词语：伯牙绝弦
拼音：bó yá jué xián
意思：牙：伯牙。钟子期死后，伯牙从此不弹琴。比喻知音的难遇。
作文
作文
结尾
段落
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伯牙绝弦伯牙从小就酷爱音乐，他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山，领略大自然的壮美神奇，使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。有一年，伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天，他乘船来到六年级 1000字 写景
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伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮诺泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮诺江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世在无知音，乃破琴绝铉，终身不复鼓。六年级:闵康六年级 100字 散文
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伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。这是个多么感人的故事啊！人间，友人常在，知音难寻。伯牙是一个从小就喜爱音乐，刻苦练习——终练得“高山流水六年级 450字 叙事
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伯牙绝弦古代有位弹琴爱好者，名叫俞伯牙，他受人爱戴，被人尊称为“琴仙”。有一天，伯牙带着琴满怀高兴地走出家门。他来到一个无人的地方，湖水柔波荡漾，风姑娘拂过树梢，柳树纸条随着风儿在摆动，隐隐约约传来鸟儿动听的歌唱声，也许是伯牙的琴声太迷人了，把远在千里外的大雁都纷纷招来了。不知是哪阵风，把热爱琴的钟子期也带初一 500字 记叙文
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伯牙绝弦伯牙绝弦知音难求俞伯牙善于演奏钟子期善于欣赏钟子期因病亡故俞伯牙悲痛万分认为知音已死天下再不会有钟子期一样体会他演奏的意境所以“破琴绝弦”终生不再弹琴了六年级 50字 诗歌
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未来的手表“叮零零……”我习惯性地关掉闹铃，睁开眼睛一看，什么？现在已经22世纪了！我推开门，一个踩着轮子的机器人向我走了过来，对我说：“欢迎来到22世纪，现在是7点整，您马上要去上学了。”我一头雾水的换好了衣服，要背上书包的时候，突然发现书包不见了。机器人又过来催了：“主人，我们得赶紧走了！”我不耐烦的跟他说：“再等会儿，我找书包呢。”机器人“扑哧”一声笑了：“主人，您的书包不是在手上吗？”我看看手上，“这不就是块表吗，只是大了一点而已嘛。”机器人解释道：“主人，你可别忘了现在是22世纪，您手上这块表可不一般，你把盖子打开看看。”我按着机器人的指示，打开了盖子。没想到，手表的屏幕上不仅显示了时间，还显示了语文，数学等各个科目的版块。我一点“语文”板块，屏幕上立即显示了语文书的目录，我又点到《伯牙绝弦》这课书，屏幕上又显示了《伯牙绝弦》的课文，旁边还有注释，赏析等等。我按到题目旁边的一个小喇叭上，手表立刻响起了伯牙绝弦这篇课文的朗诵。我又返回到科目的版块里，按“音乐”这个版块，屏幕上又显示了音乐书的目录。一点“校园里的小白杨”这首歌，我们的耳边又传来悦耳的音乐声。六年级 700字 写景
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脸色气象站“妈妈，今天老师要求读第一课《山中访友》的第一、二自然段，我想背一下，当然，只是试试看，可以吗？”我拿着语文书，怯生生地说。“要求读，就不可心用来背吗？多读几次，背给我听！”妈妈拒绝道，同时还给我下达了最高指示。爸爸则根本就没听我和妈妈的谈话，看来，指望爸爸是指望不上了，我只好拿着我崭新的书本，闷闷不乐地埋头苦读。“妈—妈，我背了啊，可能不大通顺，我——”“不可以，读熟了再说！”妈妈截住了我的话。我只好再次把头埋进书里。终于，我有了把握，把书递给了妈妈：“山中访友。走出门，就与微风撞了个满怀……”我艰难的背完后，妈妈指出了我的八个错误（提醒除外）我只好回顾一次文章，又开始了艰难“背”程。不料，背完后，又错了五处，我多读了三次，只好又开始背诵。当背完后，认为过关了时，妈妈皱起眉，脸色阴沉，嘴角下掉，一副恨铁不成钢的样子，语气粗暴地指出了我屡教不改的错词。我无可奈何地又读起了书，突然话锋一转，问妈妈“伯牙绝弦”是什么意思。妈妈谈性大发，唾沫横飞地讲起伯牙绝弦的故事来，我一边点头称是，一边想：“这回我可脱身了吧？”五年级 1200字 写人