半信半疑,“那你教教我吧!”我恳切地希望老爸教我。“好呀!”老爸爽快地答应了。我按老爸的吩咐,准备好了蜡光纸、单面刀片、铅笔。老爸让我挑一张较简单的
刻纸
作品,我挑了一张小女孩与兔子玩耍的。老爸让我拿一张红色的蜡光纸,蜡光纸背面朝上,覆盖
初一
400字
记叙文
刻纸
前几天,我帮老爸整理书橱,发现了一本发黄的初三语文书,我好奇的翻开。哇噻!里面有好多精致的
刻纸
呀!有栩栩如生的大熊猫,有翩翩起舞的蝴蝶,有活灵活现的小鸟,有美不胜收的风景,有活泼可爱的孩子,还有许多许多。我眼花缭乱,应接不暇。我捧着书问老爸:“老爸,这些那来的呀?”“我刻的。”“真的?”我半信半疑,
初中
500字
玩刻纸
一月二至一日下午,我在家里没事做就想起我还有
刻纸
,于是就回到房间拿了出来,跑到二楼的阳台里刻着一只即美丽又可爱的小鹿。它的身上有很多像梅花一样的小花,嘴巴上还有三片粉红色的花瓣,眼睛看上去很明亮,尤其是眼珠;小鹿还有一对像珊瑚一样的鹿角,但又像是两棵小树。小鹿是一种非常可爱的动物,它的角可以用来入药
小学
200字
状物
我是“刻纸控”
听说学校要开社团了,我开始盘算着:我喜欢唱歌,又爱好画画,对美食更是情有独钟,到底选哪一个呢?哎,纠结!那几天,我食不甘味,夜不能寐。可当真正选报的时刻,我还在抓耳挠腮苦苦斗争时,英语老师刘老师热情地邀请:“你跟我的
刻纸
组吧。”就这样,我被拉壮丁拉入了
刻纸
社团。可怜我那成千上万的脑细胞啊,白白牺牲了
五年级
750字
叙事
刻纸
接下来的一段日子,我几乎每天都会抽出时间去
刻纸
店
刻纸
。我有些灰心了,但当我抬头看着满屋漂亮的
刻纸
,又变得有信心了,他们能刻好,我也一定能行!作品由简单字母到动物人物。当我看着自己―刀一刀刻出来的福娃,心里别提多有成就感了。大伯还向我要了一个福娃放在他办公室做摆饰呢!张张平淡的磁性纸,经过我的手变成一件件,一幅幅惟妙惟肖的作品,它们是那么生动逼真,我喜欢上了磁性
刻纸
。
初一
550字
记叙文
第一次刻纸
回家后,我又兴致勃勃地奋战了几个小时,终于好了。一只可爱的小兔出现在我的眼前,我忍不住拿着
刻纸
向妈妈炫耀。妈妈惊讶地看着我:“这是你刻的?”“嗯!”我自豪地说。这次
刻纸
告诉我们要勇于挑战自己,做事要有耐心。百闻不如一见,百见不如一干。
刻纸
也是一样的道理。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
五年级
700字
非遗进校园
操场上就更热闹了。熙熙攘攘的人群分成10组,因为操场上有十个摊位。有漂亮的瓯绣、精美的瓯塑、精致的温州石雕。但最受欢迎的要算细纹
刻纸
了。这吸引人,刻细纹
刻纸
的两位叔叔可真有两招。本来呀,细纹
刻纸
就很吸引人,那么细的一条条纹路,而且还没有一丝半毫的瑕疵加上鲜艳的颜色,给人带来赏心悦目的感觉。但这可不是吸引人最重要的部分,单凭这个,瓯绣还比它美丽、诱人呢!这个吸引人的秘诀就是——卖成品。价格不贵,最多10元,花样丰富、颜色鲜艳,买了的同学向别人炫耀一番,再引来一批同学,没买到的同学向别人讲一番,又引来一批同学,反反复复,围观的人能不多吗!今天,我们“零距离”感受非遗项目的精髓,领略民俗艺术瑰宝的无穷魅力,让大家爱上非物质文化遗产传承与保护,丰富我们的校园文化。
初二
800字
记叙文
刻纸
这些画好像不是画出来的,但每一幅都那么栩栩如生活灵活现!我好奇地问店里的老板:“这是画出来的吗?老板微笑着解释:一这是用一种特殊的磁性纸刻出来的,别看它们漂亮,功夫深着呢大一点的作品得花上一星期时间。一刀刻下去啊,错了可不像画画能改,得仔细认真耐心。我想:画能画得漂亮,
刻纸
也能刻得这么漂亮我被这些美丽的
刻纸
吸引了,被完成这些
刻纸
的过程吸引了。
初一
550字
记叙文
第一次刻纸
星期五的第三节课是综合课,正好第二节课刚学完《姥姥的剪纸》这篇课文,同学们都跃跃欲试,老师好像读懂了我们的心思,捧来了一大堆
刻纸
让我们刻。这些
刻纸
的图案是老师从电脑上打印下来的黑白纸,每张后面还衬着一张红纸,两张纸钉在一起。老师好贴心。我拿到了一张难度五颗星的
刻纸
,一个图形框中有只小兔子在啃食青草。这个
刻纸
本来不难,但是在细节部分有许多花纹,对我这种手脚笨拙,而且还是第一次
刻纸
的男生来说,那就存在着很大的困难。本来想换掉的,但我最终还是没有换。因为人生在于挑战。
五年级
700字
刻纸
我按老爸的吩咐,准备好了蜡光纸、单面刀片、铅笔。老爸让我挑一张较简单的
刻纸
作品,我挑了一张小女孩与兔子玩耍的。老爸让我拿一张红色的蜡光纸,蜡光纸背面朝上,覆盖在
刻纸
作品上,用铅笔涂一下。涂完后,我发现蜡光纸背面有着清晰的
刻纸
的图样。老爸看了看说:“这下你只要拿刀片将颜色较淡的地方刻掉,在刻好轮廓,就行了。不过刀法要圆润,还要小心手被刀片割破。”听了爸爸的话,我迫不及待地开工了。
初中
500字
刻纸
我按老爸的吩咐,准备好了蜡光纸、单面刀片、铅笔。老爸让我挑一张较简单的
刻纸
作品,我挑了一张小女孩与兔子玩耍的。老爸让我拿一张红色的蜡光纸,蜡光纸背面朝上,覆盖在
刻纸
作品上,用铅笔涂一下。涂完后,我发现蜡光纸背面有着清晰的
刻纸
的图样。老爸看了看说:“这下你只要拿刀片将颜色较淡的地方刻掉,在刻好轮廓,就行了。不过刀法要圆润,还要小心手被刀片割破。”听了爸爸的话,我迫不及待地开工了。
初一
400字
记叙文
第一次刻纸[2]
星期五的第三节课是综合课,正好第二节课刚学完《姥姥的剪纸》这篇课文,同学们都跃跃欲试,老师好像读懂了我们的心思,捧来了一大堆
刻纸
让我们刻。这些
刻纸
的图案是老师从电脑上打印下来的黑白纸,每张后面还衬着一张红纸,两张纸钉在一起。老师好贴心。我拿到了一张难度五颗星的
刻纸
,一个图形框中有只小兔子在啃食青草。这个
刻纸
本来不难,但是在细节部分有许多花纹,对我这种手脚笨拙,而且还是的男生来说,那就存在着很大的困难。本来想换掉的,但我最终还是没有换。因为人生在于挑战。
初中
600字
记叙文
词语:刻纸
拼音:kè zhǐ
意思:1.中国民间传统装饰艺术的一种。用剪刀剪制花样,称为"剪纸";用刻刀刻制,则称为"刻纸"。 2.指剪刻成的作品。
刻纸汉语
段落
结尾
作文
汉语